高校歷來(lái)就是博士就業(yè)的集中地，大家都說(shuō)博士畢業(yè)最好的歸宿就是從事高等教育。例如就算以華為公司員工主要來(lái)源的華中科技大學(xué)為例 ，其就業(yè)主流方向仍然是高校。

華中科技大學(xué) 2017-2019 年博士高校就業(yè)比例

博士畢業(yè)后的二大類(lèi)歸宿

關(guān)于是否所有博士生畢業(yè)生都適合進(jìn)入高校工作（當(dāng)然前提條件是要被人家錄用），需要具體問(wèn)題具體分析的，有的人適合去高校工作，有的人就不適合。西漢的司馬遷在《報(bào)任少卿書(shū)》里說(shuō)：「故且從俗浮沉，與時(shí)俯仰，以通其狂惑。」，有多少人是「從俗浮沉」，被裹挾著一起進(jìn)入或希望進(jìn)入高校工作，又有多少人對(duì)進(jìn)入高校工作意味著什么很清楚呢？

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，其實(shí)政府、企事業(yè)單位對(duì)高層次人才的需求量急速增加，而博士畢業(yè)生供給量在逐年增大，高校等科研機(jī)構(gòu)提供的崗位數(shù)量也基本保持穩(wěn)定，杭州余杭街道就業(yè)的清北博士生和深圳南山區(qū)的哈佛博士畢業(yè)副教授都是這一變化的注腳。

近幾年，我國(guó)博士生招生人數(shù)的快速增長(zhǎng)不僅顯示出了我國(guó)高等教育取得的顯著成績(jī)，同時(shí)也意味著博士生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力的越來(lái)越大了。博士作為學(xué)位金字塔的最頂層（博士后獲得博士學(xué)位后，在高等院?；蜓芯繖C(jī)構(gòu)從事學(xué)科研究的工作職務(wù)。博士后不是學(xué)位，而表示的是一段工作經(jīng)歷。），公認(rèn)為知識(shí)精英。

從一般意義上來(lái)講，博士畢業(yè)生的就業(yè)選擇可以分為「學(xué)術(shù)職業(yè)」和「非學(xué)術(shù)職業(yè)」兩個(gè)方向。

「學(xué)術(shù)職業(yè)」一般指的是擁有專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景、易受新知識(shí)生產(chǎn)影響，隨著學(xué)術(shù)勞動(dòng)力市場(chǎng)波動(dòng)，遵循共同學(xué)術(shù)規(guī)則和學(xué)術(shù)倫理的自主性職業(yè)，一般指科研機(jī)構(gòu)與高等院校中的科研教學(xué)崗位（本文說(shuō)的進(jìn)入高校工作專(zhuān)指科研教學(xué)崗）。

「非學(xué)術(shù)職業(yè)」指不必遵從學(xué)術(shù)倫理，易受普通勞動(dòng)力市場(chǎng)供需影響的非自主性職業(yè)，也就是一般指大學(xué)、科研院所等學(xué)術(shù)組織以外的工作。其中，在政府及企業(yè)相關(guān)研發(fā)部門(mén)從事的研發(fā)工作，其工作對(duì)象雖也是高深知識(shí)，但該工作群體不須遵循共同的學(xué)術(shù)規(guī)則和學(xué)術(shù)倫理，亦并非自主性職業(yè)，其工作領(lǐng)域也非學(xué)術(shù)界，故將此類(lèi)職業(yè)歸入「非學(xué)術(shù)職業(yè)」。那么高校教職就是「學(xué)術(shù)職業(yè)」主要和重要的就業(yè)方向。

博士畢業(yè)并不都是去高校就業(yè)的，這也分具體情況的

就傳統(tǒng)的博士生就業(yè)意向而言，「學(xué)術(shù)職業(yè)」為其主要選擇。但隨著學(xué)術(shù)勞動(dòng)力市場(chǎng)趨于飽和，博士學(xué)位不再是進(jìn)入高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)的可靠通行證，越來(lái)越多的博士畢業(yè)生開(kāi)始進(jìn)入非學(xué)術(shù)領(lǐng)域，就業(yè)形式向著多元化發(fā)展。

