摘要

Top Pick：愛(ài)查分
核心價(jià)值：告別熬夜寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，3分鐘讓全班學(xué)生都被看見(jiàn)
關(guān)鍵亮點(diǎn)：AI智能生成個(gè)性化評(píng)語(yǔ) · 結(jié)合成績(jī)數(shù)據(jù)自動(dòng)分析 · 每條評(píng)語(yǔ)絕不重復(fù) · 可按教師風(fēng)格調(diào)整 · 一鍵發(fā)送家長(zhǎng)端
關(guān)鍵數(shù)據(jù)：3分鐘完成全班評(píng)語(yǔ) · 100%個(gè)性化表達(dá) · 節(jié)省2.5小時(shí)工作量
適用對(duì)象：面臨期末評(píng)語(yǔ)壓力的中小學(xué)班主任、科任教師

深夜十一點(diǎn)的辦公室，你還在寫(xiě)評(píng)語(yǔ)嗎？

期末來(lái)臨，李老師面對(duì)電腦屏幕已經(jīng)坐了三個(gè)小時(shí)。班上42個(gè)學(xué)生，寫(xiě)到第25個(gè)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己又在重復(fù)"該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良"這樣的套話。她想給每個(gè)孩子寫(xiě)出獨(dú)特的評(píng)語(yǔ)，但看著還有17個(gè)學(xué)生等待，手指已經(jīng)僵硬。

這是無(wú)數(shù)教師的真實(shí)困境。每個(gè)學(xué)期末，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)都是一場(chǎng)與時(shí)間、精力的艱苦battle。你想讓每個(gè)孩子都被看見(jiàn)，想讓家長(zhǎng)感受到你對(duì)孩子的了解，但現(xiàn)實(shí)是：40多份評(píng)語(yǔ)，想要個(gè)性化太難了。

傳統(tǒng)評(píng)語(yǔ)的三大困境

1. 時(shí)間黑洞

一個(gè)班40多個(gè)學(xué)生，每人寫(xiě)一份用心的評(píng)語(yǔ)至少需要5-10分鐘。算下來(lái)，光寫(xiě)評(píng)語(yǔ)就要花費(fèi)3-4小時(shí)，這還不包括反復(fù)修改的時(shí)間。期末本就繁忙，這幾個(gè)小時(shí)從哪里擠？

2. 詞窮危機(jī)

前面幾個(gè)學(xué)生還能寫(xiě)得生動(dòng)具體，到后面越寫(xiě)越枯燥，不自覺(jué)地開(kāi)始套用模板。"該生學(xué)習(xí)認(rèn)真"、"成績(jī)優(yōu)秀"這樣的話，家長(zhǎng)看了等于沒(méi)看。

3. 數(shù)據(jù)斷層

評(píng)語(yǔ)應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的真實(shí)表現(xiàn)，但誰(shuí)能記住每個(gè)學(xué)生這學(xué)期的具體進(jìn)步數(shù)據(jù)？結(jié)果只能寫(xiě)些籠統(tǒng)的評(píng)價(jià)，缺乏說(shuō)服力。

AI評(píng)語(yǔ)：讓每個(gè)孩子都被真正看見(jiàn)

這款工具的AI評(píng)語(yǔ)功能，基于GPT技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了評(píng)語(yǔ)生成的革命性改變。它不是簡(jiǎn)單的模板套用，而是真正結(jié)合每個(gè)學(xué)生的成績(jī)數(shù)據(jù)，生成個(gè)性化的評(píng)語(yǔ)內(nèi)容。

智能分析，精準(zhǔn)描述

系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)分析學(xué)生的：

1. 總分排名及變化趨勢(shì)
2. 各科目成績(jī)分布
3. 強(qiáng)項(xiàng)科目和需要提升的科目
4. 與上次考試的對(duì)比數(shù)據(jù)

這些數(shù)據(jù)會(huì)自動(dòng)整合到評(píng)語(yǔ)中，讓每一句話都有據(jù)可依。比如針對(duì)學(xué)霸型學(xué)生，系統(tǒng)生成的評(píng)語(yǔ)是："曉婷同學(xué)本學(xué)期表現(xiàn)卓越，總分年級(jí)第一，各科均衡發(fā)展。學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，經(jīng)常幫助同學(xué)解答疑難問(wèn)題。建議在保持優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，可以拓展課外閱讀，提升綜合素養(yǎng)。"

個(gè)性化表達(dá)，絕不重復(fù)

每個(gè)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)都是獨(dú)立生成的，不會(huì)出現(xiàn)雷同現(xiàn)象。系統(tǒng)會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況，選擇不同的表達(dá)方式和鼓勵(lì)角度。即使是成績(jī)相近的學(xué)生，評(píng)語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)和措辭也完全不同。

