創(chuàng)作聲明：本文為虛構(gòu)創(chuàng)作，請(qǐng)勿與現(xiàn)實(shí)關(guān)聯(lián)

01

貴州山區(qū)的霧氣總是很重。

陳浩家住在半山腰，那里的房子都是土坯建的，一下雨就漏水。

“浩兒，起床了，要遲到了?！蹦赣H王梅花在院子里喊著。

她的聲音有些沙啞，這是常年在外打工留下的。五年前那場(chǎng)礦難改變了這個(gè)家庭的命運(yùn)。

陳浩的父親陳志遠(yuǎn)原本是村里的壯勞力，在附近的小煤窯里挖煤。那天下午，塌方來(lái)得突然，三個(gè)人被困在里面。

其他兩個(gè)人都死了，只有陳志遠(yuǎn)活了下來(lái)。

代價(jià)是下半身癱瘓，從此只能躺在床上。

“爸，我給您翻個(gè)身?！标惡菩⌒囊硪淼胤鲋赣H。

陳志遠(yuǎn)的眼中滿是愧疚：“浩兒，都是爸沒(méi)用，讓你和你媽受苦了。”

“別這么說(shuō)，我會(huì)考上大學(xué)的，到時(shí)候就能掙錢(qián)了?！?/p>

陳浩從小就展現(xiàn)出過(guò)人的理科天賦。村里的小學(xué)老師說(shuō)，這孩子的數(shù)學(xué)物理，比縣里重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生都強(qiáng)。

縣中學(xué)的班主任張老師對(duì)王梅花說(shuō)：“這孩子是塊好料子，好好培養(yǎng)，將來(lái)能考軍校。”

“真的嗎？張老師，您別騙我這個(gè)鄉(xiāng)下人。”

“我教了二十年書(shū)，什么樣的學(xué)生我一眼就能看出來(lái)。陳浩這孩子，是國(guó)防科大的好苗子?！?/p>

從那以后，“國(guó)防科大”四個(gè)字就像一顆種子，在陳浩心中生根發(fā)芽。

他每天早上五點(diǎn)起床，點(diǎn)著煤油燈看書(shū)。晚上做完農(nóng)活，繼續(xù)在昏暗的燈光下刷題。

“媽，我一定要考上國(guó)防科大?！?/p>

“好孩子，媽相信你。”

2015年高考，陳浩以縣里理科第一名的成績(jī)，收到了國(guó)防科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的錄取通知書(shū)。

那天整個(gè)村子都沸騰了。

村長(zhǎng)敲著鑼在村里喊：“陳家出狀元了！陳家浩兒考上國(guó)防科大了！”

王梅花抱著錄取通知書(shū)，眼淚一滴一滴地落在紅色的封面上。

“志遠(yuǎn)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？咱兒子考上國(guó)防科大了！”

躺在床上的陳志遠(yuǎn)也流下了眼淚：“好兒子，你是爸的驕傲?！?/p>

02

長(zhǎng)沙的九月依舊炎熱。

陳浩背著母親連夜縫制的布包，里面裝著幾件換洗衣服和一些家里的咸菜。

他在國(guó)防科大的大門(mén)前站了很久，看著那威嚴(yán)的哨兵，心中滿是敬畏。

“同學(xué)，你是新生嗎？”一個(gè)戴眼鏡的中年男子走過(guò)來(lái)。

“是的，我叫陳浩，是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的?！?/p>

“我是學(xué)員管理辦公室的王強(qiáng)。你跟我來(lái)，還有幾個(gè)同學(xué)在等你。”

陳浩跟著王強(qiáng)走了很久，來(lái)到學(xué)校的西校區(qū)。

這里有一棟看起來(lái)很老舊的宿舍樓，墻皮都有些脫落了。

“浩哥，你終于來(lái)了！”一個(gè)瘦高的男孩迎上來(lái)。

“我叫許晨，河南的。這是劉東，湖北的。那是張偉，四川的。”

