農村娃好不容易考高分，卻被塞進“智能土木”，畢業(yè)月薪五千，連奶茶店都嫌低。

哈工大這波操作，把國家專項計劃變成了冷門專業(yè)回收站。

事情很簡單：同一張錄取通知書，城市考生拿到的是計算機，農村考生拿到的是土木。

名字改得挺唬人，“智能建造”“新材料”，其實就是就業(yè)率52%的老大難。

學校不敢砍這些專業(yè)，怕影響學科評估，干脆打包送給信息閉塞的農村生。

更雞賊的是“實驗班”套路。

招生簡章寫得像天堂，進去才發(fā)現(xiàn)14個專業(yè)里只有1個計算機，剩下的全是海洋資源、給排水。

按成績分流？

說白了就是高分留下，低分去填坑。

轉專業(yè)？

門都沒有。

重慶那個補錄班更離譜，15個專業(yè)清一色土木材料，像清倉甩賣。

家長以為撿了C9的便宜，其實是接了燙手山芋。

最扎心的是，這些專業(yè)老師設備都在，就是沒人報，學校舍不得扔，只好拿農村生當緩沖墊。

浙江已經(jīng)開始動手了。

連續(xù)兩年就業(yè)率墊底的專業(yè)，直接從專項計劃下架。

還要求公開真實工資條，社保繳納記錄。

這招挺狠，相當于把遮羞布扯了。

可惜現(xiàn)在大部分省份還在裝睡。

農村家長最怕什么？

孩子考了650分，最后混得不如中專生。

他們連“學科評估”是啥都不知道，就知道孩子畢業(yè)找不到工作。

現(xiàn)在網(wǎng)上有人教查就業(yè)報告，可很多農村家庭連電腦都沒有。

說穿了，這就是信息差的屠殺。

城市家長能查到某個專業(yè)去年多少人轉碼農，農村家長只能聽招生老師吹“國家戰(zhàn)略”。

等發(fā)現(xiàn)被騙，孩子已經(jīng)大二了。

最黑色幽默的是，學校也委屈：冷門專業(yè)養(yǎng)著那么多老師，砍了怎么交代？

于是農村生成了完美的接盤俠——分數(shù)高，好安撫；信息少，好糊弄。

這算盤打得，珠子都崩臉上了。

現(xiàn)在就看浙江那套能不能全國推廣。

要是每個學校都得把專項計劃的專業(yè)就業(yè)率貼大門口，估計很多“智能XX”當場現(xiàn)原形。

在那之前，農村考生記住一句話：專業(yè)比學校重要，爛專業(yè)清華也救不了命。