「清北博士畢業(yè)生來(lái)杭州街道辦就業(yè)」這種舊聞，因?yàn)槠渚?biāo)簽的就業(yè)問(wèn)題備受關(guān)注，在最近這段時(shí)間就被熱議成了新聞。通過(guò)上圖 1 華中科技大學(xué)為代表的博士生畢業(yè)去向可知，近三年有一半以上博士生們都沒(méi)有首選「學(xué)術(shù)職業(yè)」- 高校就業(yè)。當(dāng)然就算進(jìn)入了高校就業(yè)，也會(huì)出現(xiàn)退出的情況，比如 2018 年武漢博士后三年失業(yè)事件。

但不同高校之間也呈現(xiàn)出較大的差異性，博士畢業(yè)就業(yè)去向單位性質(zhì)呈現(xiàn)多元化態(tài)勢(shì)。一個(gè)有趣的現(xiàn)象是位于東部沿海發(fā)達(dá)城市或一線大城市的高校博士畢業(yè)生進(jìn)入「非學(xué)術(shù)職業(yè)」企業(yè)的比例較大（如清華大學(xué)、2017 年和 2018 年的北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)等），而處于中西部省份的高校（如武漢理工、蘭州大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)等），選擇學(xué)術(shù)職業(yè)的比例明顯高于東部省份高校。

當(dāng)然，這個(gè)規(guī)律也是有概率的，不能一概而論，畢業(yè)博士就業(yè)職位性質(zhì)也和學(xué)校的類(lèi)型密切相關(guān)。

比如工科類(lèi)、財(cái)經(jīng)類(lèi)高校博士畢業(yè)生多具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，掌握的研究成果能夠快速地變現(xiàn)，轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益，所以此類(lèi)高校博士畢業(yè)生進(jìn)入「非學(xué)術(shù)職業(yè)」的工商業(yè)界的比例相對(duì)較高，而以人文社科領(lǐng)域見(jiàn)長(zhǎng)的師范類(lèi)高校博士畢業(yè)生則更傾向于進(jìn)入高校從事科研教學(xué)工作，如北京師范大學(xué)和陜西師范大學(xué)學(xué)術(shù)職業(yè)就業(yè)率高達(dá)六成以上。

圖 2 浙大、北大、清華、上海交大、中南財(cái)經(jīng)政法、武漢理工、蘭大、北師大 2017-2019 年博士高校就業(yè)比例

如果單獨(dú)以醫(yī)科博士來(lái)論，如果畢業(yè)選擇去醫(yī)院，ta 的研究背景再牛，還得會(huì)臨床，說(shuō)白了。在醫(yī)院的工作，科研很重要（說(shuō)穿了就是晉升職稱的論文和項(xiàng)目要求），但是臨床也很重要。臨床就是各種經(jīng)驗(yàn)的集合，ta 的資歷其實(shí)代表著 ta 的臨床經(jīng)驗(yàn)，博士在醫(yī)院的立身之本是臨床（特別是臨床類(lèi)專(zhuān)業(yè)），發(fā)展之路是科研。

總的來(lái)說(shuō)，因?yàn)閷W(xué)科的實(shí)踐特性，醫(yī)科博士第一選擇應(yīng)該是醫(yī)院，而不是高校。比如，筆者有個(gè)醫(yī)科博士同學(xué)在高校就業(yè)后，完全退化為教書(shū)匠了；而當(dāng)初選擇去醫(yī)院就業(yè)后來(lái)轉(zhuǎn)到高校教書(shū)的毫無(wú)違和感，且臨床資歷也有了，業(yè)務(wù)實(shí)踐水平杠杠的。

