高考英語(yǔ)閱讀理解想要拿滿(mǎn)分，最重要的就是務(wù)實(shí)，我高考英語(yǔ)143分，閱讀滿(mǎn)分，高二下以后一直如此。但是，如果我像大家那樣只看下面的題目，然后到文章里面找關(guān)鍵詞，不認(rèn)真讀文章，那我的得分率不會(huì)比大家高多少，也有可能被扣一半。

首先你要理解高考英語(yǔ)閱讀出題的方式，英語(yǔ)是直來(lái)直去的語(yǔ)言，它和漢語(yǔ)不一樣。英語(yǔ)說(shuō)一就是一，說(shuō)二就是二，它沒(méi)有背后的意思。漢語(yǔ)是曲折語(yǔ)，表面一層意思，背后還有意思，所以語(yǔ)文的閱讀理解很難。因此，高中英語(yǔ)閱讀理解只要你看得懂就能拿到分?jǐn)?shù)，他的本質(zhì)就是在考詞匯考察你是否能看得懂。

那么，由于英語(yǔ)沒(méi)有背后的意思，高考又明確了單詞的范圍是高中英語(yǔ)3500詞，假設(shè)高考英語(yǔ)的閱讀理解只考存單詞句，只要背了3500詞的同學(xué)，就能拿滿(mǎn)分，這樣就太簡(jiǎn)單了。

所以，高考階段，考試就引入了詞組短語(yǔ)，3500詞相互組合形成的詞組短語(yǔ)有幾萬(wàn)個(gè)，字面意識(shí)和實(shí)際意識(shí)有很大區(qū)別，比如：be into 的意思不是“進(jìn)入”，而是“對(duì)……感興趣” ； in transports of delight 的意思不是“運(yùn)輸快樂(lè)”，而是“欣喜若狂”。所以，高中英語(yǔ)拉開(kāi)分差的是詞組短語(yǔ)的掌握量。

高中英語(yǔ)3500詞能做到看到單詞就條件反射說(shuō)出意思的熟練度，做高考難度的試卷可以拿到80~110分，閱讀理解的丟分率一般在40%左右。如果你80分都達(dá)不到，說(shuō)明你3500詞還有問(wèn)題，那么你就應(yīng)該先背3500詞。

背單詞有困難的可以用高考英語(yǔ)145分學(xué)霸廖唯偉發(fā)明的“睡眠記憶法”，公益方法，目前更新到第5版，大家可以檢索出來(lái)自學(xué)，掌握“一背四復(fù)習(xí)”和“機(jī)關(guān)槍式的讀單詞方法”，每天只花一小時(shí)就能記住100個(gè)單詞，一個(gè)月就可以背完3500詞。單詞的熟練度一定要做到“可以條件反射說(shuō)出中文意思”，單詞熟練度不高，容易卡思維，影響理解的流暢度。

單詞熟練做高考模擬卷能夠達(dá)到或者超過(guò)80~110分這個(gè)區(qū)間，就要著重解決詞組短語(yǔ)的問(wèn)題了，從牛津高階詞典里面把3500詞的詞組短語(yǔ)窮舉出來(lái)全部背掉，太難了，有幾萬(wàn)個(gè)短語(yǔ)，過(guò)濾篩選很關(guān)鍵。過(guò)濾篩選做的比較好的有“高中英語(yǔ)1.5萬(wàn)考點(diǎn)”，作者從2300頁(yè)的牛津詞典里面，把高考考查概率大的詞組短語(yǔ)提取出來(lái)歸納成72頁(yè)的筆記，并且每年發(fā)布命中率分析報(bào)告，高考中出現(xiàn)的詞組短語(yǔ)98%可以覆蓋到，這個(gè)命中率維持穩(wěn)定了10多年。

高考英語(yǔ)閱讀理解想要拿滿(mǎn)分，3500詞熟練這自不必說(shuō)了，1.5萬(wàn)詞組短語(yǔ)至少要掌握80%以上，熟練度要達(dá)到一眼能夠在文章中區(qū)分出單詞和短語(yǔ)，并且分別知道意思，達(dá)到這個(gè)熟練度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)看英文就像看中文一樣，只需要稍微調(diào)整一下語(yǔ)序就能夠看懂長(zhǎng)句難句，實(shí)現(xiàn)對(duì)長(zhǎng)句和難句的秒殺。

這時(shí)你就不要再像以前那樣，先看題目去文章里面看關(guān)鍵詞找答案了。高考英語(yǔ)出題，喜歡在文章中用詞組短語(yǔ)，然后在答案選項(xiàng)里面用同義的單詞作為選項(xiàng)，用短語(yǔ)中的單詞作為干擾項(xiàng)?；蛘叻催^(guò)來(lái)在文章中用單詞，在選項(xiàng)中用對(duì)應(yīng)單詞的其他意思的詞組短語(yǔ)作為干擾項(xiàng)。你找關(guān)鍵詞就很容易踩這個(gè)坑，選到錯(cuò)項(xiàng)。

老老實(shí)實(shí)把文章看懂，不要跳讀，然后再去選答案。由于單詞和短語(yǔ)熟練，你看一篇英語(yǔ)閱讀C篇或者D篇頂多3~5分鐘，正確率一下就上去了。