文 | 啾啾媽

來源丨微信公眾號“三個(gè)媽媽六個(gè)娃”

ID：pkumum

前幾天，我刷到經(jīng)濟(jì)學(xué)家郎咸平的一條視頻，看完以后心情有點(diǎn)復(fù)雜。

他說：

“千萬別讓孩子念藝術(shù)，這是注定會(huì)失敗的路，父母認(rèn)知低下導(dǎo)致做了錯(cuò)誤的選擇，不如去學(xué)數(shù)學(xué)、工程……”

圖源網(wǎng)絡(luò)

這條視頻的評論區(qū)特別熱鬧，各方觀點(diǎn)吵得不可開交。

有人說他太武斷了，人的天賦本就在不同領(lǐng)域自由生長；也有人表示認(rèn)同，覺得現(xiàn)在讓孩子學(xué)藝術(shù)，就是在浪費(fèi)孩子的時(shí)間。

圖源網(wǎng)絡(luò)

作為本科也是學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的人，我大概能理解郎教授的邏輯，人都容易放大自己領(lǐng)域的作用，然后低估其他領(lǐng)域的作用。

經(jīng)濟(jì)學(xué)本質(zhì)上是科學(xué)，追求效率與量化，用公式構(gòu)建秩序，而藝術(shù)關(guān)乎感受與表達(dá)，有點(diǎn)抽象且他并不擅長。相比之下，郎咸平肯定更推崇數(shù)學(xué)、工程這些可以計(jì)算、有大量推演的學(xué)科，而不看好藝術(shù)。

視頻源自網(wǎng)絡(luò)

理解是理解，但我并不認(rèn)同他的觀點(diǎn)和態(tài)度，我覺得科學(xué)和藝術(shù)缺一不可。

但是，我們身邊的確充斥著太多非此即彼的言論。

有人說AI來了，文科生沒有出路，將來找不到工作，很多專業(yè)都沒必要學(xué)了。

也有人看到導(dǎo)演餃子火了，就一門心思讓孩子學(xué)藝術(shù)，認(rèn)準(zhǔn)藝術(shù)是未來競爭關(guān)鍵。

其實(shí)都有些偏頗。這個(gè)世界永遠(yuǎn)都是多面的，有實(shí)用的、創(chuàng)造性的一面，也有治愈的、美好的一面。

就像梵高用《向日葵》照亮了人類精神世界，宮崎駿用《千與千尋》創(chuàng)造了超越國界的情感共鳴，難道說這些都毫無意義嗎？

如果什么都跟功利性掛鉤，那人活著太痛苦了，有時(shí)候我們也需要一些滋養(yǎng)心靈的東西。

比如我最近采購了一批花花草草，把它們擺在了家里的院子里，然后我就發(fā)現(xiàn)，每天看著這片充滿生機(jī)的小花園，整個(gè)人的心情都很不一樣。

這可能就是藝術(shù)賦予我們的特別之處，它無法直接兌換成銀行卡里的數(shù)字，但它可以撫平某一刻的焦慮，讓你覺得生活很美好。

教育有兩個(gè)功能

很多人忽視了另一個(gè)

就在郎咸平將教育簡化為“有沒有用”時(shí)，我又刷到了另一條視頻。

許倬云說，

“教育變成了一道向高處走的梯子，上面有兩個(gè)功能，我們現(xiàn)在只顧及到謀生的技能，專業(yè)的技能，卻沒想到教育里安頓自己的成分……”

他提醒我們，“人不是生產(chǎn)機(jī)器，人是文化動(dòng)物”。

說得太對了，這個(gè)世界需要科技的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的繁榮，但同樣需要藝術(shù)與美的滋養(yǎng)，讓我們的心靈不至于在鋼筋水泥的叢林里干涸。