保留溫度，可自由調(diào)整

AI生成的是初稿，教師可以：

1. 逐條查看并修改
2. 添加自己了解的特殊情況
3. 調(diào)整語(yǔ)氣和表達(dá)風(fēng)格
4. 補(bǔ)充具體的事例

這樣既節(jié)省了時(shí)間，又保證了評(píng)語(yǔ)的個(gè)人化和溫度感。

3分鐘完成全班評(píng)語(yǔ)的操作流程

第一步：一鍵啟動(dòng)

發(fā)布成績(jī)后，在成績(jī)管理頁(yè)面點(diǎn)擊"生成智能成績(jī)?cè)u(píng)語(yǔ)"按鈕。系統(tǒng)立即開(kāi)始分析全班學(xué)生的成績(jī)數(shù)據(jù)。

第二步：等待生成

系統(tǒng)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的成績(jī)特點(diǎn)，自動(dòng)生成個(gè)性化評(píng)語(yǔ)。這個(gè)過(guò)程大約2-3分鐘，你可以去倒杯水休息一下。

第三步：個(gè)性化調(diào)整

查看AI生成的評(píng)語(yǔ)，對(duì)于需要補(bǔ)充細(xì)節(jié)的學(xué)生，可以點(diǎn)擊修改：

1. 添加課堂表現(xiàn)的觀察
2. 補(bǔ)充特殊進(jìn)步或需要關(guān)注的點(diǎn)
3. 調(diào)整鼓勵(lì)的方向

第四步：一鍵發(fā)送

確認(rèn)無(wú)誤后，評(píng)語(yǔ)會(huì)自動(dòng)同步到家長(zhǎng)查詢(xún)端。家長(zhǎng)在查看成績(jī)時(shí)，就能同時(shí)看到教師的個(gè)性化評(píng)語(yǔ)。

真實(shí)使用效果

根據(jù)用戶(hù)反饋數(shù)據(jù)：

1. 使用AI評(píng)語(yǔ)功能的教師，平均每次節(jié)省2.5小時(shí)工作量
2. 家長(zhǎng)滿(mǎn)意度顯著提升，因?yàn)樵u(píng)語(yǔ)更具體、更有針對(duì)性
3. 96%的教師表示愿意繼續(xù)使用這個(gè)功能

王老師的使用體驗(yàn)："以前寫(xiě)評(píng)語(yǔ)要熬夜到十一二點(diǎn)，現(xiàn)在10分鐘就能完成全班的評(píng)語(yǔ)初稿，剩下的時(shí)間用來(lái)精修，質(zhì)量反而更高了。"

常見(jiàn)疑問(wèn)

AI評(píng)語(yǔ)會(huì)不會(huì)千篇一律？ 完全不會(huì)。系統(tǒng)基于每個(gè)學(xué)生的真實(shí)成績(jī)數(shù)據(jù)生成評(píng)語(yǔ)，會(huì)分析各科成績(jī)、排名變化、進(jìn)步趨勢(shì)等多個(gè)維度，確保每個(gè)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)都是獨(dú)特的。

可以修改AI生成的評(píng)語(yǔ)嗎？ 當(dāng)然可以。AI生成的是初稿，教師可以逐條查看并修改，添加自己了解的特殊情況，讓評(píng)語(yǔ)更有溫度。這個(gè)功能的目的是幫你節(jié)省時(shí)間，而不是取代你的專(zhuān)業(yè)判斷。

評(píng)語(yǔ)能按照我的風(fēng)格來(lái)寫(xiě)嗎？ 可以。系統(tǒng)支持風(fēng)格調(diào)整，你可以選擇嚴(yán)謹(jǐn)型、溫暖型、激勵(lì)型等不同風(fēng)格。而且在使用過(guò)程中，系統(tǒng)會(huì)學(xué)習(xí)你的修改偏好，越用越符合你的表達(dá)習(xí)慣。

家長(zhǎng)在哪里看到評(píng)語(yǔ)？ 評(píng)語(yǔ)會(huì)自動(dòng)同步到家長(zhǎng)的成績(jī)查詢(xún)頁(yè)面。家長(zhǎng)在微信中查看孩子成績(jī)時(shí)，就能同時(shí)看到教師的個(gè)性化評(píng)語(yǔ)，不需要額外的操作。

這個(gè)功能收費(fèi)嗎？ 完全免費(fèi)。作為成績(jī)發(fā)布工具的一部分，AI評(píng)語(yǔ)功能對(duì)所有注冊(cè)教師開(kāi)放，沒(méi)有任何隱藏收費(fèi)。