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近日，伴隨著高考落下帷幕，一則視頻也在社交平臺(tái)上引發(fā)了熱烈討論。

視頻里，爸爸正在拆除在孩子臥室裝了6年的監(jiān)控，而媽媽則詳細(xì)講述了裝監(jiān)控的前因后果。

她坦言，安裝監(jiān)控并不是為了監(jiān)視孩子，而是為了孩子學(xué)習(xí)，比如怕孩子晚睡或是寫作業(yè)的時(shí)候開(kāi)小差。

而自從安裝了監(jiān)控之后，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的確有所提升。

最后，媽媽表示“感謝監(jiān)控，陪了兒子6年”。

視頻一經(jīng)發(fā)布，引來(lái)無(wú)數(shù)網(wǎng)友熱議。

部分網(wǎng)友表示，理解媽媽的做法，一定也是十分無(wú)奈才出此下策。

但大多數(shù)的網(wǎng)友并不認(rèn)可，紛紛拋出了犀利的言辭。

為了孩子學(xué)習(xí)，在房間里裝監(jiān)控，只要“成績(jī)能上去，做什么都可以”。

這背后折射出的教育觀念與親子關(guān)系，值得我們深思。

我的背后永遠(yuǎn)有一雙“眼睛”

曾有一位孩子在咨詢室里說(shuō)：

“最近我老是做噩夢(mèng)，夢(mèng)里總有一雙眼睛在背后盯著我，我回頭卻看不到它，但我知道它一直在盯著我，盯著我……”

一開(kāi)始，我以為孩子是孩子學(xué)習(xí)壓力太大了，直到深入交流，才明白，原來(lái)爸爸媽媽一直都在監(jiān)控他。

而孩子?jì)寢屨f(shuō)的話，幾乎和視頻中媽媽所說(shuō)如出一轍：一切都是為了孩子好。

我相信她們的初衷，可憐天下父母心，哪有父母不希望孩子好的。

但好心就不會(huì)辦壞事嗎？

還記得電視劇《小歡喜》中，英子的媽媽嗎？

為了監(jiān)督孩子好好學(xué)習(xí)，順利考上好學(xué)校，她特意將孩子臥室的墻打通，并裝上一塊全透明玻璃，只要拉開(kāi)窗簾，里面孩子的情況就能一覽無(wú)遺。

