前言

革命史上，讓人嘆為觀止的奇跡有許多，“哈軍工”的創(chuàng)建就是其一。

1952年，朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)火依舊，陳賡將軍深入作戰(zhàn)前線指揮，一封急電，陳賡將軍趕忙回國(guó)。

如此，自然是有更重要的任務(wù)等著他，只是征戰(zhàn)沙場(chǎng)多年，陳賡將軍怎么都沒(méi)想到，毛主席這次交給他的任務(wù)竟是創(chuàng)建軍事工程學(xué)院。

陳賡將軍有所遲疑，但還是接下了這一重任，隨后奔赴全新的崗位工作。只是不過(guò)一年的時(shí)間，學(xué)院就成立了起來(lái)，正值發(fā)展階段，毛主席卻要他調(diào)到軍委工作，可陳賡心不此，甚至還惦記著：“請(qǐng)主席給哈軍工留筆墨?！?/strong>

如此這期間發(fā)生了什么？竟要陳賡到軍委工作。

一、創(chuàng)建軍事工程學(xué)院

陳賡將軍在我軍史上留下了濃厚的一筆，在部隊(duì)多年，他什么苦沒(méi)吃過(guò)，什么困難沒(méi)遇到過(guò)，即使再苦再累，他都走過(guò)來(lái)了，并走的十分光彩。

而1952年，朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上惡劣的處境他沒(méi)有退縮，陳賡將軍時(shí)刻聽(tīng)從組織的命令，只要哪里需要，他便立刻適應(yīng)上任。

沒(méi)曾想創(chuàng)建軍事工程學(xué)院的事情落在他頭上，陳賡首先想到的就是拒絕。

他著急忙慌的趕回國(guó)，才知道竟是為了這事。

其實(shí)就陳賡看來(lái)，我軍中有能力有知識(shí)的將領(lǐng)確實(shí)不少，一時(shí)間從戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)，甚至是離開(kāi)部隊(duì)，確實(shí)讓人難以接受，而且展開(kāi)跨度如此大的工作，陳賡難免也怕。

不過(guò)在毛主席等人看來(lái)，陳賡是有辦校經(jīng)驗(yàn)的，紅軍步兵學(xué)校就是，所以他無(wú)疑是最合適的人選。

最后在毛主席等人的口苦婆心下，陳賡接受了這一任務(wù)，并表明了決心，當(dāng)然組織上全力支持，陳賡將軍很快也積極投入了進(jìn)去。

只是這其中的困難遠(yuǎn)非眾人所想。

首先就校址問(wèn)題上，劉帥創(chuàng)辦的軍事學(xué)院就是一個(gè)參考，其設(shè)在了南京，那么南方顯然有了。原本陳賡還想繼續(xù)設(shè)在南方，這樣雙方有個(gè)照應(yīng)，很多問(wèn)題也就迎刃而解。

但考慮到北方?jīng)]有，眾人經(jīng)過(guò)多次協(xié)商后，還是覺(jué)得應(yīng)在北方，最后也就落址：哈爾濱。

這次哈爾濱考慮到的是距離蘇聯(lián)較近，畢竟是軍事學(xué)院，所以要以軍事研發(fā)為重，而蘇聯(lián)的優(yōu)勢(shì)不用多說(shuō)，作為我國(guó)軍事后方基地，那么哈爾濱也就在合適不過(guò)。

確定好具體位置后，陳賡將軍自然不想一拖再拖，既然做了，那就趕緊行動(dòng)起來(lái)，以彌補(bǔ)我國(guó)軍事人才需要。

可就校址上，竟還有幾座未拆遷的醫(yī)院甚至是校舍等。顯然這就阻礙了學(xué)院創(chuàng)建步伐，于是陳賡開(kāi)始四處奔波，找了縣領(lǐng)導(dǎo)不行，他就接著找市領(lǐng)導(dǎo)，總之為了盡快動(dòng)工，陳賡自然是不達(dá)目的不罷休。

但這一工作可不簡(jiǎn)單，一些醫(yī)院并不想搬遷，他們的工作也就難做了。不過(guò)陳賡還有辦法，一面找了東北軍區(qū)副司令員賀晉年做干部工作，一面到周總理那里尋求幫助。

陳賡可以說(shuō)下了很大的功夫，校址才最終確定下來(lái)。

開(kāi)始施工后，工地可以說(shuō)就是陳賡的戰(zhàn)場(chǎng)上，每個(gè)人都忙里忙外的晝夜奮戰(zhàn)。同時(shí)也會(huì)時(shí)常出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，那就是陳賡將軍。

