有次帶二寶去超市買東西，遇到一位媽媽正在跟孩子一起挑玩具，對話引發(fā)了我的一些育兒思考。原來，有些我們大人以為的“對”，孩子是很抗拒的，只是有時候沒明說。

那位小男孩在挑玩具，旁邊的媽媽碎碎念：“跟你說了多少遍了，別瞎搗鼓，弄壞了還得重新買！我每天一堆事情，就不能讓我省點心嗎？你看看別人家孩子，再看看你。天天就知道玩，長大了也就這熊樣，沒出息的！”

小男孩一聲不吭，眼里好像含著淚，挑選玩具的手也慢了下來，過了一分鐘左右，小男孩聲音很小地跟媽媽說了一句：“媽媽，對不起，我知道我錯了！”

媽媽接著又是一頓炮轟，小男孩咬著嘴唇，頭扭向了另一邊，滿臉委屈，卻什么也不說了。

我想，他一定很難過，也覺得很難堪，畢竟是公共場合，媽媽聲音也不小，可他卻無能為力，只能默默忍受。

過了一會兒，倆人開始走出去結賬，小男孩咳嗽了一聲，媽媽趕緊幫忙拍后背，拿出紙巾，讓他捂住口鼻。面帶心疼卻還在絮叨：“跟你說了多少次了，多喝水，咋也不聽，你看，又咳嗽了！聽話就這么難嗎？”

小男孩還是沒吭聲，但能明顯看出來，他特別抗拒，身體也在微微發(fā)抖。

這時候二寶拽著我要去買酸奶，我們就趕緊離開了。站在酸奶貨架旁，二寶跟我說：“媽媽，那個小哥哥的媽媽，太兇了！”

我想，他肯定看到全過程，也往心里去了，就趕緊說：“哪有媽媽不愛孩子的，可能那位媽媽就是‘刀子嘴豆腐心’！”

二寶抬起頭，認真地看著我說：“可是，我們小孩子不喜歡這樣啊！大人就不能不這樣說話嗎？豆腐嘴不行嗎？”

我被他的一句話問愣了，是??！為什么要“刀子嘴豆腐心”，難道不能“豆腐嘴刀子心”嗎？

為啥有的家長“刀子嘴豆腐心”？

在粉絲群跟家長們接觸久了，我發(fā)現(xiàn)，喜歡“刀子嘴豆腐心”的家長，還真不少。而且，隨著家長的年輕化，這種情況更明顯了。

但是，從二寶的話語中，我們也能聽到，孩子內心的感受，他們并不喜歡。因為，刀子嘴帶來的語言暴力傷害，不是一句“我都是為了你好”就能消散的。

這種教育的方式，出發(fā)點雖然是為了孩子好，但卻是一種無效，甚至對孩子有傷害的做法。

語言上的攻擊，帶給孩子的傷害，真的源源不斷。

或許你不記得，自己第一次考砸的分數(shù)，但可能還會記得，被父母狠狠“教訓”的話語：“考這點分數(shù)，你怎么好意思吃飯？豬都比你強！”

明明心里是關心孩子，也希望孩子更好，但卻讓他直接感受到，你的挑剔和不滿，

以及對他的蔑視。

長此以往，孩子只能感受到無盡的壓力，很容易變得自卑、膽小，甚至有叛逆心理。

既然這樣，為啥有的家長，還是會“刀子嘴豆腐心”呢？

其實，是因為，在傳統(tǒng)文化中，父母往往會認為，嚴厲的教育方式，才能讓孩子變得更好。

就像那句話“嚴師出高徒”。

可是，現(xiàn)代心理學研究表明，溫和的溝通方式更能促進孩子的心理健康和家庭和諧。

在某乎上刷到一個問題：“有個咄咄逼人說話尖酸刻薄控制欲極強的母親是個什么體驗？”

下方的一個高贊回答是：“小時候她對我心靈的傷害，她可能根本不記得，而我卻記了那么多年?！?/strong>

是啊，父母覺得沒什么，但孩子一直記得，即使長大后，也忘不掉。

孩子真正喜歡的是，“豆腐嘴刀子心”的父母。

“豆腐嘴刀子心”孩子更喜歡

什么是“豆腐嘴刀子心”？是說，跟孩子溝通時，可以采用鼓勵和溫和的語言，同時能堅守原則和界限，把自己的關心和理念傳遞給孩子，同時能讓他接納。

有堅定的原則，但也有正確的表達方式。

簡而言之，鼓勵為主，而不是打擊。

如果發(fā)現(xiàn)孩子犯錯了，或者表現(xiàn)不好，可以用鼓勵的方式，表達對孩子的要求，提出自己的建議，這樣做，可以減少抵觸情緒，還能促進情感發(fā)展和社交能力。

比如，發(fā)現(xiàn)孩子放學后寫作業(yè)一直很認真，但字體不夠工整，可以鼓勵他：“我知道你一直很認真寫作業(yè)了，但這次的字體確實不如上次的工整，媽媽幫你擦掉這一部分，咱對照上次的優(yōu)秀作業(yè)，再寫一次，我相信你一定會寫的更好?！?/strong>

這是在告訴孩子，我知道你很努力了，但更相信你有能力做得更好。咱們一起找到問題，并解決掉它，好嗎？

用這樣的語言鼓勵孩子，不僅能表明，你對孩子能力的信任，還提供了方向，讓孩子知道，自己該如何面對挑戰(zhàn)，也知道如何調整，而不是看到問題就馬上逃避或者沮喪不想繼續(xù)了。

可有的家長，實在是不懂，遇到一些具體場景，到底怎么鼓勵孩子，怎么讓孩子能懂，家長的良苦用心，還不會抵觸呢？

我以前也經(jīng)常會“刀子嘴”，吼孩子，訓孩子，但我發(fā)現(xiàn)，效果真的微乎其微，甚至親子關系一度很緊張。

我跟著《夸孩子我有1000句》這本書練習仨月，“刀子嘴”變成了“豆腐嘴”，孩子現(xiàn)在可愛和我聊天了。

平時有什么事，都會跟我說，聽我的建議。可以說，這本書幫我夸出有超強內驅力的孩子。

二寶和大寶已經(jīng)告別了拖拉磨蹭，現(xiàn)在不光寫作業(yè)積極，還特別樂意幫助我做家務，親子關系更融洽了。

整本書一共5個章節(jié)，涵蓋1000句夸贊孩子的話語，和多個夸贊場景，用心理學、兒童行為學等多方面進行論證，告訴家長，為啥要這樣跟孩子聊，有什么效果？

孩子做事情足夠努力，如何夸？這樣夸的邏輯是什么？書中都有詳細地介紹。哪怕家長是小學水平，也能一眼看明白，一學就會！

當孩子有了小進步，應該如何夸，什么時候夸，哪些需要夸？也有詳細的介紹。你以前兇巴巴的吼，現(xiàn)在只需要柔聲細語的說，就能達到效果了。

所以，這不只是一本，讓家長對著夸孩子的文字范本，還涵蓋家庭教育原理。這些鮮活的場景，不就是我們每天跟孩子相處的點滴嗎？

照著這本書跟孩子溝通，不光能讓孩子的各項能力越來越強，還能讓父母知道，原來，一句話換個花樣說，就能起到不一樣的效果，徹底告別“刀子嘴豆腐心”。

書中的話語看起來都是大白話，但經(jīng)過作者的用心排列組合，說出來就能起到幫孩子進步的效果，是不是還挺神奇的？

一杯奶茶的價格，入手后對著念，照著說，就可以了。記得哦，一定要反復練習，經(jīng)常說，堅持三個月，一定會看到明顯效果！

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