竹絲在稚嫩手指間穿梭，木偶在自編故事中起舞，無人機(jī)在編程指令下騰空而起。江蘇泰州2025年的夏天，成了孩子們探索世界的多彩畫卷。

超過3000名青少年在這個(gè)暑期投身科技、非遺、體育等實(shí)踐活動(dòng)的“新課堂”。從戲曲傳承到芯片探秘，從竹編技藝到足球競(jìng)技，孩子們?cè)诔两襟w驗(yàn)中收獲成長(zhǎng)，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技在這里碰撞出絢麗火花。

梨園雅韻潤(rùn)童心，代際傳承煥生機(jī)

在靖江市錫劇團(tuán)非遺展廳，孩子們好奇的目光流連于點(diǎn)翠鳳冠與刺繡戲服之間，小手不自覺地模仿著專業(yè)演員的“手眼身法步”。今年暑假，靖江“梨園雅韻潤(rùn)童心”夏令營(yíng)吸引了300多名小戲迷。他們不僅近距離感受錫劇藝術(shù)的魅力，更在老藝人的指導(dǎo)下，穿上戲服，親身體驗(yàn)“生旦凈末”行當(dāng)?shù)莫?dú)特韻味。

排練廳里，溫馨的一幕生動(dòng)詮釋著江蘇省“銀齡伴成長(zhǎng)”工程的深意：10歲的陳語涵正跟著72歲的須泉琴奶奶練習(xí)《珍珠塔》選段。老人握著孩子稚嫩的手腕，細(xì)致地糾正著抖水袖的弧度?！袄蠋熤v的戲曲知識(shí)很有趣，哥哥姐姐們的展示也很厲害，下次活動(dòng)我還來！”小學(xué)員陸泳澤興奮地說。

在生祠鎮(zhèn)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，這種代際間的溫情互動(dòng)更為普遍：老人們傾囊相授戲劇、合唱的精髓，孩子們則化身“數(shù)字小幫手”，耐心指導(dǎo)爺爺奶奶使用智能手機(jī)。一老一小，智慧與活力交融，文明的紐帶在互動(dòng)中悄然加固。

傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)在泰州各地以不同形式展開。醫(yī)藥高新區(qū)（高港區(qū)）的“點(diǎn)亮星夜——暑韻書香·童心習(xí)禮”親子共讀活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，書香與茶韻交織。家長(zhǎng)與孩子共同誦讀節(jié)氣詩詞，感悟傳統(tǒng)禮儀之美。茶藝?yán)蠋熣故舅未c(diǎn)茶技藝，為炎炎夏日注入一縷清涼古韻。沿江街道的中藥典故課堂揭開“神農(nóng)嘗百草”的智慧，讓孩子們?cè)诨?dòng)中體驗(yàn)傳統(tǒng)文化魅力。

茶藝?yán)蠋熣故静杷?。圖片來源/文明泰州

指尖匠心塑美育，非遺新顏映童趣

藝術(shù)的種子不僅在心田萌發(fā)，更在指尖綻放。泰興市打造的“社會(huì)美育大課堂”成為暑期文化盛宴。上海木偶劇團(tuán)帶來的《報(bào)童之聲》音樂劇，通過光影交錯(cuò)的舞臺(tái)和革命歌曲，讓孩子們?cè)诟袆?dòng)中重溫歷史溫度。欣賞之余，孩子們還從觀眾席躍上舞臺(tái)，在“美育大課堂-木偶奇緣”課程中表演木偶劇，用稚嫩的童音講述森林奇遇，演繹夢(mèng)想。

更令人欣喜的是“木偶奇緣”創(chuàng)意戲劇課堂，孩子們近距離接觸國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——杖頭木偶，學(xué)習(xí)其歷史源流和制作工藝，并親手制作微木偶。學(xué)生劉欣怡說：“我覺得來這兒，跟著老師和同學(xué)們一起做木偶很有意思?！薄澳九计婢墶崩蠋熽悩s鈞介紹：“非遺手作體驗(yàn)讓孩子在指尖傳承中感知傳統(tǒng)美學(xué)，于親身實(shí)踐中滋養(yǎng)審美創(chuàng)造力，這樣的文化浸潤(rùn)正是孩子成長(zhǎng)必修課?！?/p>

海陵區(qū)則將非遺的深厚底蘊(yùn)融入創(chuàng)意手工實(shí)踐，開展“七彩巧手傳薪火，匠心童趣筑夢(mèng)夏”創(chuàng)意手工DIY活動(dòng)，讓古老的技藝在孩子們手中煥發(fā)新生?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們化身“小小傳承人”和“文明小使者”，用非遺鉑金畫繪就愛黨情懷，在琺瑯書簽的制作中濃縮千里江山的壯美，讓古老的拓印技藝在宣紙上留下時(shí)光印記……

