近日，“星球數(shù)據(jù)派”發(fā)布的2025山東中外擠水版高校錄取分?jǐn)?shù)線排名引發(fā)關(guān)注。該榜單在統(tǒng)計(jì)中，遵循慣例剔除了護(hù)理學(xué)、農(nóng)學(xué)等專(zhuān)業(yè)屬性特殊、招生要求差異較大的專(zhuān)業(yè)以及中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，力求在可比維度上反映高校核心學(xué)科的生源競(jìng)爭(zhēng)力。在這一嚴(yán)謹(jǐn)體系下，南開(kāi)大學(xué)表現(xiàn)亮眼，排名躍升至全省第六位，再次彰顯了其作為中國(guó)頂尖高等學(xué)府深厚的歷史積淀與強(qiáng)勁的當(dāng)代學(xué)術(shù)實(shí)力。

在山東這片孕育了孔子、孟子等先賢的齊魯大地上，高考始終是牽動(dòng)千家萬(wàn)戶(hù)神經(jīng)的重要事件。山東作為全國(guó)唯一采用"3+3"新高考模式的北方大省，2025年的山東高考分?jǐn)?shù)線也因此極具參考價(jià)值。南開(kāi)大學(xué)能在這樣嚴(yán)苛的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)下取得佳績(jī)，不僅有力印證了其傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的深厚底蘊(yùn)，更凸顯出作為中國(guó)頂尖綜合性研究型大學(xué)的蓬勃活力與持續(xù)發(fā)展?jié)摿Α?/p>

南開(kāi)之名，承載著中國(guó)近現(xiàn)代高等教育最厚重的精神基因。1919年，嚴(yán)修、張伯苓兩位先賢懷抱“教育救國(guó)”的宏愿，在天津衛(wèi)的硝煙與風(fēng)雨中創(chuàng)辦南開(kāi)學(xué)校，從此，“允公允能，日新月異”的校訓(xùn)便如北辰之光，照亮一代代學(xué)人的精神歸途。這份榜單折射出的生源競(jìng)爭(zhēng)力，其核心支撐正是南開(kāi)大學(xué)在基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域百年淬煉的學(xué)術(shù)高峰。

在化學(xué)的微觀世界里，南開(kāi)團(tuán)隊(duì)持續(xù)刷新分子篩合成與催化領(lǐng)域的國(guó)際認(rèn)知，使化學(xué)學(xué)科穩(wěn)居全球ESI前1‰的頂尖陣列；數(shù)學(xué)的抽象王國(guó)中，陳省身數(shù)學(xué)研究所承繼大師衣缽，在微分幾何與拓?fù)鋵W(xué)的前沿不斷開(kāi)疆拓土；經(jīng)濟(jì)學(xué)殿堂里，以逄錦聚、佟家棟為代表的經(jīng)濟(jì)學(xué)派扎根中國(guó)實(shí)踐，構(gòu)建起具有本土解釋力的理論體系。有國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科6個(gè)，一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)（覆蓋35個(gè)二級(jí)學(xué)科），二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科9個(gè)，一級(jí)學(xué)科天津市重點(diǎn)學(xué)科32個(gè)。彰顯著南開(kāi)在人文社科與理學(xué)領(lǐng)域的綜合厚度。正是這些基礎(chǔ)學(xué)科的“硬實(shí)力”，吸引著最優(yōu)秀的學(xué)子以高考分?jǐn)?shù)投下信任票——當(dāng)功利性評(píng)價(jià)被剝離，學(xué)術(shù)本位的價(jià)值反而愈加澄澈。在全球?qū)W科評(píng)價(jià)體系中，南開(kāi)大學(xué)擁有前1%學(xué)科17個(gè)，化學(xué)、材料科學(xué)、工程科學(xué)和環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)進(jìn)入前1‰。彰顯了基礎(chǔ)學(xué)科的頂尖水準(zhǔn)與工程應(yīng)用領(lǐng)域的強(qiáng)勁實(shí)力。

育人為本，南開(kāi)深諳此道。學(xué)校構(gòu)建了獨(dú)具特色的“公能”素質(zhì)教育體系，致力于學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。這一體系以“允公允能，日新月異”的校訓(xùn)為靈魂，以周恩來(lái)精神為楷模，將“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、創(chuàng)新、樂(lè)群”的傳統(tǒng)精神與新時(shí)代“德智體美勞”全面發(fā)展的育人目標(biāo)深度融合，構(gòu)建起既厚重又創(chuàng)新的育人生態(tài)。

南開(kāi)大學(xué)在山東“擠水版”榜單上的亮眼表現(xiàn)，恰似一面棱鏡，折射出中國(guó)高等教育評(píng)價(jià)的深層命題：當(dāng)剔除特殊專(zhuān)業(yè)的變量干擾，一所大學(xué)的真正吸引力終將回歸其學(xué)術(shù)底蘊(yùn)、育人質(zhì)量與精神品格。在浮躁的排名文化中，南開(kāi)以其百年沉淀的學(xué)術(shù)定力昭示：真正的教育價(jià)值，在于能否在知識(shí)星海中點(diǎn)亮思想的燈塔，能否在時(shí)代洪流中塑造獨(dú)立而豐盈的靈魂。