文 | 吉米媽

　　來源丨微信公眾號“三個媽媽六個娃”

　　ID：pkumum

　　馬上就快放暑假了。

　　但今年的暑假前奏和每年似乎不太一樣。

　　我現(xiàn)在還記得，幾年前的這個時候。

　　身邊的媽媽們早早就給孩子安排了暑假的課程表、各種興趣班、出國研學(xué)的計劃表。

　　但今年，暑假已經(jīng)近在眼前了。

　　我的身邊依然靜悄悄。

　　前幾天，和一位鄰居媽媽聊天。

　　她家孩子四年級，我問她現(xiàn)在給孩子上什么興趣班？

　　她說除了一個英語課，一個大語文課。

　　其他的都砍了。

　　我挺意外的，因為我記得兩年前，她還是一位非常熱血的雞娃媽媽。

　　不論是學(xué)科類還是素質(zhì)類的課外班都給孩子報了好幾個。

　　我很好奇，不過是兩年的光景，她怎么就來了個大逆轉(zhuǎn)？

　　她說，主要是因為，孩子精力顧不上，而且看了這兩年的本科就業(yè)率，就對學(xué)歷祛魅了。

　　現(xiàn)在想想，不如把錢存起來，留著以后給孩子保底。

　　有這種想法的老母親可能不只她一個。

　　我看了小某書上的一些帖子，北上廣的很多中產(chǎn)家庭，這兩年都在調(diào)整教育支出。

　　以前打算買學(xué)區(qū)房的，現(xiàn)在不買了。

　　以前打算送孩子出國的，現(xiàn)在不出了。

　　以前打算讓孩子上國際學(xué)校的，現(xiàn)在改上普高了。

　　以前給孩子瘋狂報班的，現(xiàn)在只留幾個剛需的了。

　　其實大家這么做的原因很簡單，隨著學(xué)歷貶值，消費降級，大家開始重新考慮教育投入的性價比。

有人專門算過一筆賬，假如有

300萬存款，與其花在孩子的學(xué)習(xí)上，或者將來送他出國。還不如留著給他買個房，或者以后補貼他的生活。

畢竟將來畢業(yè)以后，每個月拿著幾千塊的工資，這輩子可能都掙不到

300萬。

　　聽起來，好像是這么個理兒。

　　其實，我也很想問問各位姐妹，如果你有300萬，你是用來供他讀書，還是留著以后給他買房或者保底？

　　靈魂拷問：如果你有300萬，

　　是花在教育上，還是直接留給孩子？

　　對于這個問題，不同人可能有不同的答案。

　　我看了一些網(wǎng)友們的回答，大致可以分為三派。

　　一派人認(rèn)為應(yīng)該把錢留下來給孩子將來用。

　　理由很簡單，現(xiàn)在無論是在國內(nèi)上大學(xué)，還是出國留學(xué)，投入和產(chǎn)出比都不高了。

　　即使孩子考上大學(xué)，將來也未必能找到好工作。

　　如果出國的話，孩子萬一將來想留在國外，父母又不能跟過去，以后老了，連個照應(yīng)都沒有。

　　所以，這錢不如留著給他作為備用金，將來即使暫時找不到工作，或者面臨裁員、失業(yè)，都不用太慌張，這錢可以給孩子帶來一定的安全感和底氣。

　　即使沒有這些糟糕的情況出現(xiàn)，孩子在長大后也可以根據(jù)情況來選擇如何支配這筆資金，可以用來買房、投資、進修等，能讓孩子有更大的選擇空間。

　　而另一派人認(rèn)為，這筆錢還是更應(yīng)該投資孩子的教育。

　　雖然，孩子上大學(xué)，出國留學(xué)不一定就能讓他找到月薪幾萬的工作。

　　但是，這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷，可以讓孩子見更大的世界，遇見水平更高的人，拓展自己的視野，豐富自己的人生閱歷，這些才是孩子真正的軟實力，讓孩子有能力面對人生的起伏和風(fēng)雨。

　　如果把錢留給孩子，他沒有駕馭金錢的能力，也可能很快敗光或者缺乏奮斗的動力。

　　當(dāng)然，還有一部分是折中派，覺得還是要根據(jù)孩子的具體情況來，如果孩子是學(xué)習(xí)那塊料，就把這筆錢投在教育上，如果孩子學(xué)習(xí)不咋地，就把這筆錢留著給他保底。

　　總之，每個人心中都有一個屬于自己的答案。

　　不能說誰對誰錯，只能說每個人都會根據(jù)自己的經(jīng)歷、認(rèn)知、家庭情況來做出不同的決策。

　　如果你問我的話，我也有自己的答案。

　　關(guān)于這個問題，我的答案是......

