最近，貴州某小學(xué)課堂的四段監(jiān)控視頻被曝光，在網(wǎng)上掀起驚濤駭浪。

監(jiān)控畫(huà)面顯示：

在小學(xué)二年級(jí)的教室里，一名8歲小女孩遭到多名同班同學(xué)的暴力欺凌，扯頭發(fā)、騎脖子、撕書(shū)本、搶文具、用書(shū)或者水瓶猛打頭和臉，直至將女孩欺凌到嘔吐不止。

令人深感匪夷所思的是，這一切堂而皇之不加掩飾的欺凌行為，就發(fā)生在班主任的眼皮底下，班主任就站在講臺(tái)上批改作業(yè)，像是早已習(xí)以為常一樣，默許著欺凌現(xiàn)象在課堂上演。

班級(jí)里其他同學(xué)也像是見(jiàn)怪不怪似的，無(wú)人相助。

班主任視而不見(jiàn)，同學(xué)們冷漠麻木，更離譜的是，另有一名穿著黑色衣服的值班老師來(lái)到教室后，看到女孩被打得干嘔、面色漲紅，朝著班里同學(xué)低語(yǔ)，“別理她”，隨即離開(kāi)。

話(huà)音剛落，值班老師前腳還沒(méi)邁出教室，圍觀(guān)同學(xué)們便發(fā)出一陣極其刺耳的哄笑聲。

這是怎樣一副諷刺又荒誕的場(chǎng)景？如果不是監(jiān)控將其完完整整拍了下來(lái)，恐怕說(shuō)出去都沒(méi)有人相信，“教室里怎么可能有霸凌？班主任怎么可能不管？值班老師又怎么可能縱容？”

可諷刺到極致的荒誕現(xiàn)實(shí)，就這樣活生生真實(shí)上演在了課堂上。

與其說(shuō)是多名同學(xué)在課堂上欺凌八歲的小女孩，倒不如說(shuō)是全班所有人都在欺凌她，包括作為成年人的班主任以及值班老師，她們的默許與縱容，比未成年人的霸凌更加可惡。

如果你是女孩家長(zhǎng)，親眼看見(jiàn)監(jiān)控里女兒挨打的一幀幀畫(huà)面，親眼看見(jiàn)班主任和值班老師全部默許縱容他人肆意欺凌自己的女兒，又會(huì)是何種心情？

這四段監(jiān)控畫(huà)面，正是女孩的媽媽強(qiáng)忍著滿(mǎn)腔怒火，憤而曝光出來(lái)的。

女孩媽媽黃女士稱(chēng)，她曝光的監(jiān)控內(nèi)容發(fā)生在24年3月，但這場(chǎng)針對(duì)女兒的欺凌早在23年的秋天就已開(kāi)始，當(dāng)時(shí)班里幾名女生罵女兒穿衣服土，是農(nóng)村來(lái)的，讓她滾回農(nóng)村去。

女兒反駁后，霸凌升級(jí)。

女兒因弱聽(tīng)佩戴著助聽(tīng)器，越來(lái)越多的同學(xué)選擇成為欺凌者，有男生也有女生，他們數(shù)次嘲笑、辱罵、毆打她，甚至威脅她“敢告訴你媽媽?zhuān)覀兇蛩滥阋膊粫?huì)有人知道?！?/p>

黃女士崩潰著看完監(jiān)控，親眼看到女兒在教室里被幾個(gè)人圍著打腦袋，她痛哭流涕，心痛如刀絞，根本看不下去，強(qiáng)忍著眼淚數(shù)出女兒一共被欺凌了42次。

女兒每一次挨打的畫(huà)面，都是對(duì)她這個(gè)母親的凌遲。

這還僅僅只是一個(gè)月內(nèi)發(fā)生的霸凌，也僅僅只是教室里面發(fā)生的霸凌，既不包括其余時(shí)間，也不包括走廊、操場(chǎng)以及其他角落。

盡管女兒被同學(xué)從教室追打到操場(chǎng)，書(shū)本被搶去撕爛，被阻止去食堂打飯，被圍堵在墻角打到嘔吐，甚至尿失禁，班主任依然輕描淡寫(xiě)地告訴她，“不存在毆打，就是孩子們鬧著玩?！?/p>

諸如此類(lèi)的話(huà)還有，“孩子們之間發(fā)生的一點(diǎn)小摩擦，沒(méi)什么大事”、“不可能，我們班里沒(méi)有這種事，不要去和家長(zhǎng)講這些事情，我們做老師的會(huì)處理的?！?/p>

當(dāng)時(shí)黃女士非常信任這位班主任，以為真的是自己誤會(huì)，并未太過(guò)于重視，直至在女兒身上發(fā)現(xiàn)了大面積的傷痕，聽(tīng)到女兒頻繁做噩夢(mèng)哭喊“不要打我”，才慌忙報(bào)了警。