英子雖然心里十分不滿，但為了媽媽，她選擇了隱忍。

然而，長(zhǎng)時(shí)間在這種過(guò)度關(guān)注和控制的環(huán)境下成長(zhǎng)，英子的內(nèi)心壓抑極了。

她開(kāi)始失眠，也失去了往日的笑容，整個(gè)人看起來(lái)絲毫沒(méi)有精神。

最嚴(yán)重的時(shí)候，英子拿著手機(jī)錄音、自言自語(yǔ)，邊說(shuō)邊哭。

最終，曾經(jīng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的英子，一步一步走向崩潰。

當(dāng)她在海邊想要結(jié)束生命的時(shí)候，媽媽大喊著“有話好好說(shuō)”。

英子無(wú)助地吶喊道：“我怎么跟你好好說(shuō)，你從來(lái)都是用自己的想法決定我的人生?！?/strong>

我們似乎習(xí)慣了用自己的方式去決定孩子的人生，美其名曰“為你好”。

卻好像經(jīng)常忘記，孩子不是寵物、不是工具，他有思想、有尊嚴(yán)、有自由、有追求。

他需要的是我們的幫助與引導(dǎo)，而不是強(qiáng)迫和控制。

秘密，其實(shí)是一種反抗

哪里有“壓迫”，哪里就有“反抗”。

孩子并不會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)盯得緊就甘愿成為一個(gè)提線木偶。

越是青春期的孩子，越會(huì)堅(jiān)持自己內(nèi)心的主見(jiàn)：明著不行，那就來(lái)暗的！

為什么總有家長(zhǎng)說(shuō)，和孩子之間太多隔閡了，永遠(yuǎn)不知道他在想什么，也永遠(yuǎn)不知道他在背地里做什么。

其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，就是你限制孩子太多了。

我上初中的時(shí)候，同桌特別愛(ài)看漫畫。

有一天她央求我?guī)鸵粋€(gè)忙，原來(lái)她新買的一套漫畫書被媽媽發(fā)現(xiàn)后沒(méi)收了。

為了要回心愛(ài)的漫畫書，她就和媽媽講書是同桌（也就是我）借她的，需要還給人家。

我二話不說(shuō)就答應(yīng)了，上門要回了漫畫，之后同桌就再?zèng)]把書拿回家，只在學(xué)校里看了。

孩子之間這種聯(lián)合對(duì)付家長(zhǎng)的事情，時(shí)有發(fā)生。

因?yàn)槭苓^(guò)一樣的“苦”，所以往往能“同仇敵愾”。

可見(jiàn)，“限制”是解決不了問(wèn)題的。

你以為只要裝了監(jiān)控，孩子就會(huì)“老老實(shí)實(shí)”“規(guī)規(guī)矩矩”。

但其實(shí)只會(huì)激起他的逆反心理，并且通過(guò)各種方式來(lái)和你“斗智斗勇”。

孩子對(duì)家長(zhǎng)的“坦誠(chéng)”度，通常就是由家長(zhǎng)的“開(kāi)明”度決定的。

家長(zhǎng)越開(kāi)明，孩子越愿意說(shuō)真話，不會(huì)當(dāng)面一套背后一套。

反之，家長(zhǎng)管得越緊，孩子隱藏的秘密就越多，因?yàn)闆](méi)法說(shuō)，說(shuō)不通，那就自己偷偷做。

孩子那些不為你知的秘密，其實(shí)就是他在“規(guī)矩”之外給自己設(shè)立的一個(gè)緩沖區(qū)，是一種無(wú)聲的吶喊與反抗。

愛(ài)的方式有很多

康德說(shuō)：“被告知一個(gè)秘密就像被贈(zèng)與一份禮物。”

秘密，是每個(gè)人心底最隱秘的部分，只有在面對(duì)自己最信任的人的時(shí)候，這些被層層包裹的部分，才會(huì)依次打開(kāi)。

當(dāng)孩子告訴大人一個(gè)秘密的時(shí)候，我們應(yīng)該感到無(wú)比榮幸。

這意味著，孩子對(duì)我們的信任又多了一分。

想要了解孩子的秘密，最行之有效的方法就是得到他的信任，而不是借用某些“武器”巧取豪奪。

那樣做，只會(huì)讓孩子的秘密變得越來(lái)越多，讓你和孩子的關(guān)系變得越來(lái)越糟。

愛(ài)，應(yīng)該是讓人感到 自在的、舒服的、坦然的、心平氣和的 ……

而不是壓抑的、難受的、焦慮的、歇斯底里的……

想讓孩子“好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)”的初衷固然沒(méi)有問(wèn)題，但并不代表為之做所的一切都是合情合理的。

在孩子房間里裝監(jiān)控，從表面上看，確實(shí)可以在一定程度上遏制孩子“偷懶、開(kāi)小差”。

但說(shuō)到底，那只是一種“虛假繁榮”，是孩子被迫無(wú)奈之后的形式妥協(xié)。

也就是說(shuō)，家長(zhǎng)在孩子房間裝監(jiān)控，雖然打的是“為孩子好”的旗號(hào)，但其實(shí)只是緩解了自己的焦慮情緒。

至于孩子的心里到底在想什么，離開(kāi)家之后究竟在做什么，你不會(huì)知道，也很難再知道，因?yàn)楹⒆釉僖膊粫?huì)對(duì)你敞開(kāi)心扉。

愛(ài)的方式有很多，千萬(wàn)不要選擇最糟糕的那一種。

用信任替代懷疑，用理解替代誤解，用對(duì)話替代對(duì)抗……

畢竟，真正的成長(zhǎng)，總是在愛(ài)與自由的陽(yáng)光下最燦爛。

如果您的孩子進(jìn)入青春期，

出現(xiàn)厭學(xué)、抑郁、沉迷手機(jī)等問(wèn)題，

可以和我們的老師聊一聊，

我們會(huì)第一時(shí)間幫您解答困惑~

和老師詳聊