其實(shí)我們每個(gè)人的骨子里，都有對藝術(shù)和美的追求。

啾啾三歲多的時(shí)候，就對出門的衣服有了自己的主見，還偷偷用我的化妝品給自己涂了個(gè)“大紅唇”。

有了呦呦以后，又一個(gè)臭美小孩完美銜接了姐姐的軌跡，穿衣打扮、涂脂抹粉天生就會(huì)。

后來隨著兩個(gè)女兒長大，她們對美的感知，從漂亮衣服、口紅顏色，延續(xù)到了藝術(shù)上，啾啾吹圓號，呦呦喜歡畫畫。

對于她們現(xiàn)階段的愛好，老母親肯定是支持的，作為媽媽，我從不覺得這些是“無用”的愛好。

即便有一天她們不打算走藝術(shù)這條路，我也不會(huì)因?yàn)椤袄砜聘镁蜆I(yè)”而強(qiáng)行讓她們?nèi)パ芯繑?shù)學(xué)公式。

我希望當(dāng)有一天，她們嘗到了生活的苦頭，能記住的不是冰冷的方程式，而是某支曲子的旋律，某片花瓣落在手心的溫度。

而且我也一直相信，無論世界發(fā)展到何時(shí)，都需要文化和藝術(shù)來幫助我們安頓心靈。

包括我自己，也是個(gè)有點(diǎn)“矯情”的人，我特別在意生活中的儀式感和能給我?guī)砬榫w價(jià)值的小細(xì)節(jié)。

看到好看的餐具和廚具，我總是忍不住想帶回家，整齊擺在廚房架子上，光是路過看一眼，心情就被點(diǎn)亮了。

我也喜歡把家里裝飾的香香的、美美的，有時(shí)候我會(huì)在客廳點(diǎn)香薰，有時(shí)候去花市買花放進(jìn)玻璃瓶里，讓平凡的日子有了呼吸感，讓疲憊的身心被輕輕安撫。

這些看似“無用”的儀式感，每一個(gè)都是我們把生活過得熱騰騰的標(biāo)志。

給中年父母的啟示：

教育不是規(guī)劃，是“喚醒”

我們這代父母，太容易陷入“規(guī)劃焦慮”了。

好像孩子的成長是一條精準(zhǔn)的賽道，我們手里攥著正確路線圖，稍有偏差就心慌，怕孩子落后，怕選錯(cuò)方向，怕他們未來不夠成功。

可現(xiàn)實(shí)是，這世界的變化速度，早已超過了我們的規(guī)劃能力。

作為新時(shí)代的家長，不要總是試圖讓孩子走我們覺得正確的路，而是更應(yīng)該看孩子自己更愿意走哪條路，幫TA們活成自己本來的樣子。

1、不要給孩子設(shè)計(jì)一條什么樣的路

常在后臺(tái)看到有姐妹問：

“現(xiàn)在不xxx，孩子以后會(huì)不會(huì)被淘汰？”

這個(gè)事情，誰也說不好。就像三年前如果有人說DeepSeek，我們都不知道那是什么，但今天DeepSeek已經(jīng)成了“頂流”。

世界變化如此之快，誰又能預(yù)測20年后是什么樣子？

社會(huì)在變，孩子在變，我們也在變，所有的變量加在一起，是一個(gè)非常復(fù)雜的不可控因素。現(xiàn)在設(shè)定好的路線，并不一定在將來還適用。

比起替孩子早早規(guī)劃所謂的完美人生，我倒覺得不如教TA們擁抱變化、探索未來的能力。

2、要永遠(yuǎn)相信，

每個(gè)孩子都一定能找到自己的位置

我們小時(shí)候，大人最喜歡講一句話，

“你不好好讀書，以后就要掃大街?！?/blockquote>

我跟別的小孩想法不太一樣，我那時(shí)候就覺得，老天爺好神奇，為什么設(shè)計(jì)出來的每一個(gè)人，最后都會(huì)找到自己要做的事。

無論這個(gè)工種它是趨利、還是趨理想、還是趨現(xiàn)實(shí)，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)工種都有人干。