　　在回答這個問題之前，其實我很想和姐妹們探討一下。

　　在大家看來，教育是投資還是消費？

　　如果是投資的話

，我們就要

去衡量孩子從幼兒園到大學(xué)，甚至更高學(xué)歷的培養(yǎng)成本，和未來可能獲得的經(jīng)濟回報。

　　如果是消費的話

就不能太在意投入產(chǎn)出比，而是要更看重它帶給我們的感受、視野的拓展以及能力的提升

　　如果是擱以前，我會覺得教育更像是一種投資，因為回報率高。

　　在我們那個時代，只要能考上大學(xué)，即使是不那么有名的大學(xué)，畢業(yè)以后也能找到一份大差不差的工作。

　　“知識改變命運”在當(dāng)年絕對不是一句空話，很多人的確靠上學(xué)逆天改命，甚至跨越階層。

　　但是，現(xiàn)在時代不同了，隨著學(xué)歷的貶值，教育的投資回報率在不斷下降。

　　所以，時至今日，我覺得教育已經(jīng)不再是投資，更多時候是一種消費。

　　就像我這些年在小張身上花出去的那些錢，如果真要計算回報率的話，那必定是血虧的。

　　從他出生到現(xiàn)在，我給他報過很多興趣班。

　　大部分都是肉包子打狗，有去無回。

　　就因為小張說，他喜歡滑雪時那種自由的感覺。

　　所以，我每年冬天都會心甘情愿給滑雪場送錢。

　　銀子花出去能有啥回報？

　　指望他能成為奧運冠軍給我臉上增光，還是指望他以后靠這個吃飯？

　　恐怕都不能。

　　如果從金錢角度來講，這筆投入的確不太劃算。

　　但我覺得，有些成長是不能用ROI計算的，就像你無法用尺子量月光。

　　你去看演唱會，去美美美，去游山玩水。

　　也沒有任何金錢回報，但你依然覺得值得。

　　因為這些事情要么愉悅了身心，要么開闊了視野，要么豐富了你的人生。

　　這些隱形回報的價值，其實很難用金錢來衡量。

　　如果將來，小張和吉米有能力、有意愿，想在學(xué)習(xí)這條路走得更遠。

　　我也會選擇支持他們。

　　因為我相信，凡所經(jīng)過，必留痕跡。

　　那些走過的、路過的、看過的，必然會留在生命里。

　　帶給孩子不同的視野、不同的格局、不同的思維。

　　所以，我覺得在教育上的投入，不能把“有形的回報”看得太重。

　　人這一生，房子、車子、票子很重要。

　　但是不同的體驗、經(jīng)歷、見識也同樣重要。

　　金錢投資的是孩子的現(xiàn)在，而教育投資的是孩子的未來。

　　一些看得見摸得著的東西更實惠。

　　但是它們的價值和升值是可預(yù)見的。

　　一些看不見摸不著的東西看起來很虛。

　　但是也帶給我我們更大的可能性和更廣闊的天地。

　　教育是播種，不是交易；是培育，不是買賣。

　　如果只是單純地把錢留給孩子，萬一TA每天就躺在家里打游戲，渾渾噩噩不可終日。

　　其實，這樣的人生也挺沒意思的。

　　所以，與其給孩子留錢，不如讓他有個好身體，有自食其力的能力。

　　當(dāng)然，我不是勸大家花錢砸教育，更不鼓勵透支家庭為孩子花錢。

　　還是要根據(jù)孩子的興趣、天賦以及家庭的實際情況，具體問題具體分析。

　　只是說，我們或許可以不把教育的價值看得太功利。

　　最后，還是要說，我們每個人心里都有一桿秤。

　　做什么值得，什么不值得？可能大家想得都不一樣。