你有沒(méi)有見過(guò)這樣的孩子？

成績(jī)亮眼，獎(jiǎng)狀貼滿墻，奧數(shù)、英語(yǔ)、編程樣樣拿手，是老師口中的“尖子生”，鄰居嘴里的“別人家孩子”?？苫氐郊依?，卻像一位“小皇帝”：飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，父母稍有怠慢就甩臉子，一句“謝謝”比登天還難。

他可以為一道難題鉆研到深夜，卻從沒(méi)想過(guò)媽媽每天五點(diǎn)起床做早餐有多累；他能熟練背誦《游子吟》，卻在母親節(jié)那天連一條微信都懶得發(fā)。你問(wèn)他：“爸媽辛苦嗎？”他聳聳肩：“他們不就該這樣嗎？”

見過(guò)太多這樣的案例。

一個(gè)家庭省吃儉用，父親跑長(zhǎng)途貨運(yùn)，母親打兩份零工，只為供孩子上重點(diǎn)中學(xué)。孩子成績(jī)?nèi)嗲叭?，父母逢人就驕傲?？捎幸淮文赣H發(fā)燒住院，孩子在電話里只說(shuō)一句：“那誰(shuí)給我做飯？作業(yè)誰(shuí)簽字？”掛了電話，繼續(xù)打游戲。

另一個(gè)家庭，父母砸錢送孩子去國(guó)外留學(xué)，四年花掉近兩百萬(wàn)。孩子畢業(yè)回國(guó)，第一件事是抱怨“國(guó)內(nèi)機(jī)會(huì)少”“你們沒(méi)本事給我安排好工作”。父親含淚說(shuō)：“我們拼盡全力托舉你，你卻覺(jué)得我們拖了后腿?！?/p>

更讓人心酸的，是一個(gè)網(wǎng)友的留言：

“我女兒去年考上985，全家高興得睡不著?？砷_學(xué)那天，她坐在車后座，全程低頭刷手機(jī)。我回頭遞水給她，她說(shuō)：‘別打擾我背單詞?！且豢?，我突然覺(jué)得，這十幾年的付出，像一場(chǎng)笑話。我們培養(yǎng)了一個(gè)高分機(jī)器，卻沒(méi)養(yǎng)出一個(gè)有溫度的人?！?/p>

我讀到這句話時(shí)，心口像被什么狠狠壓住。不是心疼那筆錢，而是心疼那份被辜負(fù)的愛。我們拼盡全力，想給孩子最好的教育，可到頭來(lái)，他卻把我們的付出當(dāng)成空氣，把我們的愛當(dāng)作理所當(dāng)然。

這到底是哪里出了問(wèn)題？

很多人說(shuō)，現(xiàn)在的孩子太自私，太自我。可我想說(shuō)，不是孩子天生冷漠，而是我們把“成績(jī)”捧上了神壇，卻把“感恩”丟進(jìn)了角落。

我們太看重分?jǐn)?shù)了。

孩子考了98分，我們問(wèn)：“那2分怎么丟的？”

卻從沒(méi)問(wèn)：“今天有沒(méi)有同學(xué)幫你講題？你有沒(méi)有謝謝他？”

孩子拿了競(jìng)賽獎(jiǎng)，我們忙著發(fā)朋友圈炫耀，

卻忘了告訴他：“這份榮譽(yù)，也有老師熬夜輔導(dǎo)的功勞。”

我們一邊焦慮“別人家孩子多優(yōu)秀”，一邊親手把孩子養(yǎng)成“情感上的巨嬰”。

我們教他如何解題，卻沒(méi)教他如何回應(yīng)善意；

我們教他如何競(jìng)爭(zhēng)，卻沒(méi)教他如何共情；

我們教他如何成功，卻沒(méi)教他如何成為一個(gè)溫暖的人。

可現(xiàn)實(shí)是：一個(gè)人可以成績(jī)平平，但只要他懂得感恩，他就不會(huì)走投無(wú)路；一個(gè)人可以名校畢業(yè)，但若他冷漠自私，終將被世界慢慢疏遠(yuǎn)。

你去看那些真正活得踏實(shí)、走得長(zhǎng)遠(yuǎn)的人，往往不是分?jǐn)?shù)最高的，而是那些懂得說(shuō)“謝謝”、愿意幫別人扶一把、在團(tuán)隊(duì)里愿意付出的人。他們不一定耀眼，但總被需要，總被喜歡，總有機(jī)會(huì)。

而那些只懂成績(jī)、不懂感恩的孩子，哪怕進(jìn)了大廠、拿了高薪，也常常在人際關(guān)系中碰壁，在職場(chǎng)中被邊緣，在家庭中讓父母心寒。他們聰明，但不溫暖；他們優(yōu)秀，但不討喜。

