前言

我們常說(shuō)“知識(shí)可以改變命運(yùn)”，但是很多人質(zhì)疑真的可以改變命運(yùn)嗎？又有多少人辦到了呢？但是這位江蘇南京的姑娘小吳打破了一切的質(zhì)疑！

“人生只要有目標(biāo)，生活就一定會(huì)有希望！”這位只有初中學(xué)歷在離異的家庭中，并因?yàn)樵谧x職高時(shí)被同學(xué)們孤立，抑郁退學(xué)的這樣一位女孩子，用自己的實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了這句話的含金量！

在一切條件對(duì)自己都不利的情況下，卻拿到了很多人夢(mèng)寐以求的一本錄取通知書(shū)，她到底如何做到的呢？

一路逆襲

2025年，28歲的南京姑娘小吳以社會(huì)考生的身份第三次走進(jìn)考場(chǎng)，最終以554分的好成績(jī)被杭州的一所一本學(xué)校錄??！

在無(wú)數(shù)日夜的奮斗下，創(chuàng)造了這樣一個(gè)勵(lì)志的逆襲榜樣！讓無(wú)數(shù)的網(wǎng)友引發(fā)共鳴！

但是所謂逆襲，是把生活給自己斷掉的路標(biāo)鍛造成登山杖的過(guò)程。

在整個(gè)過(guò)程中可能只有小吳才能深切的體會(huì)到過(guò)程的不易。

小吳從小就在離異的家庭中生活，爸爸每晚就來(lái)吃個(gè)飯，平常都是由爺爺奶奶來(lái)照顧。

在讀職高的時(shí)候，因?yàn)槿雽W(xué)提到了初中成績(jī)不錯(cuò)，被同學(xué)們以為是在炫耀，所以被同學(xué)們孤立。

但是爺爺已經(jīng)八十多歲，奶奶還耳聾，為了不讓家里人擔(dān)心，經(jīng)常回家都是裝著自己很開(kāi)心。

小吳的家庭環(huán)境，迫使自己過(guò)早的懂事，但是他的懂事和裝開(kāi)心并不是軟弱，而恰恰是在逆境中的一種堅(jiān)強(qiáng)，但是這種堅(jiān)強(qiáng)卻以隱藏自己的真實(shí)感受為代價(jià)。

無(wú)論是家庭還是學(xué)校，小吳都沒(méi)有獲得一些成長(zhǎng)中所必要的情感和精神的支持。

而且還遭到了同學(xué)們的誤解，使得小吳更加的孤獨(dú)，在長(zhǎng)期處于這種環(huán)境下，很容易使得心理出現(xiàn)問(wèn)題，甚至出現(xiàn)抑郁癥狀。

這些由于周?chē)h(huán)境早早隱藏情緒、懂事的讓人心疼的孩子，其實(shí)你的真實(shí)的樣子更值得被看見(jiàn)，被理解，你的感受是最真實(shí)的自己，其實(shí)是不需要進(jìn)行偽裝的！

在這種壓抑的環(huán)境之下，并沒(méi)有找到情感和精神的支持。慢慢的小吳就患上了抑郁癥，導(dǎo)致在五年一貫制的職高退學(xué)。

在退學(xué)之后的日子，小吳進(jìn)行了吃藥治療，持續(xù)的與自己的情緒做抵抗，但是由于吃藥副作用比較大，不得不停藥，在斗爭(zhēng)幾年之后，才有所好轉(zhuǎn)。

但是由于職高退學(xué)，小吳自己也只有初中學(xué)歷，根本找不到好的工作，而且小吳也不甘心安于現(xiàn)狀！

最終小吳下定決心以社會(huì)考生的身份進(jìn)行高考，但是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，尤其是小吳這種自身狀況。

但是小吳并沒(méi)有被困難所打倒，而是選擇迎難而上，第一年選擇以自學(xué)的方式進(jìn)行高考，但是并沒(méi)有想象的那么順利，只考了300多分。

第二年有了第一年的經(jīng)驗(yàn)，小吳覺(jué)得只靠自己還是不行，選擇報(bào)復(fù)讀班，費(fèi)用花了3萬(wàn)多。

進(jìn)入復(fù)讀班學(xué)習(xí)之后，小吳很明顯的感受到自己的年齡已經(jīng)大了，沒(méi)有其他復(fù)讀生接受能力那么快，而且身體沒(méi)有其他復(fù)讀生好！

最終還是憑借自己的意志力堅(jiān)持了下來(lái)，并且考了400多分，可以說(shuō)是進(jìn)步飛快。但是對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)報(bào)學(xué)校有點(diǎn)尷尬，小吳也覺(jué)得自己能考的更好，所以進(jìn)行了第三年的備考。

有了前兩年的經(jīng)驗(yàn)，小吳這次做了充足的準(zhǔn)備，在堅(jiān)持文化課的復(fù)習(xí)下，進(jìn)行了藝考的學(xué)習(xí)。

最終在第三年的時(shí)候，以554分被杭州一所一本大學(xué)的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)錄取。

家人們?cè)诘弥@個(gè)消息之后，都特別的高興。

小吳表示，當(dāng)看到自己的分?jǐn)?shù)逐年增長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，就好像有癮一樣，一直想去學(xué)習(xí)嘗試。

小吳的逆襲并非是偶然的幸運(yùn)，而是將自己生活斷掉的路標(biāo)親自找到。三次高考，每年100分的提升，在這背后是小吳無(wú)數(shù)個(gè)日夜孤獨(dú)背書(shū)、反復(fù)練習(xí)、克服年齡和身體劣勢(shì)的堅(jiān)持。

這證明了在看似不可能的起點(diǎn)上，只要擁有足夠的決心和持續(xù)的努力，量變終能引起質(zhì)變，學(xué)習(xí)永無(wú)止境，成功不問(wèn)早晚！

28歲考入大學(xué)，已經(jīng)算年齡很大了，可是小吳比較樂(lè)觀，覺(jué)得自己除了比別人年齡稍微大一點(diǎn)，沒(méi)什么別的區(qū)別，而且小吳覺(jué)得至少能掌控自己大部分的生活了。

結(jié)語(yǔ)

小吳的經(jīng)歷中，克服抑郁癥是比學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)更艱難的困難。從因病退學(xué)，到與藥物副作用抗?fàn)帲俚胶棉D(zhuǎn)并投入高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，這段經(jīng)歷本身就是一次偉大的勝利。

如今走在大學(xué)校園的操場(chǎng)上，28歲的小吳與00后同學(xué)并肩同行。“教育沒(méi)有保質(zhì)期?！本拖衲强冒具^(guò)寒冬才開(kāi)花的玉蘭，她的春天剛剛到來(lái)。