網(wǎng)上不是有句話嗎，“這個(gè)世界的可愛之處，就在于它允許每個(gè)人用自己的方式發(fā)光?！?/strong>

所以不用太為孩子的未來操心，天生我材必有用，有人用公式推動(dòng)進(jìn)程，有人用畫筆溫暖人間，都是了不起的存在。

3、每個(gè)孩子都獨(dú)一無二，

發(fā)揮他的獨(dú)特之處就好了

在養(yǎng)孩子這件事上，很多人習(xí)慣采用“復(fù)制粘貼”的方法。

看見別的孩子學(xué)樂器，自己家孩子也得學(xué)，看到別的孩子學(xué)畫畫考上了美院，自己也給孩子規(guī)劃了一樣的路線，也奔著美院去。

可每個(gè)孩子不一樣，擅長的東西也不一樣，有時(shí)候我們自以為做了十足的準(zhǔn)備，幫孩子做了萬全的選擇，最后可能會(huì)發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)的或者是偏的。

所以，如果孩子在某個(gè)方面有獨(dú)特的地方，就發(fā)揮他的長處就好了。

有的孩子情商高，以后可能在人際交往上比較吃香。

有的孩子喜歡畫畫，那就支持TA的夢想，讓孩子自己去尋找人生的出口。

不用太考慮這件事究竟有沒有用，我們養(yǎng)孩子也不是為了讓他們成為“有用的工具”，而是做一個(gè)能感受幸福的人。

希望我們的孩子，會(huì)為一朵云停留，會(huì)被一首歌觸動(dòng)，能在平凡的日子里活出詩意。

跟大家共勉。

先別走，文章最后還有一條直播預(yù)告

姐妹們，下周五（6月20號）中午12點(diǎn)-15點(diǎn)，我會(huì)給大家?guī)?strong>豆伴匠小王者班的暑期開班名額，大家先預(yù)約??

高考結(jié)束了，我翻了翻高考語文全國卷，發(fā)現(xiàn)這次命題是徹底“變臉”了?？偨Y(jié)一句話：小初家長要做好準(zhǔn)備，語文考試對孩子文史基礎(chǔ)、讀寫能力的要求更高了。

未來語文考驗(yàn)的是文化貫通、思辨性閱讀以及情感體驗(yàn)+經(jīng)典沉淀+真實(shí)表達(dá)，如果還只會(huì)背范文和套模板，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的。

我請大語文金牌教師劉姑姑，對今年高考語文做了解讀，大家可以看看??

馬上要放暑假了，最近媽媽們除了要陪孩子準(zhǔn)備期末考試，還要給孩子做暑假規(guī)劃。畢竟暑假那么長，該玩得玩，該學(xué)也得學(xué)。

這個(gè)暑假，我打算還把姐妹倆的語文和英語的學(xué)習(xí)，交給我請的兩大外援——豆伴匠小王者班和新東方比鄰?fù)饨陶n。

先說小王者班，不得不說，目前高考語文釋放出的考察趨勢，就是小王者班的核心優(yōu)勢：把大語文課內(nèi)和課外的知識(shí)融會(huì)貫通，一邊幫孩子打好文史基礎(chǔ)，一邊搞定語文的兩座大山，閱讀和寫作。

小王者班的授課老師都是以前線下王者班的原班人馬，人均教齡10年以上，是帶出過10萬+優(yōu)秀學(xué)生的海淀“王炸天團(tuán)”。

這次小王者課程做了全新升級，在文史培養(yǎng)、閱讀寫作能力的落地上都做了優(yōu)化，內(nèi)容更加對標(biāo)考綱，而且新增押題環(huán)節(jié)，總結(jié)來說就是更應(yīng)試了！

小王者是直播課，而且有超級負(fù)責(zé)的伴學(xué)團(tuán)隊(duì)，課前課后都會(huì)督促上課和完成課后作業(yè)，非常省媽。閱讀和寫作也都有1v1保姆級精批服務(wù)，孩子上一段時(shí)間課下來，進(jìn)步是肉眼可見的。

暑期班名額非常搶手，這次報(bào)名后7月12號就會(huì)陸續(xù)開課，暑假想讓孩子語文彎道超車的家長，一定要預(yù)約好6月20日（周五）12點(diǎn)-15點(diǎn)的直播！

我會(huì)和豆伴匠的劉姑姑給大家詳細(xì)介紹小王者班，還會(huì)請劉姑姑詳細(xì)解讀高考語文趨勢，并且分享期末復(fù)習(xí)方法和技巧。

??點(diǎn)擊卡片“預(yù)約”直播??