大象新聞?dòng)浾?徐超 通訊員 陳聰聰/文圖

百年樹(shù)人，十載風(fēng)華；家校同心，一脈春暉。 立足“家校社協(xié)同育人”的時(shí)代召喚，承載十年辦學(xué)積淀的共育初心，12月17日，鄭州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日溫情啟幕。高新實(shí)小敞開(kāi)校門，旨在將“人人成為最美的自己”的愿景，從理念轉(zhuǎn)化為家校共育的日常。

學(xué)海星輝：思維碰撞見(jiàn)真知

最好的教育是生長(zhǎng)的聲音，最美的課堂是思想的風(fēng)景。走進(jìn)“慧享課堂”，家長(zhǎng)看到的是師生、生生間的思維碰撞：老師巧妙引導(dǎo)，孩子主動(dòng)探索，在互動(dòng)質(zhì)疑中展現(xiàn)“慧學(xué)”真義。課堂氛圍積極熱烈，家長(zhǎng)們見(jiàn)證的不僅是知識(shí)傳遞，更是“慧學(xué)少年”思維火花的綻放與學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的悄然生長(zhǎng)。

童躍流光：陽(yáng)光律動(dòng)顯朝氣

課間十分鐘，在家長(zhǎng)們的見(jiàn)證下，“慧躍少年”們隨口令迅速列隊(duì)操場(chǎng)，精神飽滿地習(xí)練傳統(tǒng)武術(shù)“弟子規(guī)”，以整齊動(dòng)作強(qiáng)健體魄、傳承文化。這充滿活力的場(chǎng)景，正是“家校社協(xié)同育人”理念下，學(xué)校主導(dǎo)與家庭參與合力護(hù)航學(xué)生全面成長(zhǎng)的生動(dòng)寫照。

餐桌蘊(yùn)禮：一粥一飯見(jiàn)成長(zhǎng)

一蔬一飯間，藏著最本真的教育。當(dāng)家長(zhǎng)與孩子同桌共餐，餐盤間的輕聲叮囑與有序禮儀，便成了家校共育最溫暖的注腳。這份樸素的煙火陪伴，讓“慧品少年”的品格在日常點(diǎn)滴中靜靜涵養(yǎng)、自然生長(zhǎng)——教育，本就源于生活，又歸于生活。

社團(tuán)紛呈：多元舞臺(tái)綻光芒

當(dāng)放學(xué)的鈴聲化為探索的序曲，校園便成為特色社團(tuán)滋養(yǎng)夢(mèng)想的天地。家長(zhǎng)們緩步穿行于水墨丹青、童聲合唱、活力田徑與智慧科創(chuàng)之間，見(jiàn)證孩子沉浸于熱愛(ài)時(shí)眼中閃耀的光。這不僅是興趣的延展，更是學(xué)校為培育“五慧少年”而精心構(gòu)建的成長(zhǎng)圖譜：在多元而特色的課程土壤中，讓每個(gè)孩子的潛能都被看見(jiàn)，讓每份獨(dú)特的天賦都自信舒展。

家校共敘：以心對(duì)話筑心橋

一扇門打開(kāi)，聯(lián)結(jié)起教育的兩端；一次對(duì)話，編織出共育的紐帶。班主任與家長(zhǎng)在走廊間的駐足對(duì)談，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到成長(zhǎng)心事，每一次傾聽(tīng)與分享，都在編織家校之間理解與信任的共育紐帶。教育的共識(shí)，正是在這樣坦誠(chéng)的雙向奔赴中，悄然建立。

家長(zhǎng)開(kāi)放日，是一次家校共育的深度對(duì)話；家長(zhǎng)開(kāi)放日，是一場(chǎng)教育同頻的美好相約。在孩子成長(zhǎng)的道路上，每一次握手，每一聲問(wèn)候，每一個(gè)會(huì)心的微笑，都凝聚起家校共育的磅礴力量。成就新時(shí)代“慧育”家長(zhǎng)群體，以“做認(rèn)同、支持、與學(xué)校有共同育人愿景的‘慧育’家長(zhǎng)！”為共同愿景，真正實(shí)現(xiàn)家校協(xié)同育人，助力實(shí)小學(xué)子們逐夢(mèng)遠(yuǎn)航，茁壯成長(zhǎng)！