我們聽(tīng)到的所有聲音、看到的所有事物以及想到的所有事情，都是大腦對(duì)外界信息加工處理后的結(jié)果，那么如果大腦受到損傷，世界對(duì)于我們而言，是否也會(huì)隨之發(fā)生改變呢？列夫·扎塞茨基的故事將會(huì)給我們答案。

列夫·扎塞茨基出生于1920年的蘇聯(lián)，青年時(shí)期是一名十分優(yōu)秀的學(xué)生，曾就讀于圖拉機(jī)械學(xué)院，并順利完成了三年的學(xué)業(yè)，然而就在這時(shí)，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，列夫·扎塞茨基應(yīng)召成為了一名蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士。1943年3月2日，列夫·扎塞茨基在與德軍作戰(zhàn)時(shí)，被子彈擊中了頭部。

子彈在列夫·扎塞茨基的頭骨上打出了一個(gè)直徑在4厘米左右的大洞，隨即穿入大腦左半球的頂枕葉區(qū)域。

我們知道子彈在人體內(nèi)所能造成的創(chuàng)傷，遠(yuǎn)比子彈本身要大得多，所以列夫·扎塞茨基的腦組織有1/4都被這枚子彈摧毀了。不幸中的萬(wàn)幸是他并沒(méi)有死亡，在經(jīng)過(guò)救治之后活了下來(lái)，只是這一次他的世界發(fā)生了變化。我們對(duì)于世界的認(rèn)知，取決于我們的感知器官?gòu)耐饨缡占@取的信息，再經(jīng)大腦整合處理之后所展現(xiàn)出來(lái)的圖景。

而大腦整合處理信息的地方就在大腦的頂葉皮層，在這里各種信息會(huì)被匯集到一起，經(jīng)神經(jīng)元二次加工后，最終形成一個(gè)整體，于是我們才能感知到一個(gè)完整有序的世界。

不幸的是，列夫·扎塞茨基的這部分區(qū)域受損嚴(yán)重，所以在他蘇醒之后，他所看到的世界是支離破碎的。沒(méi)錯(cuò)，就是字面上的意思，他看不到任何具體的事物，在他的眼前只有大量的碎片，光線不斷閃爍、光影不斷流動(dòng)，光點(diǎn)、線條四處翻飛，任何物體都沒(méi)有一個(gè)清晰可辨的輪廓。

變得破碎的不僅是他眼中的世界，而是他認(rèn)知中的整個(gè)世界。

他的空間感知能力也喪失了，分不清左與右，無(wú)法判斷任何事物之間的聯(lián)系，他甚至都無(wú)法正確感覺(jué)自己的肢體。有時(shí)候他覺(jué)得自己的頭像桌子一樣大，有時(shí)又覺(jué)得像雞頭一樣小。有時(shí)候他覺(jué)得自己的腿長(zhǎng)在肩膀上，有時(shí)又無(wú)論如何都找不到自己的腿了。更為可怕的是，他的大腦里一片空白，沒(méi)有記憶，也沒(méi)有想法，他不知道自己是誰(shuí)，也不知道該如何說(shuō)話。但因?yàn)榇竽X額葉功能完好沒(méi)有受損，所以他又擁有正常的意識(shí)，這就顯得更為可怕了。

在傷勢(shì)痊愈之后，列夫·扎塞茨基開(kāi)始了康復(fù)訓(xùn)練，重新學(xué)習(xí)說(shuō)話、讀書(shū)與寫字。

一開(kāi)始，情況很不順利，因?yàn)榱蟹颉ぴ幕疃嘀荒茉谘矍捌扑榈氖澜缰锌吹饺齻€(gè)字母，所以很難將它們聯(lián)系成一個(gè)有意義的詞匯，但后來(lái)他發(fā)現(xiàn)自己雖然那沒(méi)法看、沒(méi)法讀，但卻可以寫。這是因?yàn)榱蟹颉ぴ幕竽X的感知區(qū)域雖然受損嚴(yán)重，但他的運(yùn)動(dòng)控制區(qū)域卻沒(méi)有受損，也就是說(shuō)他的大腦中依舊保留著書(shū)寫文字的肌肉記憶。

在康復(fù)醫(yī)生的幫助下，列夫·扎塞茨基開(kāi)始嘗試書(shū)寫日記來(lái)記錄自己的感受。

雖然列夫·扎塞茨基的日記充滿了錯(cuò)漏、重復(fù)的詞語(yǔ)和混亂的標(biāo)點(diǎn)，但他仍然堅(jiān)持寫了25年，總共3000頁(yè)。可以說(shuō)列夫·扎塞茨基的日記對(duì)于人類的醫(yī)學(xué)事業(yè)是有巨大幫助的，因?yàn)檫@是目前有關(guān)腦損傷相關(guān)障礙最詳細(xì)的一份記錄。后來(lái)，神經(jīng)心理學(xué)家亞歷山大·魯利亞整理了列夫·扎塞茨基的日記，在加入了專業(yè)評(píng)論之后將其出版成了一本書(shū)，名為《破碎世界的人》。