希臘人的雕塑、羅馬的萬神廟、拜占庭鑲嵌畫、圣·索菲亞大教堂、巴赫的賦格曲、但丁的《神曲》，歐洲人如何創(chuàng)造出這些顯著的文化成就？

無冕之王的凱撒大帝、海盜世家變身貴族的維京人，他們又如何在歐洲歷史上畫上濃墨重彩的一筆？

帶有濃厚宗教色彩的歐洲中世紀文明、體現(xiàn)近代精神的文藝復興……如何構(gòu)筑歐洲的歷史格局？

在這個專欄中，朱孝遠老師著重于三個核心內(nèi)容的剖析， 一是談人性的發(fā)展，二是談文明的特點，三是談人的文明化。

馬克思說：“整個歷史也無非是人類本性的不斷改變而已”。人性的發(fā)展是一個觀照歐洲文明進程的切面。

在希臘時代呈現(xiàn)為自然的人，在羅馬時代反映為被控的人，到了中世紀成了有罪的人，文藝復興開辟了人的時代，出現(xiàn)了自由的人，到了工業(yè)革命，出現(xiàn)了物化的人，到了啟蒙運動，出現(xiàn)了自足的人，而后進行殖民征服，出現(xiàn)了第一次、第二次世界大戰(zhàn)，人性的發(fā)展變?yōu)榍址傅娜嘶蛘邤U張的人，到了現(xiàn)代，就出現(xiàn)了和諧的人。

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文明的特點，則是分析歐洲文明的發(fā)展， 朱孝遠老師將從歐洲的古典文明講起，串聯(lián)起歐洲中古文明、近代文明、現(xiàn)代文明的整體脈絡和線索 ，了解 四大文明古國的奧秘、五大文明時期的歷程，揭開東西方文明的差異。

最后，科學文化的進步關(guān)系我們自身，這些進程導致人的文明化。因此在這門課中，你不僅能了解歐洲，還能了解人類發(fā)展的方向。

經(jīng)久不衰的歐洲文明，作為區(qū)域文明中的強勢文明，同樣也是西方文明的代表。 通過歐洲文明，也能讓你了解歷史發(fā)展的底層邏輯，洞悉不同民族的國民性與思維方式。

到了現(xiàn)代，歐洲文明仍然處在劇烈和迅速的變化中，國家關(guān)系中各種對立、融合的表象，也需要追溯到文化與歷史發(fā)展上的一體性。因此，這門課幫你構(gòu)建完整歐洲史知識框架的同時，更是讓你看懂國際局勢變化的本質(zhì)，打開思維與眼界的格局。

朱孝遠把難懂、厚重的歐洲文明，講得透徹易懂，在1000分鐘里揭秘3000年歐洲文明，梳理30+個歐洲文明史的關(guān)鍵節(jié)點。

和朱孝遠老師一同，觀照文明，以史明志，從文明的特點中看懂人性的變化。