如果就偽生化專(zhuān)業(yè)的博士，建議畢業(yè)時(shí)如果有機(jī)會(huì)可以果斷第一選擇高校。

近年來(lái)，高校和醫(yī)院的聘用制度的重大變化

此外，有意高校就業(yè)的博士畢業(yè)生們需要明確的一件事情況是，至少?gòu)?2019 年開(kāi)始，有很多高校聘用制度已經(jīng)從「事業(yè)編制」轉(zhuǎn)變?yōu)椤笀?bào)備員額制」（2020 年是事業(yè)單位改革的關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)）。

與「事業(yè)編制」定崗又定人的聘用人員身份管理不同，「報(bào)備員額制」是只定崗不定人，入職人員「入編不占編」，在聘用期滿后，入職人員經(jīng)過(guò)考核后才能續(xù)簽合同（醫(yī)院用人制度同高校一起改革），否則予以解聘，也就是說(shuō)職位終身聘用制被打破了。

至于最終結(jié)果是不是「換湯不換藥」，那就要拭目以待了，但高校與醫(yī)院的人事制度改革的目的就是這樣的：提高用人單位招聘的自主靈活度。

當(dāng)然，想去高校工作的還是要削尖腦袋擠進(jìn)去。

那么，目前高校就業(yè)的形勢(shì)如何

一年一度的秋招即將開(kāi)始，奈何每年還是會(huì)有一堆人往高校扎。博士生們?cè)诟咝＠飳W(xué)習(xí)生活多年后，容易產(chǎn)生濃厚的高校情結(jié)，認(rèn)為在高校或最差也要進(jìn)入科研機(jī)構(gòu)搞研究才是正途，進(jìn)入政府部門(mén)、工業(yè)界、企業(yè)單位不僅浪費(fèi)了積累多年的學(xué)識(shí)，也不適合自身的發(fā)展。

這種想法無(wú)可厚非。但很多博士生在畢業(yè)時(shí)申請(qǐng)教師職位時(shí)，對(duì)招聘流程或獲得高校教職的工作機(jī)會(huì)所需的知識(shí)相對(duì)較少。為了解決對(duì)招聘過(guò)程缺乏了解的問(wèn)題，即將畢業(yè)的博士生們應(yīng)該對(duì)高校教師職位的申請(qǐng)進(jìn)行了一定了解。

目前大概形勢(shì)是這樣的，高校教職申請(qǐng)也不是那么容易的（本文說(shuō)的高校一般指的二本及以上院校），以筆者所在的比較熟悉的理工科為例，科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)（STEM）的博士學(xué)位授予數(shù)量在過(guò)去十幾年中急劇增加，但各大高?？捎玫恼骄幹平處熉毼粩?shù)量基本上沒(méi)有同步變化（高?！甘聵I(yè)編制」即將取消）。

這導(dǎo)致每個(gè)學(xué)術(shù)職位的申請(qǐng)者數(shù)量很大，其中許多人對(duì)自己獲得教師職位的機(jī)會(huì)不確定。量大了，博士不像以前那樣區(qū)分度小，逐漸給用人單位一個(gè)博士水平參差不齊的感覺(jué)，博士群體也比以前更加多樣化。雖然招聘委員會(huì)在多樣化，但基本的招聘流程倒是大同小異。

博士求職高校的應(yīng)聘流程如下

圖片來(lái)源：作者提供

高校職位的求職者首先要在各大目標(biāo)大學(xué)門(mén)戶網(wǎng)站的招聘頻道和各種平臺(tái)上搜索相關(guān)的招聘啟事，當(dāng)然也可以求助自己的導(dǎo)師以及師兄師姐們獲取信息。最初的電子郵件申請(qǐng)通常包括一封求職信、一份教學(xué)理念聲明、個(gè)人簡(jiǎn)歷和一份研究計(jì)劃。