四個(gè)人都來(lái)自貧困地區(qū)，都是以優(yōu)異成績(jī)考進(jìn)來(lái)的。

王強(qiáng)對(duì)他們說(shuō)：“你們四個(gè)成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)校決定重點(diǎn)培養(yǎng)。住宿安排和其他學(xué)員不太一樣?！?/p>

“重點(diǎn)培養(yǎng)？”陳浩有些興奮。

“對(duì)，你們會(huì)有專門(mén)的培養(yǎng)計(jì)劃。學(xué)員證、飯卡這些，我會(huì)統(tǒng)一幫你們辦理?！?/p>

宿舍在六樓，走廊里很安靜，好像沒(méi)什么人住。

房間里的設(shè)施確實(shí)有些陳舊，床鋪、桌椅都是很老的款式。

“王老師，我們什么時(shí)候能拿到學(xué)員證？”許晨問(wèn)。

“快了，這幾天就能辦好。你們先安心軍訓(xùn)，其他事情我來(lái)處理?！?/p>

軍訓(xùn)的安排也很奇怪。

其他新生都在大操場(chǎng)訓(xùn)練，他們四個(gè)被帶到學(xué)校西北角的一個(gè)廢棄訓(xùn)練場(chǎng)。

只有一個(gè)老兵負(fù)責(zé)訓(xùn)練他們，態(tài)度很敷衍。

“你們就在這里站站軍姿，走走正步就行了?！?/p>

發(fā)給他們的作訓(xùn)服都是舊的，尺碼也不合適。

陳浩的衣服大了兩號(hào)，褲子總是往下掉。

“這是怎么回事？為什么我們和其他人不一樣？”張偉私下問(wèn)陳浩。

“可能真的是重點(diǎn)培養(yǎng)吧，總要有些特殊安排。”

陳浩也有疑惑，但他選擇相信王強(qiáng)的話。

晚上，他給母親打電話：“媽，我已經(jīng)到學(xué)校了，一切都很好。”

“那就好，你好好學(xué)習(xí)，別讓家里擔(dān)心?！?/p>

“我被學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)，住的地方都不一樣?！?/p>

“真的嗎？我兒子就是有出息?！?/p>

掛了電話，陳浩看著窗外的夜景，心中還是有些不安。

03

開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，學(xué)員證還是沒(méi)有辦下來(lái)。

“王老師，我們?nèi)D書(shū)館需要刷卡，能不能先給我們辦個(gè)臨時(shí)證件？”陳浩找到王強(qiáng)。

“這事有點(diǎn)復(fù)雜，系統(tǒng)還在完善。你們先借其他同學(xué)的卡用用?！?/p>

“那什么時(shí)候能辦好？”

“快了快了，別著急?！?/p>

每次問(wèn)，王強(qiáng)都是這句話。

上課的時(shí)候，陳浩發(fā)現(xiàn)老師從來(lái)不點(diǎn)他們四個(gè)人的名字。

一開(kāi)始他以為是老師還不熟悉，過(guò)一段時(shí)間就好了。

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，還是這樣。

“老師，您為什么從來(lái)不點(diǎn)我們的名？”陳浩課后問(wèn)專業(yè)課老師。

“點(diǎn)名？我按照花名冊(cè)點(diǎn)名，你們的名字不在上面?！?/p>

“不在花名冊(cè)上？為什么？”

“這個(gè)我也不清楚，你去問(wèn)輔導(dǎo)員吧?！?/p>

陳浩去找王強(qiáng)，他又推脫說(shuō)是系統(tǒng)問(wèn)題。

期末考試的時(shí)候，他們四個(gè)被安排在一個(gè)單獨(dú)的教室。

監(jiān)考老師也是王強(qiáng)。

“為什么我們不和其他同學(xué)一起考試？”許晨問(wèn)。

“重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象有專門(mén)的考試安排，這很正常?！?/p>

成績(jī)出來(lái)后，王強(qiáng)通過(guò)微信私發(fā)給他們。

陳浩的成績(jī)很好，專業(yè)課都在90分以上。

但他始終覺(jué)得有些不對(duì)勁。

大二的時(shí)候，陳浩想申請(qǐng)助學(xué)金。

家里的經(jīng)濟(jì)狀況越來(lái)越困難，父親的醫(yī)藥費(fèi)是一筆不小的開(kāi)支。

“王老師，我想申請(qǐng)助學(xué)金，家里確實(shí)有困難?！?/p>

“重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象不能申請(qǐng)助學(xué)金，這是規(guī)定。”