當(dāng)?shù)氐那闆r通報(bào)回應(yīng)稱(chēng)：

涉嫌欺凌女孩的4人被學(xué)校懲戒，他們的監(jiān)護(hù)人也被予以訓(xùn)誡，并向女孩及其家長(zhǎng)道歉，班主任被取消評(píng)優(yōu)和績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，值班老師被調(diào)離工作崗位，還有其余幾名人員被問(wèn)責(zé)處理。

別看通報(bào)的內(nèi)容很長(zhǎng)，仔細(xì)一看滿(mǎn)屏幾乎都是訓(xùn)誡與警告，好似那漫天鵝毛大雪輕飄飄砸在蒼茫大地上，難怪女孩家長(zhǎng)不滿(mǎn)意也不認(rèn)可，不惜重新曝光監(jiān)控內(nèi)容，公開(kāi)發(fā)聲質(zhì)疑。

面對(duì)媒體采訪(fǎng)，家長(zhǎng)黃女士表示：

欺凌的次數(shù)、參與施暴學(xué)生人數(shù)以及名單、受害者轉(zhuǎn)學(xué)等表述與事實(shí)均有一些出入，對(duì)僅口頭訓(xùn)誡施暴學(xué)生，以及對(duì)涉事老師、校方責(zé)任人的處理感到“輕描淡寫(xiě)，無(wú)法接受”。

目前，八歲女孩的聽(tīng)力下降嚴(yán)重，還被鑒定出焦慮抑郁等情緒性障礙，仍在接受心理疏導(dǎo)，睡覺(jué)依然總做噩夢(mèng)，總哭喊“不要打我”，不能回憶欺凌，一回憶情緒起伏波動(dòng)就極大。

但欺凌她的施暴同學(xué)被訓(xùn)誡教育后依然在安然無(wú)恙的上學(xué)，因?yàn)楣ぷ魇氁约皩?duì)欺凌默許縱容的班主任和值班老師，僅被取消評(píng)優(yōu)和績(jī)效、調(diào)離，這讓女孩家長(zhǎng)如何能夠釋然？

家長(zhǎng)數(shù)出來(lái)的42次欺凌，但凡隨便有位老師站出來(lái)制止過(guò)幾次，這些年齡尚小的施暴學(xué)生們也不至于敢如此肆無(wú)忌憚，老師視而不見(jiàn)就是對(duì)惡的縱容，同屬于惡的幫兇。

也正是老師對(duì)發(fā)生在眼皮底下的欺凌行為熟視無(wú)睹，直接導(dǎo)致班里所有同學(xué)都覺(jué)得受害女孩被欺凌是正常的，更直接導(dǎo)致受害女孩覺(jué)得被同學(xué)欺凌是自己的錯(cuò)。

沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)放心將孩子交給這樣的老師，這樣的人也遠(yuǎn)遠(yuǎn)擔(dān)不起“老師”二字。

鞭子沒(méi)挨到自己身上的時(shí)候永遠(yuǎn)不知道有多疼，不知道當(dāng)同樣的事情落在視若無(wú)睹的班主任和值班老師頭上，她們兩人還能不能做到監(jiān)控畫(huà)面里的那般從容淡定、輕描淡寫(xiě)。

記得曾有位女班主任在班里對(duì)校園霸凌放狠話(huà)說(shuō)：

“我對(duì)校園霸凌永遠(yuǎn)零容忍，你不要想在班里欺負(fù)別人，我勸你早打消這個(gè)念頭。當(dāng)你被欺負(fù)時(shí)，你也給我勇敢一點(diǎn)，大膽一點(diǎn)，有我在你怕什么，你給我挺直腰桿，我給你撐腰！”

同樣是老師，同樣是班主任，差距怎么就這么大？

在反對(duì)校園霸凌這件事上，沒(méi)有人是一座孤島，需要所有人共同參與努力，需要家長(zhǎng)、老師、學(xué)校、社會(huì)一層層的屏障形成防線(xiàn)，需要法律的利劍精準(zhǔn)刺在每一位施暴者身上。

如果連作為“第一道防線(xiàn)”的老師都選擇沉默與縱容，那么受害學(xué)生還能夠相信誰(shuí)呢，后面饒是有再多個(gè)屏障、再多條防線(xiàn)終究也只是枉然。

我們都將是父母，我們都將會(huì)有孩子。我們都是父母，我們都有孩子。

你不只是在保護(hù)別人家的孩子，你也不只是在為別人家的孩子吶喊，唯有所有人都不再沉默，對(duì)校園霸凌零容忍，我們的孩子才能免受傷害，快快樂(lè)樂(lè)在陽(yáng)光下安然成長(zhǎng)。

孩子們的世界里，不該再有霸凌者了。