教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿(mǎn)意教育的重任。在我國(guó)第四十個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，全國(guó)教育大會(huì)勝利召開(kāi)。人民日?qǐng)?bào)用心策劃、精心編排，推出一系列綜述、言論、專(zhuān)題報(bào)道等，及時(shí)報(bào)道解讀習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話，充分彰顯新時(shí)代教育事業(yè)在改革發(fā)展中取得的歷史性成就、發(fā)生的格局性變化，教育大國(guó)闊步邁向教育強(qiáng)國(guó)的光輝歷程，教育事業(yè)為中華民族偉大復(fù)興提供的有力支撐。同時(shí)，大力弘揚(yáng)教育家精神，展示新時(shí)代人民教師教書(shū)育人風(fēng)采，激勵(lì)廣大教師以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

唱響時(shí)代強(qiáng)音 突出思想性引導(dǎo)力

黨和國(guó)家歷來(lái)關(guān)心關(guān)愛(ài)教師，高遠(yuǎn)宏闊的頂層設(shè)計(jì)筑就了強(qiáng)教強(qiáng)師之基，引領(lǐng)著強(qiáng)國(guó)建設(shè)之路。9月9日至10日，全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi)，習(xí)近平總書(shū)記出席大會(huì)并發(fā)表重要講話，再次表明了黨和國(guó)家對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的高度重視和殷切關(guān)懷。

11日，人民日?qǐng)?bào)頭版頭條以通欄大標(biāo)題，突出報(bào)道習(xí)近平總書(shū)記出席全國(guó)教育大會(huì)并發(fā)表重要講話，同時(shí)配發(fā)兩幅現(xiàn)場(chǎng)照片并制作醒目提要；報(bào)眼刊發(fā)《堅(jiān)持把教育作為國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)——習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上重要講話指明方向、催人奮進(jìn)》，第一時(shí)間反映總書(shū)記重要講話在社會(huì)各界特別是教育界引發(fā)的熱烈反響。12日起，要聞版連續(xù)推出3篇“論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上重要講話”評(píng)論員文章，圍繞總書(shū)記重要講話精神，進(jìn)行全面準(zhǔn)確、深入扎實(shí)的闡述解讀，文章說(shuō)理透徹、話語(yǔ)親和，具有很強(qiáng)的感召力。

9日，人民日?qǐng)?bào)新媒體推出短視頻《習(xí)語(yǔ)｜“是老師培養(yǎng)了我們”》，記錄了習(xí)近平總書(shū)記和人民教師的互動(dòng)瞬間，精選的總書(shū)記同期聲，親切而溫暖，展現(xiàn)了大黨大國(guó)領(lǐng)袖的人格魅力，視頻在人民日?qǐng)?bào)新媒體自有平臺(tái)閱讀量超過(guò)4600萬(wàn)。

聚焦報(bào)道主題 匠心獨(dú)運(yùn)感染力強(qiáng)

為迎接全國(guó)教育大會(huì)和第四十個(gè)教師節(jié)，人民日?qǐng)?bào)精心策劃推出一系列頗具規(guī)模和聲勢(shì)的報(bào)道，帶給讀者思想和情感的力量。

9月8日，人民日?qǐng)?bào)頭版刊發(fā)綜述《向教育強(qiáng)國(guó)穩(wěn)步前行——我國(guó)教育全面進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展新階段》，文章從立德樹(shù)人、夯基固本、擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)、改革創(chuàng)新等四個(gè)方面著墨，描繪了我國(guó)教育全面進(jìn)入推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展、加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)新階段的斑斕畫(huà)卷。8日，教育版推出聯(lián)版報(bào)道《讓教師成為最受社會(huì)尊重和令人羨慕的職業(yè)》，聚焦基層教師教書(shū)育人的感人故事，展現(xiàn)40年來(lái)特別是新時(shí)代以來(lái)教師隊(duì)伍建設(shè)取得的歷史性成就。其中，鐘南山、蒙曼等感念師恩的回憶文章，情真意切，感人至深。“聽(tīng)老師說(shuō)說(shuō)心里話”欄目約請(qǐng)高校老師、特殊教育老師、支教老師、基礎(chǔ)教育老師、幼教老師5位一線老師，用質(zhì)樸的語(yǔ)言，講述育人心語(yǔ)，真切動(dòng)人。版面以視覺(jué)中心統(tǒng)攬全局，運(yùn)用跑道、書(shū)籍、數(shù)字“40”等元素，帶來(lái)視覺(jué)和情感沖擊力；通過(guò)言論、通訊、圖片圖表、大事記等形式，記錄教師群體的發(fā)展成長(zhǎng)，見(jiàn)證尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚蔚然成風(fēng)。