“為什么？”

“你們是特殊身份，有專門(mén)的資助政策，等畢業(yè)了一次性發(fā)放。”

陳浩只能相信，開(kāi)始在校外打工掙生活費(fèi)。

周末的時(shí)候，他去附近的餐廳洗盤(pán)子，一小時(shí)十塊錢(qián)。

同專業(yè)的其他學(xué)員開(kāi)始叫他們“影子學(xué)員”。

“你們幾個(gè)真奇怪，明明在我們班上課，卻像幽靈一樣?！?/p>

“老師從來(lái)不點(diǎn)你們的名，考試也不和我們一起。”

“是不是有什么特殊身份？”

陳浩不知道怎么回答，只能說(shuō)是重點(diǎn)培養(yǎng)。

大三下學(xué)期，許晨開(kāi)始失眠。

他經(jīng)常半夜爬起來(lái)，在宿舍里走來(lái)走去。

“浩哥，我覺(jué)得有些不對(duì)勁?！痹S晨的眼中滿是憂慮。

“哪里不對(duì)勁？”

“我們是不是有問(wèn)題？為什么和其他人都不一樣？”

陳浩的心里其實(shí)也有同樣的疑問(wèn)，但他不敢說(shuō)出來(lái)。

“別想太多，安心讀書(shū)就是了?！?/p>

“可是我越來(lái)越害怕，總覺(jué)得有什么事情要發(fā)生?！?/p>

許晨的擔(dān)憂像病毒一樣傳染給其他人。

大家開(kāi)始經(jīng)常聚在一起討論這些異常現(xiàn)象。

但每次討論到關(guān)鍵問(wèn)題，大家又都沉默了。

沒(méi)有人敢說(shuō)出心中真正的猜測(cè)。

04

2019年春天，大四下學(xué)期開(kāi)始了。

同專業(yè)的其他學(xué)員都開(kāi)始忙著寫(xiě)畢業(yè)論文，每個(gè)人都分配了指導(dǎo)老師。

陳浩等了一個(gè)星期，沒(méi)有任何安排。

“王老師，我們的畢業(yè)論文指導(dǎo)老師是誰(shuí)？”

王強(qiáng)在電話里支支吾吾：“這個(gè)...還在協(xié)調(diào)，你們別著急。”

“已經(jīng)四月份了，再不開(kāi)始寫(xiě)論文就來(lái)不及了?！?/p>

“我知道，我在想辦法?！?/p>

又過(guò)了一個(gè)星期，陳浩再次給王強(qiáng)打電話。

電話響了很久，沒(méi)有人接。

他來(lái)到學(xué)員管理辦公室，發(fā)現(xiàn)門(mén)鎖著。

“王強(qiáng)老師去哪了？”陳浩問(wèn)隔壁辦公室的老師。

“王強(qiáng)？我們這里沒(méi)有叫王強(qiáng)的老師。”

“不可能，他就在這個(gè)辦公室工作，負(fù)責(zé)我們的管理?！?/p>

“你是不是記錯(cuò)了？我在這里工作五年了，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)叫王強(qiáng)的人?！?/p>

陳浩的腦子嗡的一聲。

他沖回宿舍，把這個(gè)消息告訴室友們。

“不可能，我們天天和王老師聯(lián)系。”許晨拿出手機(jī)，撥通王強(qiáng)的號(hào)碼。

電話里傳來(lái)“您撥打的號(hào)碼已停機(jī)”的提示音。

四個(gè)人面面相覷，恐懼在房間里蔓延。

“我們?nèi)ソ虅?wù)處問(wèn)問(wèn)?！眲|提議。

教務(wù)處在主樓二樓，陳浩以前從來(lái)沒(méi)有進(jìn)去過(guò)。

“同學(xué)，你有什么事？”值班的干事很和藹。

“我想問(wèn)一下畢業(yè)論文的安排，我叫陳浩，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)?！?/p>

