文 | 圖圖媽

來源丨微信公眾號(hào)“三個(gè)媽媽六個(gè)娃”

ID：pkumum

寫在開頭：

大家好，我是吉米媽，今天下午我邀請(qǐng)首師大教師、研究生考試閱卷人、書法美術(shù)雙學(xué)位——楊藩博士，在直播間分享了很多幫孩子把字寫得又快又好的干貨！

楊藩老師現(xiàn)場(chǎng)講了非常多常見寫字問題的解決辦法，很多孩子的問題立刻得到了解決，聽了這場(chǎng)直播的姐妹應(yīng)該和我一樣不過癮！還想聽！

好消息是今晚19：00還有一場(chǎng)，錯(cuò)過下午這場(chǎng)直播的、還想繼續(xù)聽楊藩老師講的，晚上一定要來！除了跟大家分享實(shí)用的干貨，還會(huì)跟大家?guī)項(xiàng)罘蠋煹?strong>寶藏寫字課的報(bào)名優(yōu)惠！

點(diǎn)擊卡片預(yù)約直播

現(xiàn)場(chǎng)我還請(qǐng)楊藩老師寫了一些寓意很好的親筆小簽，可以用來當(dāng)書簽也可以放手機(jī)殼里，晚上直播的時(shí)候我會(huì)抽幾位姐妹送給大家，一定要來。

下面是今天的正文。

五一假期以后，很多家長都在忙同一件事，給即將上小學(xué)或升初中的孩子，做入學(xué)信息填報(bào)。

兩年前的這個(gè)時(shí)候，小樹也到了入學(xué)年齡，但我拖了很多天都沒有填信息采集表。

小樹是7月份出生的，符合“8月31日前滿6周歲入學(xué)”這個(gè)條件，但如果按時(shí)入學(xué)，他就是班里最小的那一波孩子。

男孩的心智本身就成熟得晚，如果年齡再偏小的話，那在一個(gè)大群體里面，優(yōu)勢(shì)就更不容易凸顯，甚至還要用力追趕。

所以我很猶豫，要不要讓他晚一年入學(xué)。

我當(dāng)時(shí)綜合考慮了很久，也咨詢了很多過來人的建議，最后還是決定讓小樹按時(shí)入學(xué)。

具體的心路歷程，我都寫在文章里了，大家接著往下看。

我知道今年一定有很多媽媽，跟我當(dāng)年做決定的時(shí)候一樣糾結(jié)。

前幾天還有姐妹留言問我，

自家孩子是

2019年下半年出生，現(xiàn)在剛好是6周歲，要不要晚入學(xué)一年？

我沒法幫大家做決定，但今天可以把我的經(jīng)驗(yàn)和思考，分享給大家，希望能給帶來大家一點(diǎn)參考。

為什么這么多家長

想讓孩子晚一年入學(xué)？

在應(yīng)試教育的賽道上，7、8月出生的孩子，可能是最“尷尬”的存在。

以北京為例，今年的入學(xué)政策，

依然是要求

8月31日前滿6周歲的孩子按時(shí)入學(xué)。

也就是說，如果孩子是9月份和更靠后出生的孩子，可以比其他孩子晚一年上學(xué)。

而卡在入學(xué)年齡標(biāo)準(zhǔn)上的7、8月出生的孩子，會(huì)比同班的其他孩子小將近一歲。

別小看這幾個(gè)月時(shí)間，孩子卡點(diǎn)入學(xué)和晚入學(xué)，在各方面會(huì)跟別的孩子差很多，尤其在一二年級(jí)的時(shí)候，會(huì)有點(diǎn)吃虧。

具體表現(xiàn)在幾個(gè)方面上。

1、學(xué)習(xí)進(jìn)度慢

年齡小的孩子，有些在生理和心理上都還沒準(zhǔn)備好，在學(xué)習(xí)上也會(huì)稍顯吃力。

比如拼音、拼讀永遠(yuǎn)慢半拍，數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)讀不懂題目，甚至因?yàn)槲展P姿勢(shì)錯(cuò)誤，每次寫字都要被老師家長反復(fù)糾正。

