庫里投三分球有好多都是“不講理”的，有機(jī)會肯定投，沒機(jī)會高興了也投，他就是這樣的風(fēng)格，用不著按照“是否應(yīng)該投籃”來要求他。

女籃奧運預(yù)選賽上，中國隊輸給法國，很大原因就是法國隊的頭號球星約翰內(nèi)斯替補(bǔ)出場，上來就是“不講理”的三分球，咣咣連中幾個，一下子打亂了中國隊的陣腳。、

但是——中國隊拿不出這樣的球員。

中國隊也幾乎從來不這樣投籃。

其實回頭想想，男籃也好，女籃也好，如果有一兩個“庫里式”的球員，在關(guān)鍵時刻挺身而出，用不講理打法飆中幾個投射，是不是就能夠解決了危機(jī)？

可惜的是，中國隊出不了庫里。

1、“科班式”教學(xué)成雙刃劍，不允許野蠻生長。

中國球員從小接受的是“乖孩子”教育，嚴(yán)格按照教練和教程的要求，規(guī)規(guī)矩矩地練球，不許有自己的“歪門邪道”，因此動作一般都正規(guī)，程式幾乎都一樣。

按照籃球戰(zhàn)術(shù)，一板一眼，打配合打擋拆跑位置，有機(jī)會了才能投，球要傳給有機(jī)會的人，這種思想當(dāng)然沒錯，而且也滲入每個球員的骨子里。

庫里式的打法，其實是每個中國球員在練球時都不可想象的。

外國球員則不同，他們和中國球員的成長環(huán)境就不一樣，有時候，是一種“野蠻成長”的環(huán)境，他們并不會完全注重規(guī)矩和模式。

打個比方，當(dāng)年休斯頓火箭有個海耶斯，也算是中國球迷的老熟人了，他的罰球是“斷續(xù)式”的，姿勢非常怪異，但命中率并不低，因為他從小就是這樣“歪門邪道”成長起來的。

中國隊絕對出不了海耶斯。

籃球訓(xùn)練，我們并沒有做到“百花齊放”，更多的時候執(zhí)行的是“千篇一律”。

不是每個人都能成長庫里，但是如果一個球員有庫里的潛質(zhì)，那么在千篇一律的教育下，他可能就把潛質(zhì)消磨沒了。

2、“對抗平衡點”還沒找著。

有個明顯的事實：中國隊球員在國際賽場上很少超水平發(fā)揮，多半都是平時打得很好，一出國就不適應(yīng)了。尤其是高對抗的情況下，以前能投進(jìn)的，打鐵了，以前能完成的配合，打不出來了。

三分遠(yuǎn)投這一項，最明顯，好多人平時挺能投的，為什么一出現(xiàn)對抗，就投不進(jìn)去了？甚至連投籃的機(jī)會都找不著？看中國男籃輸給日本那一場，日本隊左一個三分右一個三分，都快投瘋了，可是中國隊的三分寥寥無幾，差距甚大。

對抗，成為中國籃球的一個痛點。

男籃尤甚。

這事兒很令人頭痛，你動作大了，容易犯規(guī)。動作小了，被對方給圍住，那這個平衡點到底在哪兒？

A：“等哨兒”是錯誤的，它會造成球員不習(xí)慣對抗。

CBA賽場上有一段時間是流行體毛哨的，使好多隊員養(yǎng)成了這個習(xí)慣，只要一做動作，哨子就來了，因此用不著費勁就能得分，久而久之，不習(xí)慣對抗了。

近一兩個賽季，鼓勵對抗，裁判的體毛哨少了一些，但從總體上看，改觀并不明顯，吹的不夠或吹得過頭的事反而不少，這也難怪，想讓裁判群體一夜之間進(jìn)化，難度有點大。

等哨思想，在國際賽場上絕對行不通！

何況沒有幾個裁判會照顧中國隊。

B：對抗訓(xùn)練還要加強(qiáng)。

庫里怎么訓(xùn)練？他在投三分的時候，旁邊有人拿著海綿大棒去擊打他的胳膊，模仿對抗，在受到擊打的情況下能夠把球投進(jìn)，這才叫功夫。

當(dāng)然不是說球隊就得去買海綿棒……訓(xùn)練中對標(biāo)國際先進(jìn)，這是應(yīng)該做的，不加強(qiáng)對抗，平時練出十分功夫，出國就變六成。

C：建議引進(jìn)幾個外國裁判。

外援，已經(jīng)引進(jìn)不少了，裁判，沒有。如果能夠引進(jìn)裁判，讓國際判罰標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)入國內(nèi)，這對于球員們?nèi)蘸笞叱鰢T，是有好處的。

當(dāng)然，這樣做有點難度，畢竟需要花錢，而且這錢各個俱樂部是不出的，還得CBA公司自己想辦法。