干事在電腦上敲了幾下，皺起眉頭。

“陳浩？你再說(shuō)一遍你的學(xué)號(hào)?！?/p>

陳浩報(bào)出學(xué)號(hào)，干事又查了一遍。

“奇怪，系統(tǒng)里查不到你的信息?！?/p>

“怎么可能？我在這里讀了快四年了。”

“你等等，我再仔細(xì)查查?！?/p>

干事調(diào)出2015年的錄取名單，一個(gè)個(gè)地找。

十分鐘過(guò)去了，她抬起頭：“學(xué)號(hào)和姓名都對(duì)不上，確實(shí)沒(méi)有你的信息?！?/p>

“這不可能！”陳浩的聲音有些顫抖。

“我再查查成績(jī)檔案。”

又是一番搜索，結(jié)果還是一樣。

“不光是成績(jī)，連宿舍門(mén)禁記錄都沒(méi)有你的出入信息?！?/p>

陳浩感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，差點(diǎn)站不穩(wěn)。

05

陳浩拿著手機(jī)，手指在報(bào)警電話上顫抖著。

他知道一旦按下這個(gè)號(hào)碼，就再也回不到過(guò)去了。

四年來(lái)的所有疑問(wèn)即將有答案，但他害怕那個(gè)答案會(huì)比他想象的更加可怕。

許晨在旁邊握著他的手：“浩哥，我們一起面對(duì)?！彪娫捊油ǖ哪且豢?，陳浩閉上了眼睛。

“110嗎？我要報(bào)案?！?/p>

陳浩的聲音在顫抖，他從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己會(huì)有打這個(gè)電話的一天。

“請(qǐng)說(shuō)明您要報(bào)案的情況。”

“我懷疑自己的大學(xué)錄取名額被人頂替了。”

半小時(shí)后，兩名民警來(lái)到國(guó)防科大。

年長(zhǎng)的民警叫李志明，年輕的叫小趙。

“你詳細(xì)說(shuō)說(shuō)情況?！崩钪久髂贸龉P記本。

陳浩從頭開(kāi)始講，從收到錄取通知書(shū)，到王強(qiáng)的種種安排，再到今天在教務(wù)處的發(fā)現(xiàn)。

“四年來(lái)，你一直在這里上課？”

“是的，我有室友可以作證，有考試試卷可以證明?！?/p>

李志明和小趙對(duì)視一眼，都感覺(jué)這個(gè)案件不簡(jiǎn)單。

“你們先回宿舍等消息，我們?nèi)フ{(diào)查。”

當(dāng)天下午，李志明來(lái)到陳浩的宿舍。

“我們查過(guò)了，你的試卷確實(shí)存在，老師們都認(rèn)識(shí)你，知道你成績(jī)很好?！?/p>

“那為什么系統(tǒng)里沒(méi)有我的信息？”

“這就是問(wèn)題所在。有人能讓你的成績(jī)只停留在試卷上，而不進(jìn)入官方系統(tǒng)?！?/p>

許晨插話：“我們四個(gè)人的情況都一樣。”

“看來(lái)這是一個(gè)有組織的案件?！崩钪久鞯谋砬楹車?yán)肅。

“那個(gè)王強(qiáng)呢？能找到他嗎？”

“我們正在查，電話雖然停機(jī)了，但能查到使用記錄?！?/p>

兩天后，王強(qiáng)被找到了。

他正在收拾東西，準(zhǔn)備離開(kāi)長(zhǎng)沙。

“我沒(méi)做什么違法的事，你們?yōu)槭裁醋ノ?？”王?qiáng)顯得很鎮(zhèn)定。

“那你解釋一下陳浩他們的情況?！?/p>

“我只是按照上級(jí)安排辦事，具體的我也不清楚?！?/p>

“什么上級(jí)？”