從海陵區(qū)城西街道唐樓社區(qū)的竹編經(jīng)緯，到京泰路街道許鄭社區(qū)的扎染斑斕；從泰興市古溪鎮(zhèn)“非遺纏絲”的線韻悠長(zhǎng)，到姚王街道十里甸社區(qū)漆扇的潑彩創(chuàng)意……孩子們?cè)诜沁z創(chuàng)作的天地里盡情放飛想象力、創(chuàng)造力和自信心，更將文明的種子播撒在多彩的暑期時(shí)光里。

孩子們表演木偶劇《狐狐》。圖片來源/文明江蘇

科創(chuàng)夢(mèng)想啟心智，綠茵賽場(chǎng)礪精神

探索的足跡從傳統(tǒng)技藝邁向現(xiàn)代科技前沿。在興化市合陳鎮(zhèn)，“大國(guó)重器——?dú)?20戰(zhàn)斗機(jī)”科普活動(dòng)點(diǎn)燃了60多名青少年的科學(xué)熱情。孩子們化身“小小航空工程師”，通過知識(shí)講解、震撼視頻和動(dòng)手實(shí)踐，揭開“威龍”戰(zhàn)機(jī)的隱身奧秘。

“大家知道為什么殲-20能像‘隱形俠客’一樣穿梭在空中嗎？”老師的問題引發(fā)陣陣討論和思考。在手工制作環(huán)節(jié)，孩子們?cè)谥驹刚邘椭?，親手將零件組裝成一架架殲-20模型。當(dāng)作品完成時(shí)，他們激動(dòng)地舉起模型，成就感十足：“長(zhǎng)大以后，我也想開戰(zhàn)斗機(jī)保家衛(wèi)國(guó)，真是太帥啦！”

孩子們?cè)谄唇语w機(jī)模型。圖片來源/文明江蘇

海南鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所則迎來了東南大學(xué)“星芯點(diǎn)燈”實(shí)踐團(tuán)。大學(xué)生志愿者們精心設(shè)計(jì)趣味“芯片”課堂，將復(fù)雜的半導(dǎo)體知識(shí)轉(zhuǎn)化為孩子們淺顯易懂的語言和互動(dòng)游戲。體育競(jìng)賽與藝術(shù)創(chuàng)意的穿插，讓這場(chǎng)科技啟蒙之旅充滿歡聲笑語。

泰州市科技館的“蒲公英”暑期科學(xué)實(shí)訓(xùn)營(yíng)剛剛結(jié)營(yíng)，為期五天的探索之旅在機(jī)器人、無人機(jī)、3D打印三大領(lǐng)域展開。營(yíng)員們運(yùn)用VJC編程軟件讓機(jī)械零件“活”起來，完成音樂播放器、感應(yīng)紅綠燈等生活化模型；在無人機(jī)課堂上，通過親手組裝和反復(fù)調(diào)試，掌握了懸停、編隊(duì)飛行等技巧；3D打印課程則讓孩子們用PLA熱塑性材料將天馬行空的創(chuàng)意設(shè)計(jì)“化虛為實(shí)”。

強(qiáng)健的體魄與協(xié)作精神同樣是暑期課堂的重要課題。姜堰區(qū)將體育與科普、環(huán)保創(chuàng)新相融合。趣味足球活動(dòng)通過“踢準(zhǔn)目標(biāo)”“快速傳遞”“足球接力”等環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)谛慵记傻耐瑫r(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；專業(yè)的籃球訓(xùn)練課程則教授三步上籃、急停跳投等技巧。白米鎮(zhèn)的“米超”籃球邀請(qǐng)賽讓初高中生以球會(huì)友，同時(shí)接受國(guó)防教育；三水街道小楊社區(qū)的“足式臺(tái)球”將綠茵草坪變?yōu)槿の顿悎?chǎng)；姜陳社區(qū)的非遺滾蓮湘教學(xué)，則讓孩子們?cè)谖鑴?dòng)中傳承著本土文化。

這個(gè)夏日，泰州因“七彩”而絢爛，因“文明”而深遠(yuǎn)。當(dāng)非遺的竹絲在指尖纏繞出未來的輪廓，當(dāng)科技的星河在童眸中點(diǎn)亮夢(mèng)想的航標(biāo)，這個(gè)盛夏的每一次探索與創(chuàng)造，都已悄然熔鑄成江蘇青少年拔節(jié)生長(zhǎng)的精神底色。

文/李詩睿

來源：文明江蘇、文明泰州、海陵發(fā)布、泰興市人民政府、文明靖江、中共江蘇省委新聞網(wǎng)、興化市人民政府