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江西考生小宇(化名)拿著錄取通知書走進福耀科技大學的校門時,大概沒料到自己會成全網(wǎng)討論的焦點。這個剛滿 18 歲的少年,只是想提前見見校長王樹國,聊聊專業(yè)選課的細節(jié),卻沒想到面談視頻發(fā)到網(wǎng)上后,評論區(qū)瞬間炸開了鍋。
“見校長能當飯吃?”“別去當小白鼠了,正經(jīng)大學不香嗎?”“新學校連碩士點都沒有,畢業(yè)找工作都沒人認”…… 尖銳的吐槽像冰雹一樣砸過來,讓這場本應充滿憧憬的會面,蒙上了一層詭異的陰影。更有人翻出學校的招生簡章逐字挑刺,把 “院士當班主任” 說成 “噱頭”,把 “6:1 師生比” 貶為 “資源浪費”,字里行間的酸意,隔著屏幕都能聞到。
網(wǎng)友的焦慮并非全無道理。對于考生和家長來說,選大學就像押注未來,誰都怕踩坑。福耀科大確實太 “新” 了,今年剛迎來首批 50 名本科生,沒有往屆就業(yè)數(shù)據(jù)可查,沒有學長學姐分享經(jīng)驗,連碩士點都還在等教育部審批。家長群里流傳的 “靈魂三連問” 戳中了所有人的痛點:保研名額有多少?學歷能被公認嗎?將來找工作時,HR 聽說過這所學校嗎?
這些疑問,在小宇和王樹國的面談中也被反復提及。這位前西安交大校長、哈工大校長,如今一頭銀發(fā)仍精神矍鑠,面對學生的忐忑,他沒有打官腔,而是掏出隨身攜帶的筆記本,一筆一劃地記錄:“你擔心的實習問題,我們已經(jīng)和 12 家企業(yè)簽了合作協(xié)議,大二就能去實驗室輪崗”“保研政策正在制定,但可以保證的是,只要你夠優(yōu)秀,學校會動用所有資源幫你對接國內(nèi)外名?!?。
這樣的坦誠,在當下的高校里并不常見。要知道,很多學生直到畢業(yè),都沒見過校長的面,更別說面對面提訴求了。有網(wǎng)友對比后直言:“至少這所學校敢把校長推到臺前,比那些招生時吹得天花亂墜,入學后啥都不管的強?!?/p>
評論區(qū)的爭吵,本質(zhì)上是兩種價值觀的碰撞。質(zhì)疑者信奉 “穩(wěn)妥至上”,覺得選大學就得挑歷史悠久、排名靠前的,哪怕專業(yè)不喜歡,至少 “牌子硬”;支持者則覺得 “機會更重要”,6:1 的師生比意味著每個學生都能被關(guān)注,院士當班主任意味著能接觸最前沿的課題,大二進實驗室更是多少名校生都羨慕的機會。
其實類似的爭議,在南方科技大學剛建校時也上演過。2012 年首屆招生時,同樣被罵 “野雞大學”,家長們擠破頭想把孩子轉(zhuǎn)走??扇缃裨倏矗峡拼蟮漠厴I(yè)生要么進了清北復交讀研,要么拿到硅谷大廠的 offer,用實力打了當初質(zhì)疑者的臉。
福耀科大的 “底氣”,來自兩個無法忽視的名字:曹德旺和王樹國。前者砸了 100 億辦學,放話 “不求回報,就想為中國制造業(yè)培養(yǎng)人才”;后者深耕高等教育幾十年,從西部到東北,總能把普通學校帶成頂尖學府。這對組合,讓不少人看到了 “逆襲” 的可能,就像王樹國在面談時對小宇說的:“如果所有答案都擺在桌面上,那這所學校也就輪不到你們來創(chuàng)造歷史了。”
有意思的是,吵得最兇的往往不是當事人。小宇在面談后發(fā)了條朋友圈:“王校長說,實驗室的設(shè)備已經(jīng)調(diào)試好了,就等我們開學?!?配圖里,他站在寫著 “福耀科技大學” 的石碑前,笑得一臉燦爛。家長群里,另外 49 名新生的父母正在討論開學要帶什么行李,有人已經(jīng)開始自學大學物理,有人在打聽附近的租房價格,沒人理會網(wǎng)上的風言風語。
他們的冷靜,或許比任何爭論都有說服力。選大學從來沒有標準答案,有人適合在傳統(tǒng)名校里按部就班,有人就該在新興學校里闖闖蕩蕩。就像買股票,有人喜歡買藍籌股求穩(wěn),有人偏愛潛力股搏一把,沒有對錯,只有適合與否。
至于那些酸溜溜的評論,更像是對 “不確定性” 的恐懼。怕孩子成了試驗品,又怕錯過下一個風口,這種矛盾的心態(tài),讓很多人陷入了焦慮。其實不妨學學小宇的坦然,既然志愿表已經(jīng)交了,與其糾結(jié) “該不該去”,不如想想 “怎么把這條路走通”。
四年后的事誰也說不準。但可以肯定的是,如果這 50 名學生真能在實驗室里做出成果,能在行業(yè)里闖出名氣,到時候那些罵得最狠的人,說不定會悄悄把 “福耀科大” 加到考研備選名單里。畢竟,在教育這件事上,實力永遠比偏見更有說服力。
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