“學(xué)員管理辦公室的領(lǐng)導(dǎo)安排的，讓我負(fù)責(zé)幾個(gè)特殊學(xué)員?！?/p>

“哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)？叫什么名字？”

王強(qiáng)沉默了一會(huì)兒：“我不能說(shuō)。”

“現(xiàn)在不是你能不能說(shuō)的問(wèn)題，而是必須說(shuō)?！?/p>

審訊進(jìn)行了一整天，王強(qiáng)始終不松口。

“我真的只是執(zhí)行命令，我也是受害者?！?/p>

“受害者？你照顧了四個(gè)孩子四年，這叫受害者？”

“我確實(shí)照顧了他們，仁至義盡了。”

李志明越聽(tīng)越憤怒：“照顧？你知道陳浩家里什么情況嗎？”

“知道一些?！?/p>

“知道他父親癱瘓?jiān)诖玻赣H外出打工維持生計(jì)？”

“知道?！?/p>

“那你還覺(jué)得自己是受害者？”

王強(qiáng)低下頭，不再說(shuō)話。

06

審訊第二天，陳浩提出要見(jiàn)王強(qiáng)。

“我想親自問(wèn)他幾個(gè)問(wèn)題?！?/p>

李志明考慮后同意了：“可以，但不能單獨(dú)見(jiàn)面?！?/p>

審訊室里，陳浩和王強(qiáng)面對(duì)面坐著。

“為什么是我？”陳浩的眼中含著淚水。

王強(qiáng)抬起頭看了他一眼，又低下去。

“你知道我為了考國(guó)防科大付出了什么嗎？”

陳浩的聲音開(kāi)始哽咽：“我每天凌晨五點(diǎn)起床看書(shū)，晚上做完農(nóng)活還要學(xué)習(xí)到深夜?！?/p>

“我媽為了供我讀書(shū)，常年在外打工，手上全是老繭?！?/p>

“我爸癱瘓?jiān)诖?，每天看著我的錄取通知?shū)，說(shuō)那是他活下去的希望。”

“你憑什么這樣對(duì)我？”

王強(qiáng)的嘴角抽搐了一下，但依然沒(méi)有說(shuō)話。

“你知道我這四年是怎么過(guò)的嗎？”陳浩站起身，聲音越來(lái)越大。

“我打工掙生活費(fèi)，洗盤(pán)子洗到手破皮?！?/p>

“我不敢申請(qǐng)助學(xué)金，因?yàn)槟阏f(shuō)我是重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。”

“我相信你的每一句話，把你當(dāng)成老師尊敬?！?/p>

“你為什么要這樣騙我？”

王強(qiáng)終于抬起頭，眼中閃過(guò)一絲愧疚：“對(duì)不起。”

“對(duì)不起就夠了嗎？”陳浩眼淚流了下來(lái)。

正在這時(shí)，小趙匆匆走進(jìn)審訊室。

“李隊(duì)，搜查有發(fā)現(xiàn)?！?/p>

他手里拿著一個(gè)藍(lán)色的筆記本。

王強(qiáng)看到筆記本的瞬間，臉色大變，額頭開(kāi)始冒汗。

“這是什么？”李志明接過(guò)筆記本。

“在王強(qiáng)家里找到的，藏在床底下?！?/p>

李志明翻開(kāi)第一頁(yè)，表情逐漸凝重。

翻到第二頁(yè)，他的呼吸變得急促。

繼續(xù)往下翻，他的手開(kāi)始顫抖。

看到某一頁(yè)的時(shí)候，李志明猛地抬頭看向陳浩，又看看筆記本。

“這到底是怎么回事？為什么會(huì)是這樣的？”

陳浩心中升起不祥的預(yù)感：“什么怎么回事？”

李志明把筆記本遞給他：“你自己看吧。”

陳浩接過(guò)筆記本，封面很普通，看不出什么特別。

翻開(kāi)第一頁(yè)，他的臉色瞬間變得蒼白。