作為全國(guó)聞名的“創(chuàng)客之都”，深圳華強(qiáng)北集聚了活躍的科技企業(yè)、開放的創(chuàng)新平臺(tái)和多元的社會(huì)資源，孕育著一批批顛覆式的創(chuàng)意與產(chǎn)品。

如今，這股創(chuàng)客精神正被帶入孩子們的成長(zhǎng)實(shí)踐中。華強(qiáng)北推出的“兒童創(chuàng)客行動(dòng)”與傳統(tǒng)兒童活動(dòng)截然不同——通過沉浸式、任務(wù)化、真實(shí)場(chǎng)景的體驗(yàn)，鍛煉他們的財(cái)商意識(shí)、激發(fā)創(chuàng)新精神，提升動(dòng)手能力，并增強(qiáng)他們的社會(huì)適應(yīng)力。

培養(yǎng)財(cái)商意識(shí)，讓孩子從小理解“價(jià)值”

圍繞財(cái)商教育，華強(qiáng)北街道設(shè)計(jì)了一系列任務(wù)型、游戲化的體驗(yàn)課程。如在“暢玩財(cái)商沙盤”環(huán)節(jié)，親子家庭通過趣味財(cái)富沙盤游戲，模擬人生中的財(cái)務(wù)決策，學(xué)習(xí)區(qū)分“需要”與“想要”，并在輕松互動(dòng)中培養(yǎng)儲(chǔ)蓄、消費(fèi)和初步理財(cái)觀念。

在寶樹里國(guó)際兒童創(chuàng)想藝術(shù)節(jié)的“小小攤主”職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)中，孩子們化身攤主，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成銷售任務(wù)，并在事后進(jìn)行利潤(rùn)與支出分析。10歲的樂樂在活動(dòng)中賣出十幾份手工小飾品，還用筆認(rèn)真算清楚成本與利潤(rùn)，家長(zhǎng)笑著說：“他以前在家只知道要零花錢，現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)討論存錢和花錢的區(qū)別?！?/p>

激發(fā)創(chuàng)新精神，在科技體驗(yàn)中種下探索的種子

在航空航天實(shí)驗(yàn)室，專業(yè)導(dǎo)師詳解飛行器構(gòu)造與空氣動(dòng)力學(xué)原理，孩子們親手組裝調(diào)試飛機(jī)模型，從零件拼接至成功試飛，每一步都充滿專注與喜悅，直觀理解工程思維與航空知識(shí)；在科學(xué)館的“創(chuàng)意機(jī)器人”工作坊里，孩子們親手制作風(fēng)力發(fā)電機(jī)、潛望鏡等小發(fā)明。

這些科技課程依托轄區(qū)科技企業(yè)的研發(fā)資源，將復(fù)雜的原理轉(zhuǎn)化為孩子們能動(dòng)手完成的任務(wù)——編程機(jī)器人、組裝電路、用AI畫圖……每一次成功都讓孩子們感受到，創(chuàng)造不僅是課堂上的理論，而是能被他們親手實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)。

鍛煉動(dòng)手能力，在勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)

除了科技實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)意制作，“兒童創(chuàng)客行動(dòng)”同樣重視孩子在日常勞動(dòng)中的鍛煉。街道定期組織志愿服務(wù)，讓孩子們參與到真實(shí)的社區(qū)事務(wù)中——有人拿著小鏟子在街心花園松土、種植花草；有人在圖書室?guī)兔φ頃⒎诸惿霞?；還有孩子在公益集市上擔(dān)任志愿者，為游客指引路線或搬運(yùn)物資。

這樣的體驗(yàn)，不僅讓孩子在勞動(dòng)中鍛煉體力與耐力，更讓他們感受到付出的意義，學(xué)會(huì)尊重每一份勞動(dòng)成果。

增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)力，讓孩子成為城市的參與者

在華強(qiáng)北商業(yè)步行街上，“小小英語(yǔ)導(dǎo)覽員”團(tuán)隊(duì)正在帶領(lǐng)一群外國(guó)游客參觀創(chuàng)客廣場(chǎng)。10歲的王同學(xué)用流利的英語(yǔ)對(duì)外國(guó)游客進(jìn)行導(dǎo)覽幫助。街道聯(lián)合轄區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教培機(jī)構(gòu)推出該項(xiàng)活動(dòng)。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，走上街頭為游客介紹華強(qiáng)北，用真實(shí)交流鍛煉語(yǔ)言能力與表達(dá)信心，成為展現(xiàn)城市溫度的小小“文明使者”。

華強(qiáng)北博物館設(shè)立“小小博物官”項(xiàng)目，累計(jì)培養(yǎng)上百名兒童講解員。他們參與日常講解、知識(shí)普及和活動(dòng)組織，也在服務(wù)中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

當(dāng)前，華強(qiáng)北正著力打造“灣區(qū)紅樹林式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)和新質(zhì)生產(chǎn)力策源第一街，華強(qiáng)北街道將繼續(xù)整合公共資源與企業(yè)力量，完善兒童創(chuàng)客行動(dòng)項(xiàng)目體系，推動(dòng)“童樂成長(zhǎng)系列活動(dòng)”長(zhǎng)期化、機(jī)制化、品牌化發(fā)展，構(gòu)建面向不同年齡層次、不同能力興趣的兒童實(shí)踐成長(zhǎng)平臺(tái)，讓孩子成為城市的真正參與者。

成長(zhǎng)不僅發(fā)生在書本上，也應(yīng)扎根于城市生活之中。在華強(qiáng)北，孩子們能直接觸摸新質(zhì)生產(chǎn)力的脈搏、體驗(yàn)真實(shí)的市場(chǎng)聲音。街道有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹：“希望讓創(chuàng)客精神從小在孩子們心中扎根，讓他們?cè)趧?dòng)手、創(chuàng)新、合作的過程中，成長(zhǎng)為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的新生力量。”華強(qiáng)北童樂成長(zhǎng)系列活動(dòng)，正在用“真實(shí)可感的實(shí)踐”賦予孩子們更豐富的城市記憶和人生底色。

采寫：南都N視頻記者林敏兒 通訊員黎津慧