錄取通知書從來(lái)不只是紙頁(yè)與印章的疊加。作為高校遞給新生的“第一封家書”，它承載著學(xué)術(shù)殿堂的莊重感與儀式感，其字句的嚴(yán)謹(jǐn)度，恰是大學(xué)精神最直觀的注腳。近日，北京大學(xué)因錄取通知書中兩處表述遭網(wǎng)友“語(yǔ)法糾錯(cuò)”引發(fā)熱議。

網(wǎng)友指出的第一處表述——“我校決定錄取你入xx學(xué)院（系）專業(yè)學(xué)習(xí)”，被質(zhì)疑動(dòng)詞堆砌（“決定”“錄取”“入”“學(xué)習(xí)”）且結(jié)構(gòu)混亂。語(yǔ)言學(xué)視角下，“錄取”作為核心動(dòng)詞，接續(xù)“入…學(xué)習(xí)”確實(shí)存在兼語(yǔ)結(jié)構(gòu)使用不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。相較之下，“錄取你為xx專業(yè)學(xué)生”的提議更符合漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。

第二處“請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)于二〇二五年八月十八日到校報(bào)到”則被指雙重失誤：一是“準(zhǔn)時(shí)”錯(cuò)位修飾日期而非報(bào)到動(dòng)作，二是“準(zhǔn)時(shí)”要求精確到分秒，與“某日”的時(shí)間范圍矛盾。調(diào)整為“于某日按時(shí)報(bào)到”，方顯語(yǔ)義精準(zhǔn)。

對(duì)此，華中師大張三夕教授解讀，這些表述確非原則性語(yǔ)病，但作為北大發(fā)出的正式公文，“說(shuō)得通”遠(yuǎn)非終點(diǎn)。動(dòng)詞疊加導(dǎo)致啰嗦、狀語(yǔ)錯(cuò)位影響語(yǔ)感，本質(zhì)上違背了公文“簡(jiǎn)潔、明確、莊重”的核心要求。正如張教授所言：“雖無(wú)大錯(cuò)，卻有改進(jìn)空間”。

北京大學(xué)，工作人員回應(yīng)稱，感謝網(wǎng)友提出的建議，將及時(shí)向?qū)W校招生辦反映相關(guān)情況，后續(xù)將研究如何改進(jìn)。

在全民語(yǔ)言敏感度提升的今天，“較真語(yǔ)法”絕非小題大做。從政府公文到高校文書，公眾對(duì)權(quán)威文本的審視，本質(zhì)是對(duì)文化尊嚴(yán)的守護(hù)。北大此番“瑕疵”被關(guān)注，恰說(shuō)明其標(biāo)桿地位——人們相信，這里發(fā)出的每個(gè)字都該代表漢語(yǔ)的至高標(biāo)準(zhǔn)。

治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，必始于咬文嚼字。當(dāng)通知書上的一個(gè)狀語(yǔ)位置都能引發(fā)全民討論，何嘗不是對(duì)高校的另類期許：愿學(xué)術(shù)殿堂的文字敬畏心，永遠(yuǎn)比網(wǎng)友更較真。