成績(jī)決定一時(shí)的起點(diǎn)，感恩決定一生的終點(diǎn)。

那怎么培養(yǎng)一個(gè)懂得感恩的孩子？不是靠說(shuō)教，而是靠生活。

第一，別把愛變成“理所當(dāng)然”。

孩子要玩具，別立刻買?？梢愿嬖V他：“這個(gè)玩具很貴，是爸爸加班換來(lái)的。如果你真的很想要，可以存零花錢，或者幫媽媽做家務(wù)來(lái)?yè)Q?！弊屗?，得到，是需要付出的。

第二，讓感恩成為日常習(xí)慣。

吃飯時(shí)，提醒他：“奶奶今天做了你愛吃的菜，要不要說(shuō)聲謝謝？”

收到親戚的禮物，引導(dǎo)他：“阿姨工作很忙，還惦記著你，我們打個(gè)電話謝謝她好嗎？”

這些話聽起來(lái)小，但日積月累，就成了孩子內(nèi)心的尺子。

第三，給孩子“付出”的機(jī)會(huì)。

別什么都替他做。讓他洗碗、倒垃圾、照顧弟弟妹妹。當(dāng)他體驗(yàn)到“累”，他才會(huì)理解“別人也累”。感恩，從來(lái)不是從“被服務(wù)”中來(lái)的，而是從“去服務(wù)”中長(zhǎng)出來(lái)的。

第四，父母先活成感恩的樣子。

你對(duì)快遞員說(shuō)聲“辛苦了”，孩子就學(xué)會(huì)尊重；

你逢年過(guò)節(jié)給父母準(zhǔn)備禮物，孩子就明白，愛要表達(dá)；

你在路上對(duì)陌生人微笑致謝，孩子就懂得，善意值得傳遞。

最怕的是，父母自己活得沒(méi)有邊界。

為了孩子，放棄愛好、犧牲健康、壓抑情緒，嘴上說(shuō)“我不重要，你好了就行”。可心里又委屈、又不甘。這種“自我犧牲式”的愛，只會(huì)讓孩子背負(fù)沉重的愧疚，要么逆反，要么冷漠——因?yàn)樗?，無(wú)論他做什么，都還不清這份“債”。

愛，不是掏空自己去照亮孩子，而是點(diǎn)燃自己，讓他看見光的模樣。

我們總說(shuō)“孩子是復(fù)印件，父母是原件”。你天天抱怨社會(huì)不公、親戚勢(shì)利，孩子耳濡目染，自然學(xué)會(huì)挑剔與不滿；可如果你常對(duì)孩子說(shuō)：“今天鄰居幫我們帶了快遞，真要謝謝他?！薄鞍职纸裉旒影嗪芡?，我們給他留盞燈吧。”——這些話，就像春雨，悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著孩子的心田。

感恩，不是讓孩子“還債”，而是讓他擁有一種溫暖看世界的能力。一個(gè)懂得感恩的孩子，未來(lái)走到哪里，都會(huì)被善待。因?yàn)樗溃恳环萆埔舛贾档谜湎?，每一次幫助都值得回?yīng)。

對(duì)此，怎么看？跟往常一樣，談?wù)勎业膫€(gè)人兩點(diǎn)看法：

第一，感恩不是“軟實(shí)力”，而是孩子未來(lái)真正的“硬通貨”。

在這個(gè)越來(lái)越看重情商、協(xié)作、責(zé)任感的時(shí)代，一個(gè)懂得感恩的人，更容易建立信任，贏得機(jī)會(huì)，獲得支持。他不一定最聰明，但一定最讓人愿意靠近。而一個(gè)只會(huì)考試、冷漠自私的人，哪怕學(xué)歷再高，也會(huì)在人生的長(zhǎng)跑中慢慢掉隊(duì)。

第二，培養(yǎng)感恩的孩子，不是為了讓他“孝順”我們，而是為了讓他一生都被溫暖包圍。

我們教他感恩，不是為了將來(lái)他給我們多少錢、買多大房子，而是希望他能在別人幫他時(shí)說(shuō)聲謝謝，能在朋友低谷時(shí)伸出手，能在社會(huì)需要時(shí)站出來(lái)。這才是我們真正想給孩子的，不是嗎？

說(shuō)到底，感恩不是束縛孩子的繩索，而是照亮他前路的燈。

我們做父母的，不必做燃燒自己的蠟燭，而要做那盞燈——

自己明亮，也教會(huì)孩子如何發(fā)光。

愿我們的孩子，不只聰明，更有溫度；

不只成功，更懂感恩。

這才是我們能給他們的，最珍貴的禮物。

也請(qǐng)每一位家長(zhǎng)記?。?/p>

你不是在“教育”一個(gè)孩子，

你是在陪伴一個(gè)生命，慢慢長(zhǎng)成他該有的樣子

而那個(gè)樣子，一定，也必須，是溫暖的。