根據(jù)保定學(xué)院官網(wǎng)發(fā)布的更新顯示，近日學(xué)校校長一職出現(xiàn)重要變動(dòng)，擔(dān)任校長職務(wù)6年多的韓會玲教授已經(jīng)卸任，原唐山師范學(xué)院紀(jì)委書記孫勝存教授接任保定學(xué)院新一任校長。此次調(diào)整標(biāo)志著保定學(xué)院進(jìn)入新的發(fā)展階段，兩位教育管理者的履歷也引發(fā)了廣泛關(guān)注。

韓會玲：深耕水利教育三十余載，先后在3所高校任職

韓會玲教授是河北深州人，1965年3月生，其學(xué)術(shù)生涯始于河北農(nóng)業(yè)大學(xué)，本科和碩士研究生均就讀于河北農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)田水利工程專業(yè)，博士研究生就讀于武漢大學(xué)水力學(xué)及河流動(dòng)力學(xué)專業(yè)。

1990年從河北農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士畢業(yè)后，韓會玲便留校任教，專注于節(jié)水灌溉、環(huán)境水利等領(lǐng)域的教學(xué)科研，并歷任城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院院長等職。期間，她曾赴北方工業(yè)大學(xué)掛職校長助理，積累了跨校管理經(jīng)驗(yàn)。

2013年，韓會玲跨校履新河北工程技術(shù)高等專科學(xué)校校長，不久后該校升格為本科院校河北水利電力學(xué)院，她成為河北水利電力學(xué)院首任校長。2019年4月，她再度跨校履新，調(diào)任保定學(xué)院校長，直至2025年8月到齡卸任。

在保定學(xué)院任職期間，韓會玲推動(dòng)學(xué)校在教學(xué)改革、學(xué)科建設(shè)等方面取得顯著進(jìn)展。其職業(yè)生涯橫跨三所高校，見證了河北工程技術(shù)高等專科學(xué)校與保定學(xué)院兩所院校的升格與發(fā)展，為河北省高等教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。

孫勝存：從學(xué)術(shù)研究到黨務(wù)管理，跨領(lǐng)域履新引關(guān)注

接任保定學(xué)院新任校長的孫勝存教授是河北趙縣人，1974年5月生，文學(xué)博士。1997年參加工作后，他長期任職于河北大學(xué)，歷經(jīng)多崗位鍛煉：從新聞傳播學(xué)院黨委副書記、學(xué)校黨委辦公室副主任到生命科學(xué)學(xué)院黨委書記、人事處處長，再到黨委組織部常務(wù)副部長，其管理足跡覆蓋黨務(wù)、行政、人事等多個(gè)領(lǐng)域。2023年，孫勝存調(diào)任唐山師范學(xué)院紀(jì)委書記，直至此次履新保定學(xué)院。

學(xué)術(shù)上，孫勝存教授深耕中國現(xiàn)代文學(xué)研究，他主持或參與過多項(xiàng)國家級、省部級課題，出版多部著作并發(fā)表學(xué)術(shù)論文，曾獲河北省社科基金項(xiàng)目優(yōu)秀獎(jiǎng)、河北大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)等榮譽(yù)。值得注意的是，此次調(diào)整中，他由高校紀(jì)委書記直接升任校長，這一路徑在河北省高校人事變動(dòng)中較為罕見，凸顯了其復(fù)合型管理背景的獨(dú)特優(yōu)勢。

新老交替：經(jīng)驗(yàn)傳承與創(chuàng)新突破的雙重期待

韓會玲的卸任與孫勝存的履新，既體現(xiàn)了高校領(lǐng)導(dǎo)班子自然更替的規(guī)律，也折射出河北省高等教育改革的新動(dòng)向。韓會玲作為水利教育領(lǐng)域的資深管理者，其卸任標(biāo)志著保定學(xué)院一個(gè)發(fā)展階段的落幕；而孫勝存的到來，則因其跨黨務(wù)、行政、學(xué)術(shù)的多重背景，為學(xué)校治理注入新思路。

此次人事調(diào)整不僅是兩位教育管理者職業(yè)生涯的重要轉(zhuǎn)折，也為河北省屬高校發(fā)展提供了新的觀察樣本。隨著新領(lǐng)導(dǎo)班子的到位，保定學(xué)院能否在區(qū)域高等教育競爭中實(shí)現(xiàn)突破，值得持續(xù)關(guān)注。