2025年4月10日，喬治白與東華大學聯(lián)合舉辦的“2026校服流行趨勢發(fā)布會”在上海世博展覽館隆重舉行。

　　當校服開始回應時代命題，它便不再只是服裝，而是教育生態(tài)的重要參與者。

　　本次發(fā)布會深度解讀了四大核心趨勢——“精簡之簡”“因循所循”“自在樂在”和“新韻新風”，為行業(yè)呈現(xiàn)了一場融合科技、環(huán)保與文化的深度探索。

　　趨勢由東華大學服裝與藝術設計學院副教授曹霄潔博士解讀

　　01 精簡之簡

　　倡導長效設計、模塊化與減量化設計，使用可翻轉、可脫卸變化的設計細節(jié)，通過多功能個性化的輔料讓服裝具備創(chuàng)新性，實現(xiàn)“一衣多穿”的靈活切換，適應校園內(nèi)外多場景需求。

　　在色彩運用上，叢林綠、土壤色等高級中性色系，搭配光學白、迷霧綠等柔和色調(diào)，營造出兼具沉穩(wěn)與寧靜的視覺效果。

　　拼接織帶為校服帶來視覺美感的提升，同時，這一裝飾元素還提供優(yōu)異的透氣效果和結構加固，呈現(xiàn)了功能與美學的融合創(chuàng)新。

　　02 因循所循

　　循環(huán)設計理念強調(diào)資源的高效利用，這將是校服發(fā)展的重要探索方向。隨著戶外品類的增加、再生材料的應用，校服還將承載更多情感價值和生態(tài)意義。

　　源自自然的色彩，自帶柔和與療愈感，融合生機活力的光芒綠、香桃果凍等亮色，整體色彩和諧且富有生命力。

　　在校服產(chǎn)品中融入大量實用的戶外單品，如防曬防蚊套裝、輕量馬甲、科技風雨衣等，為學生提供全天候防護?？勺匪?、可生物降解、可回收再利用纖維材料的應用，增強了產(chǎn)品的可持續(xù)性。

　　03 自在樂在

　　在個性化發(fā)展的理念指引下，校服設計將融合個性表達、多元運動與包容性設計，為學生打造兼具實用性與心理成長價值的穿著體驗。

　　整體亮色調(diào)色彩富有未來感與活力，傳達無拘無束、充滿探索的精神與情感。

　　運動多元化趨勢影響下，訓練夾克、功能打底衫成為值得關注的新品類。個性化的新潮單品和設計元素巧妙融合了校園運動與時尚元素，拓展多元穿搭可能的同時，踐行可持續(xù)時尚理念。

　　04 新韻新風

　　文化自信的增強使新中式設計成為校服領域的新風尚。

　　將非遺元素融入校服設計，以現(xiàn)代審美對傳統(tǒng)馬面裙進行重新演繹，以創(chuàng)新色彩將傳統(tǒng)水墨畫進行意象重構，塑造既承載文化底蘊又符合當代校園需求的全新形態(tài)。

　　蒼穹黃、摩卡慕斯等東方色調(diào)的巧妙運用，構建出獨特的文化意象，展現(xiàn)出當代中國青少年的文化自信。

　　作為中國校服行業(yè)的持續(xù)引領者，喬治白始終以專業(yè)精神推動產(chǎn)業(yè)升級。本次趨勢發(fā)布的四大方向，既是對行業(yè)現(xiàn)狀的深刻洞察，更是對未來發(fā)展的前瞻指引。

　　在科技創(chuàng)新與文化傳承的雙輪驅動下，2026年的中國校服必將呈現(xiàn)出更豐富的可能性，為青少年帶來更優(yōu)質、更有溫度的穿著體驗。