這些材料的長(zhǎng)度和內(nèi)容可以根據(jù)申請(qǐng)周期、地區(qū)、機(jī)構(gòu)或特定的招聘委員會(huì)而有很大的不同。最理想的情況是，畢業(yè)生根據(jù)每個(gè)具體機(jī)構(gòu)和 / 或部門(mén)量身定制申請(qǐng)材料。這包括針對(duì)不同高校的特定求職信，最好在準(zhǔn)備材料前對(duì)高校及招聘公告有透徹地理解。

高校的候選者遴選委員會(huì)召開(kāi)了幾次會(huì)議，以篩選出申請(qǐng)者。然后，高校人事部門(mén)會(huì)聯(lián)系申請(qǐng)人進(jìn)行面試。面試可能包括最初的非現(xiàn)場(chǎng)（遠(yuǎn)程）面試，然后是在招聘高校的現(xiàn)場(chǎng)面試。

現(xiàn)場(chǎng)訪談通常持續(xù)一到兩天，包括研究研討會(huì)、教學(xué)演示和 PPT / 粉筆演講?，F(xiàn)場(chǎng)面試通常也包括與其他資深教員的一對(duì)一會(huì)談，包括面對(duì)面與招聘部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、校方人事領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)管理人員的會(huì)議。

面試結(jié)束后，求職者會(huì)就靜候佳音了。求職者會(huì)收到電話、電子郵件等聯(lián)系方式，被告知是否通過(guò)了面試，成為這個(gè)高校提供的教職候選人，通常這種告知除了口頭上的，必須還有書(shū)面的形式。

雙方會(huì)簽署三方協(xié)議（畢業(yè)就職后重新簽訂正式合同）。在正式簽訂就業(yè)協(xié)議之前，求職的博士往往還要跑一次應(yīng)聘高校，如果不在同城也可以通過(guò)電話或在線網(wǎng)絡(luò)視頻等形式遠(yuǎn)程協(xié)商，但為了慎重計(jì)，最好是再跑一趟現(xiàn)場(chǎng)，仔細(xì)考察一下求職的高校，畢竟這是人生中的一件大事。

如果雙方?jīng)]有異議，博士和高校之間會(huì)形成一個(gè)協(xié)議方案（包括補(bǔ)充方案），內(nèi)容包括擬議開(kāi)始工作或報(bào)到的日期、工資待遇和科研啟動(dòng)資金、各項(xiàng)補(bǔ)貼細(xì)則；高校方也需要給求職者一個(gè)正式的官方的錄用通知。

當(dāng)然，現(xiàn)在「非升即走」的師資博士后制度正如火如荼地在各大高校實(shí)行著，所以有很多在高校就業(yè)的博士們簽訂的其實(shí)是一個(gè)臨時(shí)工合同。筆者有位師兄畢業(yè)與西部一所某高校達(dá)成工作意向時(shí)，硬是讓別人在三方就業(yè)協(xié)議上寫(xiě)明入職為正式占編教師并蓋章后，才肯在協(xié)議書(shū)上簽字。

博士的高校就業(yè)求職流程大抵是這樣的。

在高校尋找到一個(gè)教職，才是萬(wàn)里長(zhǎng)征第一步，后面艱苦奮斗的日子還長(zhǎng)著咧。但對(duì)于一個(gè)即將踏出校門(mén)的博士生來(lái)說(shuō)，這都是一個(gè)舊的人生階段的結(jié)束，也是一個(gè)新的人生階段的開(kāi)始。

碩果累累的金秋 9 月來(lái)了，新的求職季又要開(kāi)始了，不說(shuō)萬(wàn)事如意，但求心想事成，祝各位準(zhǔn)畢業(yè)生們求職愉快！

參考文獻(xiàn)：

華中科大、浙大、北大、清華、上海交大、中南財(cái)經(jīng)政法、武漢理工、蘭大、北師大 2017-2019 屆研究生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告

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