暑期是檢驗(yàn)“雙減”政策能否落地生根的“窗口期”，也是深化鞏固校外培訓(xùn)治理成果的“關(guān)鍵期”。鄭州市教育部門全面排查治理暑期校外隱形變異學(xué)科培訓(xùn)，對(duì)違規(guī)培訓(xùn)全面排查、建立清單、發(fā)現(xiàn)一起、嚴(yán)處一起，“護(hù)航”全市中小學(xué)生健康、快樂過暑假。

暑假期間，全市各縣（市、區(qū)）教育部門落實(shí)“一把手”第一責(zé)任人責(zé)任，建立并施行“縣包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包社區(qū)、社區(qū)包小區(qū)、小區(qū)包樓長(zhǎng)”四級(jí)包保制，形成校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)閉環(huán)管理，織牢隱形變異學(xué)科培訓(xùn)“高壓網(wǎng)”。同時(shí)，全市構(gòu)建教育、市場(chǎng)監(jiān)管、民政、住建、公安、消防等多部門協(xié)同和鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、社區(qū)居委會(huì)等全方位聯(lián)動(dòng)的綜合治理體系，成立屬地黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、多部門齊抓共管的聯(lián)合排查整治小組，全面排查轄區(qū)內(nèi)涉學(xué)科類校外培訓(xùn)，嚴(yán)厲打擊隱形變異學(xué)科培訓(xùn)行為，對(duì)以咨詢、文化傳播、“一對(duì)一”“一對(duì)多”“家政服務(wù)”“住家教師”“眾籌私教”等名義違規(guī)開展學(xué)科類培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)或個(gè)人，堅(jiān)決予以查處和取締。

各地緊緊依靠街道辦事處、社區(qū)、人大代表、政協(xié)委員、行風(fēng)監(jiān)督員及社會(huì)各界人士，建立網(wǎng)格化治理體系，開展常態(tài)化排查整治，對(duì)轄區(qū)內(nèi)無證無照學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面排查。針對(duì)違反培訓(xùn)主體、人員、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方式等有關(guān)規(guī)定與其他違反相關(guān)規(guī)定的隱形變異學(xué)科類培訓(xùn)，實(shí)行逐社區(qū)、逐小區(qū)排查，對(duì)收集的問題線索依法依規(guī)進(jìn)門入戶排查，通過明察暗訪、實(shí)地抽查的方式對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)科類校外培訓(xùn)行為進(jìn)行全方位、地毯式的摸排，逐一建立檔案，確保轄區(qū)無證無照校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部關(guān)停，務(wù)必形成重拳出擊、精準(zhǔn)打擊的高壓治理態(tài)勢(shì)。

各縣（市、區(qū)）教育局配足配強(qiáng)執(zhí)法力量，落實(shí)教育執(zhí)法主體資格和執(zhí)法人員資格，統(tǒng)一執(zhí)法流程，規(guī)范執(zhí)法文書，完善執(zhí)法機(jī)制，配齊配足專業(yè)執(zhí)法設(shè)備，確保隱形變異學(xué)科培訓(xùn)行政執(zhí)法有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)。嚴(yán)格對(duì)照隱形變異學(xué)科培訓(xùn)行為排查治理重點(diǎn)，以“徹查、嚴(yán)打”為主基調(diào)，盯緊隱形變異學(xué)科培訓(xùn)發(fā)生的宣傳媒介、培訓(xùn)地點(diǎn)、生員來源等方面，堅(jiān)持查處并舉。對(duì)于排查出來的隱形變異學(xué)科培訓(xùn)行為，嚴(yán)格按照發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、通報(bào)一起，堅(jiān)決不允許出現(xiàn)有案不立、有案不查、違法不究等問題。

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