2、運(yùn)動(dòng)能力跟不上

因?yàn)槟挲g偏小，所以個(gè)頭偏低，運(yùn)動(dòng)能力跟不上，有時(shí)候會(huì)和大家玩不到一塊。

3、注意力不集中，上課總走神

有些一二年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)跟不上，不是因?yàn)楸浚撬麄兊囊恍┠芰€沒有發(fā)展好，比如專注力。

現(xiàn)在一節(jié)課有40分鐘，對(duì)剛步入小學(xué)校園的孩子，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

如果孩子的專注力不夠，就會(huì)出現(xiàn)坐不住的情況，沒有辦法集中精力聽老師講課。

而男孩又因?yàn)楸旧戆l(fā)育就比女孩晚，在學(xué)習(xí)進(jìn)度、體能、注意力等等方面更落后一些。

中國青少年研究中心副主任孫云曉曾說過：

有些

5歲男孩的語言能力相當(dāng)于3歲半的女孩，提早入學(xué)更容易造成他們聽不懂老師講課，在課堂上也坐不住。

圖圖就是早入學(xué)的“小月齡男孩”，他從上幼兒園開始，在很長一段時(shí)間里，都是班里那種默默無聞的孩子。

而且圖圖因?yàn)樾r(shí)候發(fā)音不是很標(biāo)準(zhǔn)，在表達(dá)上一直有劣勢(shì)，一年級(jí)的合唱團(tuán)、班干部，都沒他的份兒。

一直到圖圖上三年級(jí)以后，情況才有了好轉(zhuǎn)。

他先后選上了小隊(duì)長、學(xué)校天文社的副團(tuán)長，還代表學(xué)校參加了東城區(qū)中小學(xué)生的數(shù)獨(dú)比賽。

這之后，圖圖明顯比以前自信了很多，這種自信帶動(dòng)其他方面也都跟著好了起來。

有了這些養(yǎng)老大的經(jīng)驗(yàn)，在小樹一年級(jí)即將入學(xué)前，我非常認(rèn)真的思考了一下，是不是應(yīng)該讓他在一個(gè)相對(duì)更從容的時(shí)候再入學(xué)？

但我跟身邊的朋友了解了情況后發(fā)現(xiàn)，如果想讓孩子晚一年入學(xué)，其實(shí)要辦很多復(fù)雜的手續(xù)。

而且我綜合評(píng)估了一下，覺得小樹的各項(xiàng)能力還是能達(dá)到入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的，所以，經(jīng)過層層考量后，我還是決定讓小樹按時(shí)入學(xué)。

當(dāng)然也有另一個(gè)原因，就是我們現(xiàn)在可以選擇讓孩子晚入學(xué)，給孩子一個(gè)相對(duì)有優(yōu)勢(shì)的起點(diǎn)，但以后孩子考大學(xué)、求職呢？

家長無能為力的事情太多了，這些都是需要他們靠自己去解決的。

既然我們做了很多努力，也只能幫助孩子避開人生中的一個(gè)小小岔口，還不如早早教會(huì)他們更好地適應(yīng)集體，自己學(xué)著去應(yīng)對(duì)所有的挑戰(zhàn)。

要不要讓孩子晚入學(xué)

看這3個(gè)核心維度

聊了這么多，最關(guān)鍵的問題還沒有解決，到底要不要讓孩子晚入學(xué)？

關(guān)于這個(gè)問題，我在網(wǎng)上看到了無數(shù)媽媽們的心聲：

“7、8月份生的孩子，比9月份入學(xué)的虧一輩子？”

“晚一年入學(xué)，到底能不能改變孩子的人生軌跡？”

