最近兩天，圍繞在讀學(xué)生李某某與烏克蘭人Zeus不正當(dāng)交往事件，大連工業(yè)大學(xué)發(fā)布的擬開(kāi)除李某某學(xué)籍公告，引發(fā)輿論關(guān)注。當(dāng)前的輿論關(guān)注點(diǎn)都放在公告沒(méi)有做好隱私保護(hù)上，可是，如果從家長(zhǎng)管教犯錯(cuò)孩子的視角來(lái)作解讀，這則公告可以說(shuō)是相當(dāng)厲害。

一、袒護(hù)還是嚴(yán)肅處理，關(guān)乎“家風(fēng)”

李某某的事爆出來(lái)之后，輿論壓力首先給到了大連工業(yè)方面。就像熊孩子在外面捅婁子，別人家會(huì)找上門(mén)去跟家長(zhǎng)要說(shuō)法。同樣，我們從相關(guān)新聞的評(píng)論區(qū)可以看出，在李某某事件曝光后，很多憤懣的網(wǎng)友都曾聯(lián)系過(guò)大連工業(yè)方面，要求嚴(yán)懲李某某。不難看出，大連工業(yè)承受的輿論壓力相當(dāng)之大。

至于大連工業(yè)方面如何處理此事，其實(shí)是有先例的。第一種方式，類(lèi)似家長(zhǎng)袒護(hù)犯錯(cuò)的孩子，以拖待變，等熱度降低，自然無(wú)需再上綱上線懲罰任何責(zé)任人。但壞處是，整個(gè)家庭的名聲都會(huì)受到影響，小孩子不懂事犯錯(cuò)尚情有可原，可一旦家長(zhǎng)選擇袒護(hù)而不作處罰，那就是大人也不懂事，如此就容易給人落下家風(fēng)不正的口實(shí)。尤其，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，永遠(yuǎn)會(huì)有人記得你有個(gè)待處理污點(diǎn)。在大連工業(yè)大學(xué)的公告發(fā)布后，很多人立馬甩出山東大學(xué)“學(xué)伴”事件，即可見(jiàn)一斑。

近幾年，網(wǎng)絡(luò)上“巴西牛排”的言論越來(lái)越尖銳，網(wǎng)絡(luò)輿論對(duì)國(guó)女倒貼外男的事件容忍度越來(lái)越低。如果大連工業(yè)沒(méi)能?chē)?yán)肅處理李某某，落在相當(dāng)一部分人的眼中，那就等于大連工業(yè)在偏袒李某某，包庇錯(cuò)誤等于錯(cuò)上加錯(cuò)，本就蒙受池魚(yú)之殃的大連工業(yè)將因此莫名承受更加集中的輿論炮火。本來(lái)就不算名牌學(xué)府，沒(méi)有無(wú)視輿論壓力的底氣，再背上一個(gè)學(xué)風(fēng)不正的鍋，對(duì)大連工業(yè)而言，這簡(jiǎn)直是無(wú)法承受之重。所以，大連工業(yè)的處理公告，雖然容易被人詬病“無(wú)情”，可到底屬于兩害相權(quán)擇其輕，長(zhǎng)痛不如短痛，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)守護(hù)住了自己的“家風(fēng)”。

二、開(kāi)門(mén)教子，才能皆大歡喜

“開(kāi)門(mén)教子，關(guān)門(mén)訓(xùn)妻”，如果選擇了處理熊孩子給別人一個(gè)說(shuō)法，那索性不如處理的再嚴(yán)肅些。人之常情，當(dāng)著外人教訓(xùn)熊孩子，如果家長(zhǎng)處理得更加嚴(yán)厲，甚至超出外界的預(yù)期，那便自然會(huì)有人出面阻止家長(zhǎng)了，大家這時(shí)候都能有臺(tái)階下。如此一來(lái)，熊孩子惹到的人消氣了，家長(zhǎng)的名聲保住了，孩子的過(guò)錯(cuò)也能翻篇了，真是皆大歡喜。就像，現(xiàn)在大連工業(yè)給予李某某擬開(kāi)除學(xué)籍的處理，已經(jīng)有很多媒體、很多人都在表示“開(kāi)除學(xué)籍”的處理過(guò)于嚴(yán)厲，呼吁能給李某某一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。可是，又有多少人注意到“擬”這個(gè)關(guān)鍵字眼，大連工業(yè)其實(shí)預(yù)留了后續(xù)處理的彈性空間，關(guān)鍵是還得需要輿論遞上臺(tái)階，大連工業(yè)方面順?biāo)浦?，才能不落包庇熊孩子的口?shí)。

借用《西游記》中菩提祖師對(duì)猴子說(shuō)的金句，“日后你惹出禍來(lái)，不把師父說(shuō)出來(lái)就行了”。學(xué)生作為成年個(gè)體滿世界瀟灑，惹出禍來(lái)把學(xué)校拖進(jìn)輿論的漩渦。無(wú)論怎么看，被輿論連坐的學(xué)校其實(shí)挺冤枉的。當(dāng)大連工業(yè)出面平息這起輿論風(fēng)波的時(shí)候，熊孩子也理應(yīng)該有認(rèn)打認(rèn)罰的覺(jué)悟了。不過(guò)，輿論這東西，本來(lái)就是非理性的，嚴(yán)陣以待吧，容易被無(wú)理的訴求裹挾；置之不理吧，又會(huì)招致更猛烈的輿論批判。相對(duì)處理一個(gè)學(xué)生，如何應(yīng)付輿論才是一門(mén)難度更高的社會(huì)課程。