江蘇
2025年12月22日晚，金陵河西“鏡湖夜話”第五講邀請到著名作家馬伯庸先生開講《跟著蘇軾一起讀歷史》，報告廳內(nèi)座無虛席、人氣爆棚，馬伯庸以幽默的表達(dá)風(fēng)格，為現(xiàn)場千名師生帶來一場妙趣橫生、極具智慧的文化盛宴。
整個會場被慕名而來的師生擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，現(xiàn)場熱度瞬間拉滿。當(dāng)喜愛的作家馬伯庸現(xiàn)身，全場師生瞬間沸騰！掌聲、歡呼聲經(jīng)久不息。
馬伯庸以自身求學(xué)經(jīng)歷幽默開場：“中學(xué)時我并非傳統(tǒng)意義上的優(yōu)等生，但我始終相信，學(xué)習(xí)的價值在于持續(xù)探索的堅持與方法的積累?！边@番真誠分享瞬間拉近了與現(xiàn)場師生的距離。
緊接著，馬伯庸以敦煌經(jīng)卷后學(xué)子的隨性涂鴉、古代請假條里的童真惡作劇為例，將千年前少年的調(diào)皮天性與現(xiàn)代學(xué)子的日常巧妙聯(lián)結(jié)，讓大家發(fā)現(xiàn)歷史并不遙遠(yuǎn)，古人與今人有著相通的青春模樣。
主旨分享中，馬伯庸深度解讀蘇軾的“八面受敵讀書法”，生動闡釋“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”的精髓——書籍浩如煙海，人生有限，唯有帶著明確目標(biāo)精讀細(xì)研，方能每讀一遍皆有所獲。
互動問答環(huán)節(jié)氣氛熱烈。馬伯庸坦言：“正是運用蘇軾讀書法，搜集海量古董知識轉(zhuǎn)化為情節(jié)人物”；點明“作家的獨特經(jīng)歷是作品靈魂，AI無法替代”；他鼓勵學(xué)子“完成比完美更重要，先寫完再精進(jìn)”。
江蘇新聞廣播記者/沈楊 通訊員/糜夢逸
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