那一刻，我突然意識(shí)到，我們糾結(jié)的從來不是孩子入學(xué)的“早或晚”，而是怕選錯(cuò)路，耽誤孩子的一生。

拋開情感上的擔(dān)憂，我依然認(rèn)為這個(gè)問題，沒有最優(yōu)解，只有最適解。

每個(gè)家庭情況都不一樣，但有幾個(gè)維度是需要我們提前考慮的。

1、不要只看年齡，

還要看孩子的表達(dá)能力、運(yùn)動(dòng)能力、自律能力

一般而言，同一個(gè)起點(diǎn)之下，大一點(diǎn)的孩子會(huì)更占優(yōu)勢(shì)一些。

但有一點(diǎn)，提前給大家打個(gè)預(yù)防針，在小學(xué)成績領(lǐng)先，并不意味著孩子一路都能遙遙領(lǐng)先，到了初高中可能會(huì)因年齡優(yōu)勢(shì)消失，產(chǎn)生一個(gè)比較大的落差。

所以成績不是唯一標(biāo)準(zhǔn)，如果孩子三項(xiàng)能力都沒啥問題，就可以放心入學(xué)。

2、看上一屆和下一屆的人口出生數(shù)，

給孩子選條“不太擠的賽道”

為什么要強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)？因?yàn)檫@會(huì)影響孩子，在中考高考階段的激烈競(jìng)爭(zhēng)程度。

前面說了，有姐妹問我2019年7月份出生的孩子，要不要晚一年入學(xué)？

從年份來看，這個(gè)孩子是屬豬的，如果晚入學(xué)會(huì)和2020年屬鼠的一起上學(xué)。

正常入學(xué)，班里的孩子，會(huì)有一部分是2018年屬狗的孩子。

圖源網(wǎng)絡(luò)（歷年出生數(shù)據(jù)）

從出生數(shù)據(jù)來看，2020年算是一個(gè)出生低谷，針對(duì)這家的情況來說，如果想占一點(diǎn)點(diǎn)人口的便宜，可以讓孩子晚一年入學(xué)。

3、考慮孩子的未來路線，

是中高考還是出國？

選擇中高考升學(xué)路徑的家庭，建議將孩子的心智成熟度作為重要的考量因素，它包含

認(rèn)知能力、情緒管理和社會(huì)適應(yīng)力

年齡小的孩子，可能在這幾點(diǎn)上會(huì)有些弱，具體表現(xiàn)為

抗壓性差、自信心受挫，有的孩子在學(xué)業(yè)上還會(huì)比較吃力。

放在以前，很多家長會(huì)讓孩子留級(jí)多學(xué)一遍知識(shí)，但是現(xiàn)在不管是復(fù)讀還是留級(jí)都不是件容易的事，有很多的限制條件。

所以綜合來看，選擇中高考路線的孩子，晚一年入學(xué)，可能在上學(xué)之初，會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。因?yàn)槟挲g上大了一點(diǎn)，適應(yīng)性更高，各方面更穩(wěn)定。

如果給孩子規(guī)劃了出國路線，建議讓孩子正常入學(xué)。

有經(jīng)驗(yàn)的家長都知道，孩子無論是高中出國還是本科出國，都有可能因?yàn)橹虚g的學(xué)制和語言問題，需要多調(diào)整一年。

讓孩子正常入學(xué)，也是為了提前預(yù)留一年的準(zhǔn)備時(shí)間。

最后總結(jié)一下：在孩子正常入學(xué)還是晚一年入學(xué)這件事上，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只有最適合的選擇。

大家也不用太過糾結(jié)，月齡小的男孩，我們就陪著孩子慢慢來，給到他們實(shí)實(shí)在在的幫助。

隨著孩子長大，他們各方面跟別人的差距一定會(huì)縮短，甚至實(shí)現(xiàn)反超。

圖圖雖然三年級(jí)才慢慢顯現(xiàn)一些能力，但正是過去幾年“小透明”的經(jīng)歷，塑造了他的心理韌性。

小樹現(xiàn)在正在重復(fù)哥哥走過的路，二年級(jí)的他仍是班里的小不點(diǎn)，但我相信，總有一天他也會(huì)發(fā)出自己的光。

畢竟人生不是百米沖刺，而是場(chǎng)需要耐力的馬拉松，我們要做的是教會(huì)孩子如何面對(duì)差距，找到最舒服的節(jié)奏。

你家孩子是幾月份出生的？你更傾向讓孩子“早”入學(xué)還是“晚”入學(xué)？

歡迎留言分享。