在學(xué)術(shù)上，幸存者偏差是指是指在統(tǒng)計(jì)過(guò)程中，無(wú)意間將經(jīng)過(guò)非特定篩選的樣本作為研究重點(diǎn)，忽略了樣本背后隱藏的關(guān)鍵信息，最終得出的結(jié)論與實(shí)際情況存在巨大差距。

而在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，很多人其實(shí)已經(jīng)在不知不覺(jué)中掉進(jìn)去幸存者偏差的這個(gè)陷阱了。

目前網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展，我們已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，很多舊的東西被淘汰，也延伸出了很多新的東西。

現(xiàn)在我們感觸最多的就是網(wǎng)紅、博主這些職位，因?yàn)檫@些職位的門檻低會(huì)出現(xiàn)暴利的情況，所以就被大肆宣傳：低學(xué)歷逆襲、初中畢業(yè)當(dāng)網(wǎng)紅狂賺1個(gè)億等等，以此來(lái)吸引人們不讀書(shū)去當(dāng)網(wǎng)紅。

但事實(shí)是“死人不會(huì)說(shuō)話，失敗者沒(méi)有話筒”，其實(shí)成功的人少之又少，但很多人卻把這個(gè)幸存者偏差認(rèn)成認(rèn)知真理。

幸存者偏差已成為認(rèn)知真理

人們意識(shí)到有幸存者偏差這個(gè)東西的時(shí)候是在1941年。

那時(shí)候正處于第二次世界大戰(zhàn)，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的教授亞伯拉罕·瓦爾德應(yīng)軍方要求，利用他自己在統(tǒng)計(jì)方面的專業(yè)知識(shí)來(lái)提供關(guān)于《飛機(jī)應(yīng)該如何加強(qiáng)防護(hù)，才能降低被炮火擊落的幾率》的相關(guān)建議。

當(dāng)時(shí)的沃德教授針對(duì)聯(lián)軍的轟炸機(jī)遭受攻擊后返回營(yíng)地的轟炸機(jī)數(shù)據(jù)，進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)：機(jī)翼是最容易被擊中的位置，機(jī)尾則是最少被擊中的位置。所以沃德教授得出的結(jié)論是“我們應(yīng)該強(qiáng)化機(jī)尾的防護(hù)”。

這個(gè)結(jié)論剛出來(lái)的時(shí)候，軍方的指揮官并不認(rèn)可，他按照直接的思維，沒(méi)有經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)的理性分析，覺(jué)得應(yīng)該加強(qiáng)機(jī)翼的防護(hù)，因?yàn)檫@是最容易被擊中的位置。

因?yàn)槎紩?huì)覺(jué)得既然機(jī)翼是最容易被擊中的位置，機(jī)尾則是最少被擊中的位置，那么就應(yīng)該保護(hù)機(jī)翼啊。

但是沃德教授給出了非常合理的理由：第一就是目前給出的統(tǒng)計(jì)的樣本只涵蓋平安返回的轟炸機(jī)，但是大家忽略了沒(méi)有返回的轟炸機(jī)。

被多次擊中機(jī)翼的轟炸機(jī)，似乎還是能夠安全返航，所以有了被擊中機(jī)翼數(shù)據(jù)比較多。

沃德教授看到了并非是機(jī)尾不易被擊中，而是因?yàn)闄C(jī)尾被擊中的飛機(jī)早已無(wú)法返航，寥寥幾架返航的飛機(jī)都依賴相同的救命稻草—機(jī)尾尚好。

在沃德教授的詳細(xì)說(shuō)明下，軍方采用了教授的建議，并且后來(lái)證實(shí)該決策是正確的，看不見(jiàn)的彈痕卻最致命。

沃德教授的這個(gè)分析也給大家?guī)?lái)了啟示，那就是很多人都會(huì)忽略掉了樣本背后隱藏的關(guān)鍵信息，無(wú)意間將經(jīng)過(guò)非特定篩選的樣本作為研究重點(diǎn)，這是很普遍存在的。

其實(shí)不單單是在人們進(jìn)行觀察和統(tǒng)計(jì)的時(shí)候，是很容易注意和搜集到成功案例，而容易忽略無(wú)法統(tǒng)計(jì)的失敗案例。

在日常的生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人們也確實(shí)會(huì)忽略掉很明顯且重要的消息，這些消息會(huì)直接影響結(jié)論的正確性。

人們這種忽略性的行為其實(shí)就是目前人們說(shuō)的幸存者偏差現(xiàn)象。這是很常見(jiàn)的邏輯謬誤，廣泛存在于日常生活中，也被廣泛存在于學(xué)界各領(lǐng)域。

