法治日?qǐng)?bào)記者 趙志鋒 法治日?qǐng)?bào)通訊員 左棟
“同學(xué)們別跑,注意看紅綠燈!”每天清晨7點(diǎn)半,在甘肅省慶陽(yáng)市西峰區(qū)團(tuán)結(jié)小學(xué)門前,都會(huì)有一位身著藏藍(lán)警服、面帶笑容的女民警穿梭于熙熙攘攘的人群中,她時(shí)而指揮交通,時(shí)而細(xì)心地護(hù)送孩子們安全過(guò)馬路。
她就是慶陽(yáng)市公安局西峰分局南街派出所民警張亞琴,作為團(tuán)結(jié)小學(xué)的法治副校長(zhǎng),3年來(lái),她以法治教育播撒著安全的種子,秉承“孩子的事無(wú)小事”原則,構(gòu)筑起一道溫暖且堅(jiān)固的安全防線。孩子們親切地稱她為“警察媽媽”。
法治教育
“同學(xué)們,假如有同學(xué)故意撞你、搶你的文具,這就有可能是校園欺凌的表現(xiàn)。遇到這種情況,一定不要害怕,要及時(shí)告訴老師和警察叔叔?!狈ㄖ谓逃n上,張亞琴的講解吸引著孩子們的注意,大家踴躍發(fā)言,分享自己的親身經(jīng)歷和看法。
校園法治教育,對(duì)張亞琴而言,是工作的重心。她深知,孩子們?nèi)裟茏杂讟淞⒎ㄖ斡^念,未來(lái)在人生的旅途中便能少些曲折。為了讓法治課堂不再枯燥乏味,張亞琴巧妙地結(jié)合真實(shí)案例,將校園欺凌的定義、危害以及應(yīng)對(duì)策略,用淺顯易懂的語(yǔ)言娓娓道來(lái)。
除了定期開設(shè)法治課堂,張亞琴還創(chuàng)新性地利用“紅領(lǐng)巾廣播站”,開設(shè)了“法治10分鐘”專欄。在這里,她精心編排的法治小故事和安全小貼士,通過(guò)廣播傳遍校園的每個(gè)角落。
“警察阿姨,我最近總是情緒低落,不愿交流。”面對(duì)小宇(化名)的訴說(shuō),張亞琴耐心傾聽后溫柔地說(shuō):“小宇,我們一起來(lái)找找原因,好不好?”通過(guò)一次次交流,小宇逐漸認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題,臉上也重新綻放出燦爛的笑容。
“在媽媽手機(jī)上玩游戲時(shí),我不小心點(diǎn)擊了陌生的鏈接,結(jié)果被騙走了26元錢?!睆垇喦俪T谡n間閑暇之時(shí),和學(xué)生交流大家身邊真實(shí)發(fā)生的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案例,并適時(shí)為孩子們揭示其中的詐騙風(fēng)險(xiǎn)。孩子們紛紛表示,今后一定會(huì)提高警惕,嚴(yán)防電信詐騙事件的發(fā)生。
這樣的法治教育互動(dòng)已成常態(tài)。自擔(dān)任法治副校長(zhǎng)以來(lái),張亞琴已經(jīng)累計(jì)舉辦了22場(chǎng)關(guān)于防欺凌、防詐騙等主題的講座,為16名師生提供了心理輔導(dǎo),法治教育覆蓋了全校2200余名師生。
安全檢查
“劉師傅,還記得這個(gè)防暴叉的使用要領(lǐng)嗎?”
“這個(gè)拒馬太輕了,發(fā)揮不了作用,需要增加些重量?!?/p>
張亞琴每周都會(huì)到學(xué)校檢查出入登記情況,查看安保裝備是否配備齊全,同時(shí)不厭其煩地提醒著門衛(wèi)和保安。她還積極參與學(xué)校的應(yīng)急演練,對(duì)從火災(zāi)逃生到反恐防暴的每一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),力求確保在緊急時(shí)刻,師生們能夠做到迅速有序地疏散。
餐飲安全、燃?xì)獍踩⒂秒姲踩?、消防安全等都是張亞琴關(guān)注的重點(diǎn)。在學(xué)校食堂,張亞琴仔細(xì)檢查食材的采購(gòu)記錄、食品加工過(guò)程以及餐具消毒情況。“這些蔬菜一定要清洗干凈,生熟食品要分開存放,可不能馬虎?!彼龑?duì)食堂工作人員說(shuō)。
2024年秋季開學(xué)前,她發(fā)現(xiàn)學(xué)校圍墻有一處監(jiān)控盲區(qū),當(dāng)即協(xié)調(diào)加裝了兩個(gè)攝像頭。門衛(wèi)老李感慨:“張警官查安全像‘破案’,啥問(wèn)題都逃不過(guò)她的眼睛?!?/p>
3年來(lái),張亞琴推動(dòng)學(xué)校整改各類安全隱患67處,組織防暴恐、消防演練8次。
隱患排查
校外安全隱患的排查工作同樣是張亞琴傾注心力的一項(xiàng)重要任務(wù)。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的校外環(huán)境,張亞琴主動(dòng)與城管等相關(guān)部門緊密協(xié)作,對(duì)校門口周邊的流動(dòng)攤販進(jìn)行耐心勸說(shuō),逐一引導(dǎo)疏散,不僅有效消除了食品安全隱患,還確保了孩子們上下學(xué)的道路暢通。
一次校外巡查時(shí),張亞琴發(fā)現(xiàn)一家理發(fā)店播放音樂(lè)的音量震耳欲聾,嘈雜的聲音嚴(yán)重干擾了正常的教學(xué)秩序。她立刻走進(jìn)店里對(duì)店主說(shuō)道:“老板,咱這店離學(xué)校近,聲音太大的話,孩子們上課可就沒(méi)法好好學(xué)啦,麻煩把音量調(diào)小點(diǎn)兒吧。”店主一聽,趕忙點(diǎn)頭致歉,立即調(diào)低了音量。
對(duì)于校外托管中心,張亞琴也絲毫不敢懈怠。她定期上門走訪,仔細(xì)檢查消防通道是否暢通,認(rèn)真核實(shí)工作人員的資質(zhì)。在她眼里,這些校外托管中心就是孩子們的“第二校園”,必須確保安全萬(wàn)無(wú)一失。
每天上下學(xué)的重要時(shí)刻,無(wú)論刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎,張亞琴總會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在護(hù)學(xué)崗上。她和學(xué)校老師、保安緊密配合,引導(dǎo)車輛依次通行,小心翼翼地護(hù)送孩子們過(guò)馬路。“小朋友們,排好隊(duì),別跑呀!”她的聲音充滿關(guān)愛(ài)。
“守住孩子們身邊的法治底線,就是守住社會(huì)的平安未來(lái)?!边@是張亞琴常常掛在嘴邊的一句話。她用自己的堅(jiān)守與付出,詮釋著一名人民警察的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在孩子們心里,她就是那個(gè)安全感滿滿的“警察媽媽”。
來(lái)源:法治日?qǐng)?bào)
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