本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-江西頻道

2025年7月，江西水利電力大學(xué)大學(xué)生記者暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)師生赴上猶縣社溪鎮(zhèn)石崇村，開展暑期大思政實(shí)踐活動(dòng)和文明實(shí)踐志愿服務(wù)行動(dòng)。大家發(fā)揮專業(yè)和技能所長(zhǎng)，聚焦生態(tài)清潔小流域建設(shè)成果、探尋鄉(xiāng)村生態(tài)變化，依托贛州“客家搖籃”與國家級(jí)客家文化生態(tài)保護(hù)區(qū)的深厚底蘊(yùn)，調(diào)研其歷史脈絡(luò)、現(xiàn)存形態(tài)，挖掘其在鄉(xiāng)村振興中的價(jià)值，探尋文化傳承創(chuàng)新之路，用鏡頭和筆觸記錄鄉(xiāng)村蝶變及客家文化魅力。

“現(xiàn)在水生態(tài)修復(fù)了，村莊整體顏值也提升了，村民日常休閑有了好去處?！闭f到石崇生態(tài)清潔小流域建設(shè)項(xiàng)目建成后生活的變化，石崇村村民黃小建話語里滿是贊許。

生態(tài)清潔小流域是水土保持小流域綜合治理的迭代更新，也是守護(hù)綠水青山、賦能鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵落子。它在筑牢水源保護(hù)屏障的同時(shí)，根治水土流失頑疾，讓河湖重歸“清水綠岸”，為改善農(nóng)村人居環(huán)境、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興筑牢了生態(tài)基石。

為鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，助力鄉(xiāng)村振興，2023年，江西水利電力大學(xué)（時(shí)稱南昌工程學(xué)院）水土保持學(xué)院、水利工程學(xué)院相關(guān)博士團(tuán)隊(duì)攜手上猶縣水利局、社溪鎮(zhèn)、石崇村工作人員，用腳步丈量土地，調(diào)研問計(jì)于民，完成石崇生態(tài)清潔小流域項(xiàng)目實(shí)施方案（含風(fēng)景園林設(shè)計(jì)）。該校江西省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地水文化研究中心組織科研技術(shù)人員，多次前往石崇村實(shí)地調(diào)研收集資料，編制了《上猶縣社溪鎮(zhèn)石崇村鄉(xiāng)村振興規(guī)劃》《上猶縣石崇村生態(tài)清潔小流域綜合治理景觀設(shè)計(jì)》。2024年，項(xiàng)目建設(shè)啟動(dòng)，目前已基本完成。一幅生態(tài)治理賦能鄉(xiāng)村振興的美麗畫卷，在石崇村徐徐鋪展。

石崇生態(tài)清潔小流域項(xiàng)目主體為石崇村引自白石坑水庫并穿村而過的水渠。這是一條靈動(dòng)的水帶，涵養(yǎng)水土、澤潤(rùn)草木、澤被作物，是石崇生態(tài)涵養(yǎng)和村民生產(chǎn)生活的重要依靠，但卻時(shí)常受水患困擾，水力侵蝕流域土壤，水土流失面積達(dá)10.33平方公里。

“石崇生態(tài)清潔小流域建設(shè)項(xiàng)目的落地，離不開江西水利電力大學(xué)師生們和駐村工作隊(duì)的奉獻(xiàn)精神?！鄙溪q縣水利局副局長(zhǎng)劉斌表示。

在項(xiàng)目調(diào)研階段，調(diào)研組發(fā)現(xiàn)原先的護(hù)坡環(huán)竹在風(fēng)雨天會(huì)出現(xiàn)大片倒伏的現(xiàn)象，將本就很窄的河道遮掩起來。面對(duì)這種“河流消失”現(xiàn)象，江西水利電力大學(xué)駐村工作隊(duì)牽頭，與村干部協(xié)商后提出要治理河道，將河流還給村民。該校水土保持學(xué)院團(tuán)隊(duì)編制的方案中包括“鵝卵石護(hù)坡”“植草混凝土生態(tài)駁岸”“木樁圍欄生態(tài)駁岸”“裝配式植草混凝土護(hù)坡”等一系列水土保持措施為河流“解困”。如今，河岸“問渠”“思源”等景觀落地，一改當(dāng)年模樣，曾經(jīng)渾濁的河水變得清透，空氣中也沒有了往日的腥味，這條曾經(jīng)被“遮蓋”的灌溉水渠、生活小河，重新煥發(fā)生機(jī)，成為一條生態(tài)廊道。

“顯山露水才能讓村民有獲得感、幸福感。”劉斌認(rèn)為，生態(tài)優(yōu)勢(shì)要真正轉(zhuǎn)化為村民能觸摸到、享受到的生活改善，生態(tài)不是“空中樓閣”，要讓“綠水青山”真正成為村民看得見的幸?？可?。

提起項(xiàng)目過程，江西水利電力大學(xué)駐村第一書記陳智露出滿足感和幸福感：“那個(gè)時(shí)候大家都不理解冰冷的文字方案，但在后來的親身參與中大家都慢慢感受到項(xiàng)目的溫度?！边@份言語中飽含的欣慰也藏在村民從“不以為意”到“熱情支持”的轉(zhuǎn)變里。

當(dāng)初步的建設(shè)成果有了一定規(guī)模后，村民也切實(shí)感受到獲得感的提升，在一日復(fù)一日的見證中，對(duì)項(xiàng)目能改善生活的信心愈發(fā)堅(jiān)定。陳智表示，來到鄉(xiāng)村并不是代表個(gè)人而是代表學(xué)校，因此更要肩負(fù)起責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，要實(shí)實(shí)在在為人民服務(wù)，讓村民能真正地有獲得感、幸福感，展現(xiàn)江西水利電力大學(xué)在鄉(xiāng)村振興中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。