提問時間：2025-08-13

標(biāo)題：黃驊中學(xué)“自愿網(wǎng)課”實為變相強制，違反雙減政策，請嚴(yán)查

內(nèi)容：

#### **一、事實經(jīng)過**

1. **學(xué)校布置“自愿”網(wǎng)課**：河北黃驊中學(xué)為準(zhǔn)高一新生布置暑期網(wǎng)課，名義上未強制要求學(xué)習(xí)，但未提供其他途徑獲取相關(guān)知識。

2. **分班考試直接掛鉤網(wǎng)課內(nèi)容**：學(xué)校明確開學(xué)分班考試范圍完全覆蓋網(wǎng)課內(nèi)容，學(xué)生若不參與網(wǎng)課，將無法通過考試獲取公平分班機會。

3. **實質(zhì)形成強制學(xué)習(xí)**：因分班結(jié)果直接影響未來三年教育資源分配（如師資、班級層次），學(xué)生被迫在暑假完成網(wǎng)課，否則面臨學(xué)業(yè)劣勢。

#### **二、違法違規(guī)依據(jù)**

1. **變相強制學(xué)習(xí)，違反“雙減”政策**

- 教育部《關(guān)于堅決查處變相違規(guī)開展學(xué)科類校外培訓(xùn)問題的通知》（教監(jiān)管廳函〔2021〕8號）明確禁止“通過考試、分班等方式變相強制學(xué)生學(xué)習(xí)”。

- 學(xué)校以分班考試為手段，間接迫使學(xué)生完成網(wǎng)課，屬于“隱形強制”，加重學(xué)生假期負(fù)擔(dān)。

2. **侵害學(xué)生公平受教育權(quán)**

- 《教育法》第37條：受教育者在入學(xué)、升學(xué)等方面享有平等權(quán)利。

- 學(xué)校未提供替代性學(xué)習(xí)渠道（如公開考試大綱、補充教材），僅通過網(wǎng)課內(nèi)容設(shè)置分班門檻，對無法參與網(wǎng)課的學(xué)生（如家庭條件限制）構(gòu)成歧視。

3. **違反未成年人保護規(guī)定**

- 《未成年人保護法》第33條：學(xué)校不得占用法定假期、休息日組織義務(wù)教育階段的集體補課（高中可參照精神）。

- 網(wǎng)課實質(zhì)占用學(xué)生暑假時間，且通過分班壓力形成心理脅迫。

#### **三、核心訴求**

1. **叫停分班考試與網(wǎng)課掛鉤**：要求學(xué)校公開分班考試范圍，確?？荚噧?nèi)容不超出初中知識范圍，或提供免費、平等的預(yù)習(xí)材料。

2. **徹查變相強制行為**：請教育局核查黃驊中學(xué)是否存在通過分班考試間接脅迫學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，并公示結(jié)果。

3. **建立監(jiān)督機制**：要求學(xué)校未來假期作業(yè)或網(wǎng)課不得與分班、評優(yōu)等獎懲措施綁定，保障學(xué)生自主選擇權(quán)。

#### **四、補充說明**

- **證據(jù)清單**（可附后）：網(wǎng)課通知截圖、分班考試說明、教師相關(guān)言論記錄等。

- **現(xiàn)實危害**：此行為加劇教育內(nèi)卷，違背“雙減”政策初衷，損害學(xué)生身心健康。

來源：長城網(wǎng)“問政河北”、說說滄州綜合網(wǎng)絡(luò)