“許老師的課集中在周一，還得監(jiān)考到晚上，太辛苦了！”

“作業(yè)太多，有時候寫不完。”

“社團活動能不能再多一點？”

近日，一場別開生面的“吐槽大會”在福州市福外高級中學進行。師生面對面，直擊學習生活、教學管理等核心話題，開誠布公你問我答。

教育不是單向的灌輸，而是雙向的奔赴

同學們敞開心扉，從課程安排到生活保障，從學習壓力到課余生活，“毫不客氣”道出真實想法。

不回避，不敷衍，針對學生訴求，學校領導當場明確解決方案——

Q：如何讓作業(yè)“減負提質”

A：教務處將組織各科教師集中研討，嚴格控制作業(yè)總量，減少簡單重復的習題布置，引導教師結合教學重點設計針對性作業(yè)，讓作業(yè)真正起到鞏固知識的作用。

Q：怎么讓課程更合理

A：統(tǒng)籌調整老師課表，避免過度集中；遵循學生的學習節(jié)奏與認知規(guī)律，適度精簡大練頻次，并著力提升大練內容質量，聚焦知識薄弱環(huán)節(jié)，強化訓練的針對性與實效性。

Q：怎么讓課余更豐富

A：德育處將重新評估并優(yōu)化社團活動安排，以拓展興趣發(fā)展空間；同時升級周末留校課程體系，增設體育鍛煉、影視欣賞等多樣化內容，并保障學生自由時間。

Q：怎么讓生活更溫暖

A：針對各類服務保障需求，后勤部門立刻跟進落實補充與維修，對公共區(qū)域的設施設備加強日常巡檢，確保其穩(wěn)定運行。

你的成長，我們全力護航

陳卓副校長代表全體教師，與同學們分享了學校在教育教學方面的諸多用心舉措：從強基老師全天候駐守教室的全程陪伴，到學校主動邀請名師駐校授課；從導師制管理以實現(xiàn)精準分層教學、針對性提升學業(yè)水平，到日常巡查中細致關注每一位同學的課堂狀態(tài)——學始終如一，把“問題清單”轉化為學生成長的“暖心答卷”。

聽心聲 解難題 護成長

在真摯的交流中，師生之間也達成了重要共識——

為保障課堂秩序與教學氛圍，針對可能出現(xiàn)的意見分歧，雙方約定不在課堂環(huán)境中直接爭執(zhí)，而是通過學校公開渠道向學校管理層反映，確保每項問題都能得到及時關注與妥善處理。

為進一步拓寬溝通渠道，廣泛聆聽學生心聲，學校已正式設立“校長信箱”。同學們后續(xù)在任何學習或生活方面有意見或建議，可由此渠道進行反饋，學校承諾將對每一條建議進行認真研討，只要訴求合理、有利于學生成長與校園建設，學校必將全力推動落實，不負期待。

這場師生座談會，并非一次偶然的相聚，而是福州市福外高級中學打造“善于傾聽”的校園的行動起點。學校將持續(xù)敞開通路，聆聽學子心聲，致力于將每個具體的“問題點”，轉化為“成長契機”，澆灌成一片承載碩果、飽含溫情的沃土。