10日，3版刊發(fā)《大力弘揚(yáng)教育家精神 加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)——寫(xiě)在第四十個(gè)教師節(jié)》，從理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛(ài)之心、弘道追求等6個(gè)方面，生動(dòng)展現(xiàn)廣大人民教師的育人故事和光輝形象。10日文化版推出教師節(jié)特別報(bào)道《躬耕教壇 強(qiáng)國(guó)有我》，邀請(qǐng)5位不同年齡段的教師以第一人稱(chēng)講述他們的從教初衷和教師生涯的動(dòng)人時(shí)刻：從96歲高齡的教師葉連平，到剛剛走進(jìn)大山、工作不足一年的90后教師崔瑤，讀者從他們的講述中深深感受到廣大人民教師的選擇與熱愛(ài)、“世界上最大規(guī)模的教育體系”背后一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)。版面同時(shí)配發(fā)言論、圖片和數(shù)據(jù)，讓主題更加突出；版式設(shè)計(jì)精心雅致，貼合主題，寓意深刻，給讀者帶來(lái)愉悅的視覺(jué)享受和心靈感動(dòng)。

在教師節(jié)來(lái)臨前，要聞版推出“講述·回信背后的故事·當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人”系列報(bào)道，約請(qǐng)記者采訪習(xí)近平總書(shū)記曾回信的幾個(gè)教師群體，講述他們跨越山海、奔赴基層，開(kāi)闊鄉(xiāng)村學(xué)生視野、滋潤(rùn)?quán)l(xiāng)村教育沃土的生動(dòng)故事，充分展現(xiàn)我國(guó)廣大教師牢記總書(shū)記殷殷囑托，辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，以“師者”之光照亮莘莘學(xué)子筑夢(mèng)之路、將拳拳之心化作推動(dòng)教育事業(yè)前進(jìn)動(dòng)力的風(fēng)采?！对鞑看蟮?潛心教書(shū)育人》一文，報(bào)道河北保定學(xué)院的15名畢業(yè)生來(lái)到塔克拉瑪干沙漠邊緣的小城，24年堅(jiān)守三尺講臺(tái)的感人事跡，他們被當(dāng)?shù)乩习傩沼H切地稱(chēng)作“大風(fēng)刮不走的老師”。這組報(bào)道圖文并茂，生動(dòng)感人，引發(fā)讀者強(qiáng)烈共鳴，給人以精神鼓舞和情感力量。報(bào)道還配發(fā)快評(píng)和視頻，努力做好信息增量，使新聞價(jià)值得到大大提升。

全國(guó)教育大會(huì)和教師節(jié)后，人民日?qǐng)?bào)繼續(xù)推出相關(guān)報(bào)道。12日和13日，要聞版刊發(fā)2篇人物群像綜述《堅(jiān)守三尺講臺(tái) 潛心教書(shū)育人——記2024年全國(guó)教書(shū)育人楷模》《心有大我 敬業(yè)立學(xué)——致敬2024年“最美教師”》，集中展現(xiàn)新時(shí)代人民教師的良好師德師風(fēng)和強(qiáng)烈責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

強(qiáng)化全媒推送 共情共鳴直抵人心

人民日?qǐng)?bào)發(fā)揮全媒體矩陣傳播優(yōu)勢(shì)，推出一批有特色、傳播廣的融媒產(chǎn)品，緊緊圍繞教育家精神的內(nèi)涵，講述優(yōu)秀教師教書(shū)育人的感人故事，展示新時(shí)代教師風(fēng)采。這些作品引發(fā)大量關(guān)注和點(diǎn)贊，以共情共鳴直抵人心，使傳播力影響力產(chǎn)生疊加效應(yīng)。

人民日?qǐng)?bào)新媒體中心推出主題MV《聽(tīng)感動(dòng)了！師生對(duì)唱獻(xiàn)給第40個(gè)教師節(jié)》，致敬人生中遇到的每一位好老師，作品情感真切，穿透人心，讓人深深感受到教育的力量和溫暖。

由教育部教師工作司、人民日?qǐng)?bào)社政治文化部、人民網(wǎng)聯(lián)合主辦的“老師‘抽屜里的舊時(shí)光’”征集活動(dòng)，面向全網(wǎng)征集師生珍藏已久的物件，講述背后的教育故事。一個(gè)月內(nèi)征集文字、圖片、視頻等稿件5137件?；谪S富的投稿作品，人民日?qǐng)?bào)社政治文化部整合多方資源，制作了包括文字、圖片、視頻、網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)題頁(yè)面等在內(nèi)的全樣態(tài)融媒作品，優(yōu)質(zhì)征集作品分別在人民日?qǐng)?bào)、人民網(wǎng)、人民視頻APP、微博、抖音等專(zhuān)題頁(yè)面，以“時(shí)光放映室”“時(shí)光相冊(cè)”等形式得以展示，超50萬(wàn)網(wǎng)民訪問(wèn)活動(dòng)專(zhuān)題頁(yè)面。

同時(shí)，還策劃推出《來(lái)看！老師抽屜里的舊時(shí)光》微紀(jì)錄片，以30年前學(xué)生錄音的磁帶、特殊教育的教具、去山里家訪的摩托車(chē)鑰匙、與學(xué)生互動(dòng)的書(shū)信四件物品為線索，生動(dòng)記錄了四組教師的真實(shí)生活故事。各平臺(tái)總閱讀量超過(guò)千萬(wàn)。

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作 者：程惠芬

編 輯：譚涵文

核 校：徐杭燕