陳賡各處走動(dòng)，里里外外檢查著，不管是施工進(jìn)度還是質(zhì)量，他都操心著，也叮囑著施工人員。

不論嚴(yán)寒還是酷暑，陳賡都沒(méi)有獨(dú)善其身，他和其他人員一樣各處奔走著，久而久之，他早已與工人們打成了一片?？梢哉f(shuō)工人們見(jiàn)到陳賡將軍，已經(jīng)能話里話外開(kāi)起玩笑，但施工也一點(diǎn)沒(méi)耽誤。

后來(lái)教學(xué)大樓終于要封頂，陳賡也時(shí)刻關(guān)注著，甚至與工人們一道，他還爬上了最高層，只為細(xì)致查看每一處狀況。

在建校任務(wù)上的苦和困難一點(diǎn)不比戰(zhàn)場(chǎng)上的少，而在建校前期，師資力量也是一大難題。

當(dāng)時(shí)年代，人才匱乏，為了有強(qiáng)大的師資，陳賡一樣各處奔波，成立了請(qǐng)調(diào)小組，也跑遍了全國(guó)各地。一年時(shí)間里，陳賡將軍絲毫沒(méi)有懈怠，“哈軍工”的創(chuàng)建就是做好的證明。

他將有限的精力投入到軍校創(chuàng)建上，但他的身體陳賡自己卻沒(méi)有重視起來(lái)，心肌梗塞時(shí)不時(shí)的發(fā)作，即使身體難受，他還是沒(méi)有放下工作。

此事在毛主席知道后，便要他到軍委工作，也是想著讓養(yǎng)好身體，但陳賡似乎并不覺(jué)得，而是說(shuō)：“學(xué)院剛建好，我不能在這時(shí)離開(kāi)?，F(xiàn)在主要是要請(qǐng)毛主席留個(gè)筆墨?！?/strong>

陳賡堅(jiān)持，誰(shuí)又能說(shuō)動(dòng)呢。最后毛主席提筆“工學(xué)”兩字。

二、有勇有謀

陳賡將軍一生身經(jīng)百戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他是讓日軍畏懼的386旅旅長(zhǎng)。在陳賡的率領(lǐng)下，他們每次作戰(zhàn)都讓日軍吃了不少虧，當(dāng)然我軍也就收獲滿滿，為此必然讓日軍頭疼，也就為其部隊(duì)專門指定了作戰(zhàn)方法。

戰(zhàn)場(chǎng)上，陳賡將軍有他的打法，也就有他擅長(zhǎng)的戰(zhàn)斗，勝利接連不斷，自然立下不小功績(jī)。

在陳賡的率領(lǐng)下，386旅曾展開(kāi)伏擊，他們潛在一條行軍要道上，日軍一支運(yùn)輸大隊(duì)很快趕來(lái)，此戰(zhàn)他們大獲全勝，不僅繳獲眾多物資，還將敵軍三百多人一一殲滅。

可以說(shuō)陳賡將軍有勇有謀，戰(zhàn)場(chǎng)上的他威名遠(yuǎn)揚(yáng)，建校任務(wù)上更讓人為之一驚。

只是一年的創(chuàng)建，四年的發(fā)展，曾經(jīng)連選址問(wèn)題難的哈軍工已經(jīng)有五棟教學(xué)樓，還有校舍和各種各樣的實(shí)驗(yàn)室。

其基礎(chǔ)設(shè)施逐漸完善，這個(gè)綜合性的軍事技術(shù)學(xué)院已然形成重要影響。而這其中是陳賡將軍耗費(fèi)的大量心血，是他做出的偉大貢獻(xiàn)。

三、生命的最后

1960年，陳賡將軍的心肌梗塞已經(jīng)第二次發(fā)作，一次次的將他從死亡邊緣拉回，而他的疼痛和病情也越發(fā)嚴(yán)重。

他深知自己的時(shí)間不多，但還是想著在有限的時(shí)間里，多為黨多為人民做些工作。

他時(shí)刻記掛著哈軍工，記掛著建設(shè)事宜。1961年，陳賡將軍終是早早的結(jié)束了自己的一生。

陳賡將軍的去世牽動(dòng)著很多人的心，而在生命的最后，他甚至還想要將自己長(zhǎng)期以來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái)，給后人留下最寶貴的財(cái)富。

陳賡將軍去世前一天，他就構(gòu)想著《作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)》，只可惜他只完成了“序言”，他的生命就永遠(yuǎn)停留在了那一天。

結(jié)語(yǔ)

陳賡將軍是革命的一生，也是奉獻(xiàn)的一生，不論在哪一崗位上，他總是付出所有，盡職盡責(zé)的完成每一項(xiàng)任務(wù)。

他的貢獻(xiàn)有目共睹，他的精神將永遠(yuǎn)讓人銘記！