不單是我們普通人會(huì)被這種現(xiàn)象迷惑，一些統(tǒng)計(jì)、金融、社會(huì)、生物研究等領(lǐng)域的專家也被迷惑。

而現(xiàn)在社會(huì)上存在的一種關(guān)于職業(yè)觀、價(jià)值觀的幸存者偏差似乎已經(jīng)成為認(rèn)知真理，帶偏了很多人，在無(wú)形中已經(jīng)慢慢的擾亂著我們的社會(huì)秩序，這已經(jīng)成為我們社會(huì)最可怕的真相，急需我們?nèi)テ瞥?/p>

我們急需破除社會(huì)亂象

“馬云普通師范畢業(yè)成首富；比爾·蓋茨輟學(xué)登頂富豪榜；學(xué)歷不高的抖音網(wǎng)紅月入千萬(wàn)、住豪宅開(kāi)豪車；985、211畢業(yè)的學(xué)霸給高中輟學(xué)的老板打工，月入才幾千塊錢?！?/p>

現(xiàn)在我們會(huì)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上到處都充斥著這樣那樣的“讀書(shū)無(wú)用論、讀書(shū)不如當(dāng)網(wǎng)紅”的聲音。

因?yàn)楝F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展，很多人確實(shí)是抓住了時(shí)代的紅利，哪怕沒(méi)有很高的學(xué)歷，也能成為月入百萬(wàn)的人。

但是大家都忽略掉一個(gè)事實(shí)，那就是這些人能成為突出的人物，他本身是有著很強(qiáng)的能力的，并且這些都是百萬(wàn)分之一，是極少數(shù)的。

現(xiàn)在很多媒體說(shuō)首富初中學(xué)歷就能成為身價(jià)百億，但是他們忽略掉了時(shí)代的背景，那個(gè)年代，初中并不是什么很低的學(xué)歷。同時(shí)也很少人會(huì)提及創(chuàng)業(yè)失敗的人，現(xiàn)在中國(guó)創(chuàng)業(yè)失敗率可是高達(dá)99%。

而說(shuō)網(wǎng)紅多好多好，但是網(wǎng)絡(luò)上的博主數(shù)不勝數(shù)，真正做出來(lái)的沒(méi)幾個(gè)?，F(xiàn)在很多人都是忽略掉了失敗的案例，一直盯著和宣傳成功的案例，來(lái)吸引人，這其實(shí)就是很明顯的幸存者偏差現(xiàn)象的傳播。

而且因?yàn)楝F(xiàn)在社交媒體上，很多人分享自己的富裕生活，很多人就會(huì)覺(jué)得社會(huì)上都是這么富裕的，忽略了很多貧窮的人是羞于分享的。

對(duì)于一些知識(shí)水平比較高、對(duì)社會(huì)現(xiàn)象看的比較透徹的人，他們能分清楚這種現(xiàn)象的誤區(qū)，就不會(huì)被繞進(jìn)去。但是有很多知識(shí)水平不高、年齡較低、三觀還未健全的人就會(huì)被忽悠。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)也在反應(yīng)一個(gè)問(wèn)題，那就是很多小孩在上網(wǎng)之后不斷的說(shuō)讀書(shū)沒(méi)什么用，要去當(dāng)網(wǎng)紅，賺大錢。

但真正能成為網(wǎng)紅是一件很難的事情，大部分知識(shí)水平偏低的人只能干一些苦力活。

很多初中畢業(yè)的不是去干服務(wù)員，就是在廠里面打工，不是說(shuō)這些工作不好，每個(gè)工作都有價(jià)值。

但是這些工作的可替代性非常強(qiáng)，會(huì)讓人在這個(gè)社會(huì)上沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，而且年紀(jì)大了就很容易被替換。

很多人都是看到了某個(gè)工作的好，但是忽略掉了背后那些失敗的案例。所以現(xiàn)在社會(huì)上總是充斥著一些不好的就業(yè)觀和價(jià)值觀。

所以我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在一些媒體的宣傳，在社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)的背后，引申出了“幸存者偏差已成為認(rèn)知真理”這個(gè)現(xiàn)象，很多人就覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)都是大部分的事實(shí)。

目前很多人認(rèn)為的社會(huì)的幸存者偏差真相其實(shí)是不對(duì)的，很多官方媒體都在慢慢的宣傳這方面的知識(shí)，都在把大家往正常方向引導(dǎo)。

大家要知道，很多博主宣傳的某一件事，只是那一件事，這件事背后很多失敗的東西是不會(huì)說(shuō)的。而我們也要認(rèn)識(shí)到，正是因?yàn)榍懊婧芏嗖怀晒?，這個(gè)成功了，是一個(gè)很特別的實(shí)例，才會(huì)被各種宣傳。

所以無(wú)論是在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上，我們都要多警惕這種幸存者偏差現(xiàn)象的宣傳，不要被帶偏了。