大學(xué)的學(xué)費(fèi)，一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。公辦高校有國家補(bǔ)貼，學(xué)費(fèi)相對(duì)親民；民辦高校則自籌資金，學(xué)費(fèi)自然水漲船高。然而，當(dāng)一所民辦高校的學(xué)費(fèi)高達(dá)每年149,985元時(shí)，它還是瞬間擊穿了公眾的認(rèn)知“天花板”，引發(fā)熱議。

消息稱上海一大學(xué)學(xué)費(fèi)每人每學(xué)年14.9萬多元。對(duì)此，上海興偉學(xué)院招生辦工作人員證實(shí)，其學(xué)費(fèi)確為149,985元/年，住宿費(fèi)10,000元/年，特定情況可免，也就是說這個(gè)數(shù)字，讓不久前因每年96,000元學(xué)費(fèi)引發(fā)討論的寧波東方理工大學(xué)都顯得“相形見絀”。校方解釋高昂學(xué)費(fèi)源于其“與眾不同”的教學(xué)內(nèi)容，包含一個(gè)學(xué)期的“海上游學(xué)”！學(xué)生將在海上“漂”一百多天，停靠十多個(gè)國家，旨在打造“純語言環(huán)境”。校方稱此項(xiàng)目學(xué)生學(xué)費(fèi)遠(yuǎn)不夠成本，需補(bǔ)貼20多萬。

同時(shí)大二需真實(shí)運(yùn)營管理一個(gè)公司（團(tuán)隊(duì)形式），將理論知識(shí)付諸實(shí)踐。此外，還有三次國內(nèi)外研學(xué)（國內(nèi)7天、歐洲21天、全球任選一國21天）。費(fèi)用由公司盈利和學(xué)校補(bǔ)貼共同承擔(dān)。

學(xué)校強(qiáng)調(diào)自身是非營利性機(jī)構(gòu)，學(xué)費(fèi)收入不足以維持運(yùn)營，需依靠背后的教育發(fā)展基金會(huì)持續(xù)“輸血”。據(jù)稱，平均每個(gè)學(xué)生四年還需學(xué)校額外補(bǔ)貼約10萬元。目前在校生僅一百多人，實(shí)行小班教學(xué)（師生比約1:7.8）。住宿為兩人間，按三星級(jí)酒店標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，年費(fèi)1萬。國際商務(wù)專業(yè)大二強(qiáng)制校外住宿，免住宿費(fèi)且有房租補(bǔ)貼。就業(yè)方面， 校方聲稱畢業(yè)生“基本沒有”找不到工作的，今年計(jì)劃在十個(gè)省市招生300人。

從校方的描述來看，其教學(xué)模式確實(shí)大膽創(chuàng)新，試圖打破傳統(tǒng)課堂的邊界：海上沉浸式語言學(xué)習(xí)、真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目運(yùn)營、全球化研學(xué)體驗(yàn)，這些資源投入成本巨大，是普通高校難以復(fù)制的“奢侈品”。小班化、精英化的定位，也契合了部分對(duì)高度個(gè)性化、國際化教育有強(qiáng)烈需求的學(xué)生和家長。然而，近15萬的年學(xué)費(fèi)（加上住宿費(fèi)、生活費(fèi)等，四年總支出輕松突破70萬甚至更高），對(duì)于絕大多數(shù)中國普通家庭而言，是想都不敢想的數(shù)字。這直接將絕大多數(shù)優(yōu)秀但家境普通的學(xué)生拒之門外。

校方強(qiáng)調(diào)其教育投入巨大、需要補(bǔ)貼，并承諾就業(yè)無憂。但公眾的疑問在于，如此高成本的“海上游學(xué)”、“真實(shí)運(yùn)營公司”和“全球研學(xué)”，其教育效果是否真能與其天價(jià)投入相匹配？能否在學(xué)生的核心競爭力上帶來質(zhì)的飛躍？其就業(yè)去向、薪資水平、職業(yè)發(fā)展前景如何？是否與其投入的成本成合理比例？這些關(guān)鍵信息，校方披露得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

上海興偉學(xué)院，提供了一種稀缺的、高度定制化的教育體驗(yàn)，滿足了極小部分富裕家庭對(duì)“與眾不同”教育的極致追求。其探索本身或許有其價(jià)值。對(duì)于絕大多數(shù)家庭和學(xué)子而言，高等教育的核心價(jià)值，依然在于其可負(fù)擔(dān)性、教學(xué)質(zhì)量和與社會(huì)需求的契合度。畢竟，教育的星辰大海，不應(yīng)只屬于能買得起昂貴船票的少數(shù)人。