高考，被譽為中國學生人生的重要轉折點，承載著無數(shù)家庭的期望與夢想。然而，近日湖南長郡中學一名男生因沉迷手機游戲導致高考失利，被父母逐出家門的新聞，卻引發(fā)了廣泛爭議。

中考時，他以657分的優(yōu)異成績考入長沙頂尖高中長郡中學，高三時還曾披著“清北之星”的綬帶接受表彰。然而，進入高中后，他逐漸沉迷手機，早自習躲在廁所玩游戲，晚自習找借口溜走，甚至半夜縮在被窩刷短視頻。父母曾嘗試沒收手機、校外陪讀、寫保證書等方式，但都未能阻止他的成績下滑。最終，高考575分的結果讓父母徹底失望，直接將他掃地出門。

無奈之下，該男生只好找來記者從中調(diào)解，但其母態(tài)度非常強硬，表示“找任何人都沒用，你沒一點悔改之心，我們各自安好吧”，其父更是惱火，給了三個條件，第一，如果留在家里就要聽話，父母說不能玩手機就不能玩，父母喊干活就得干活；第二，在安化縣城里找一份工作，包吃包住的，剛開始時家里會給一點點的資助作為過渡；第三，如果嫌棄小縣城的工資低，可以到長沙市去找份工作，家里可以出車費，以及前期的生活費等。

對此，有的網(wǎng)友認為，孩子已經(jīng)成年，應該為自己的行為負責。父母多次干預無效，高考失利是自食其果，唯有“斷糧斷供”才能讓他真正醒悟。有的則認為，父母的做法過于極端，高考并非人生的終點，既然孩子已經(jīng)認錯并希望復讀，就應該給他一次改過的機會，而不是用“經(jīng)濟制裁”逼迫他就范。

不可否認，父母的憤怒可以理解——他們投入了大量心血，卻換來孩子的放縱與高考失利。但直接將孩子逐出家門，甚至拒絕溝通，是否真的能解決問題？要知道適當?shù)拇煺劢逃兄诔砷L，但完全切斷親情支持，可能讓孩子陷入更深的迷茫，甚至走向極端。況且他仍然有復讀的意愿，說明并非徹底放棄自己。如果父母愿意再給一次機會，或許他能從這次失敗中真正吸取教訓。

高考失利固然遺憾，但人生漫長，一次挫折不應成為親子關系破裂的導火索。希望這對父母能冷靜下來，給孩子一個改過的機會；也希望這位男生能真正戒掉手機癮，用行動證明自己的決心。畢竟，教育的最終目的不是懲罰，而是幫助孩子找到正確的成長路徑。