文/婷媽

小區(qū)游樂場(chǎng)里，我?？匆娺@樣的場(chǎng)景：一位媽媽扯著嗓子喊兒子回家寫作業(yè)，男孩漲紅著臉跺腳反抗；另一邊，爸爸蹲下來(lái)輕聲說(shuō)"這個(gè)積木搭得真棒"，孩子立刻眉開眼笑地收拾玩具。

這讓我想起教育專家孫云曉的話："母親越強(qiáng)勢(shì)，兒子越容易懦弱；母親學(xué)會(huì)示弱，兒子才能真正成長(zhǎng)。"

在男孩的成長(zhǎng)路上，媽媽的"硬碰硬"就像往火里澆油，而適度的"示弱"卻能點(diǎn)燃他們內(nèi)心的勇氣。

1、“示弱” 激發(fā)男孩責(zé)任感，讓他主動(dòng)擔(dān)當(dāng)

很多媽媽總覺得孩子小，舍不得讓他們吃苦受累，結(jié)果反而錯(cuò)過(guò)了培養(yǎng)責(zé)任感的好時(shí)機(jī)。

表姐就是個(gè)典型例子。她家兒子小宇上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，家里的臺(tái)燈壞了，表姐二話不說(shuō)就打電話叫維修師傅。可后來(lái)她聽了育兒講座，決定試試“示弱” 這招。第二次家里的遙控器失靈，表姐故意在小宇面前犯愁：“寶貝，媽媽擺弄半天都沒弄好，你能不能幫媽媽看看呀？”

小宇眼睛一亮，立馬拿起遙控器研究，還上網(wǎng)查教程，最后真的把遙控器修好了。從那以后，家里有個(gè)小故障，小宇都會(huì)主動(dòng)幫忙解決，甚至還會(huì)提醒表姐：“媽媽，以后這些小事就交給我吧！”

媽媽的“示弱”，其實(shí)是給孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的空間。當(dāng)媽媽適當(dāng)展現(xiàn)出自己的“無(wú)助”，男孩天生的保護(hù)欲和責(zé)任感就會(huì)被激發(fā)出來(lái)。他們會(huì)覺得自己是被需要的，從而主動(dòng)承擔(dān)起責(zé)任。

2、“示弱” 培養(yǎng)男孩獨(dú)立能力，告別依賴心理

不少媽媽習(xí)慣了替孩子包辦一切，從整理書包到規(guī)劃學(xué)習(xí)，結(jié)果養(yǎng)出了事事依賴的“媽寶男”。

鄰居王姐以前就是這樣，兒子浩浩的衣服她每天搭配好，作業(yè)她陪著寫到很晚。

直到有一次，王姐出差幾天，浩浩在家手忙腳亂，衣服穿得亂七八糟，作業(yè)也沒按時(shí)完成。王姐意識(shí)到問(wèn)題后，開始改變策略。

有一回，她對(duì)浩浩說(shuō)：“媽媽最近工作太累了，你能不能自己整理房間、規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間呀？媽媽相信你能做好！” 浩浩一開始做得不太好，但王姐沒有批評(píng)，而是耐心鼓勵(lì)。慢慢地，浩浩不僅能把自己的事情安排得井井有條，還學(xué)會(huì)了做飯、洗衣服，獨(dú)立能力越來(lái)越強(qiáng)。

媽媽的“示弱”，其實(shí)是給孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的空間。當(dāng)男孩不再依賴媽媽的照顧，他們才能學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)動(dòng)手，真正成為生活的小主人。

3、“示弱” 促進(jìn)親子良好溝通，化解矛盾沖突

青春期的男孩脾氣上來(lái)，常常和媽媽“對(duì)著干”，硬碰硬只會(huì)讓矛盾升級(jí)。

李姐曾和兒子鬧得很僵。兒子沉迷游戲成績(jī)下滑，李姐天天嘮叨，結(jié)果兒子干脆把自己關(guān)在房間里，一句話都不愿意和她多說(shuō)。

后來(lái)，李姐嘗試換個(gè)方式，她紅著眼眶對(duì)兒子說(shuō)：“寶貝，媽媽最近特別焦慮，怕你耽誤學(xué)習(xí)，又不知道怎么幫你。你能不能和媽媽說(shuō)說(shuō)，到底該怎么辦？”

兒子看著媽媽疲憊的樣子，突然就打開了話匣子，不僅說(shuō)出了自己的想法，還主動(dòng)制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。從那以后，母子倆的溝通越來(lái)越順暢，關(guān)系也變得親密起來(lái)。

比起指責(zé)和命令，“示弱” 更能打開男孩的心門。當(dāng)媽媽放下強(qiáng)勢(shì)的姿態(tài)，用真誠(chéng)和信任和孩子交流，孩子會(huì)感受到被尊重，也更愿意敞開心扉。

養(yǎng)育孩子是一場(chǎng)溫暖的修行，媽媽的“示弱” 不是軟弱，而是一種智慧。它能激發(fā)孩子的責(zé)任感，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，還能拉近親子之間的距離。

從今天起，不妨放下盔甲，偶爾在孩子面前“撒個(gè)嬌”“服個(gè)軟”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)曾經(jīng)需要你保護(hù)的小男孩，正慢慢成長(zhǎng)為能為你遮風(fēng)擋雨的小男子漢。

（圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除）

我是@婷媽alan，國(guó)家認(rèn)證育嬰師、家庭教育講師，致力于小故事中分享育兒經(jīng)驗(yàn)，歡迎關(guān)注我，一起陪伴孩子成長(zhǎng)。