2025年盛夏，全國(guó)各地的大學(xué)生紛紛走出校園，將青春熱情投入到社會(huì)實(shí)踐中。在安徽合肥、淮南鳳臺(tái)、亳州利辛三地，袁賀文佳、張夢(mèng)佳、閆可璇三位大學(xué)生的實(shí)踐故事，成為這個(gè)夏天服務(wù)基層、奉獻(xiàn)社會(huì)的生動(dòng)注腳。

合肥菊?qǐng)@：打造兒童暑期“快樂(lè)驛站”

在合肥市包河區(qū)煙墩街道菊?qǐng)@社區(qū)，由大學(xué)生袁賀文佳牽頭組織的“菊?qǐng)@行知學(xué)堂”成為了社區(qū)孩子們暑期的熱門(mén)去處。袁賀文佳與她的志愿者伙伴們，精心設(shè)計(jì)并實(shí)施了涵蓋課業(yè)輔導(dǎo)、趣味科普、安全自護(hù)、非遺手工及親子閱讀等內(nèi)容的多元化課程。這個(gè)持續(xù)六周的學(xué)堂，有效服務(wù)了社區(qū)40余名兒童，特別是緩解了雙職工家庭孩子暑期“看護(hù)難”的困擾。家長(zhǎng)們紛紛表示：“課程內(nèi)容太豐富了，孩子每天回來(lái)都特別興奮，說(shuō)學(xué)到了很多新東西，我們家長(zhǎng)也特別放心！”袁賀文佳表示，希望通過(guò)這樣的平臺(tái)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

(圖為袁賀文佳傳承非遺剪紙文化）

鳳臺(tái)鄉(xiāng)村：小先生用心溫暖留守兒童

在淮南市鳳臺(tái)縣，大學(xué)生張夢(mèng)佳積極投身當(dāng)?shù)氐摹靶兄獙W(xué)堂”志愿服務(wù)。面對(duì)鄉(xiāng)村留守兒童居多的現(xiàn)狀，張夢(mèng)佳特別注重孩子們的心理健康關(guān)懷和興趣培養(yǎng)。她帶領(lǐng)孩子們繪畫(huà)家鄉(xiāng)美景、學(xué)唱地方戲曲、組織趣味游戲，用真誠(chéng)和耐心陪伴孩子們度過(guò)了一個(gè)有意義的暑假。“從一開(kāi)始的害羞靦腆，到后來(lái)愿意主動(dòng)分享自己的小夢(mèng)想和笑容，這種變化讓我特別感動(dòng)，”張夢(mèng)佳分享道，“這段經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，陪伴和關(guān)愛(ài)對(duì)孩子們成長(zhǎng)的重要性?！?/p>

（圖為張夢(mèng)佳為小學(xué)員講解中秋節(jié)的歷史）

利辛一線：大學(xué)生深入基層躬身實(shí)踐

在亳州市利辛縣，大學(xué)生閆可璇的實(shí)踐足跡則更為廣泛。她積極參與到社區(qū)日常服務(wù)、鄉(xiāng)村實(shí)地調(diào)研與惠民政策宣講等多個(gè)領(lǐng)域的工作中。從協(xié)助社區(qū)網(wǎng)格員進(jìn)行信息登記、參與人居環(huán)境整治志愿勞動(dòng)，到深入田間地頭了解當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，再到化身“政策宣傳員”用通俗語(yǔ)言向村民講解惠農(nóng)政策和健康知識(shí)，閆可璇都全身心投入?！罢嬲叩交鶎右痪€，才深刻體會(huì)到書(shū)本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)需求的結(jié)合點(diǎn)在哪里，”閆可璇深有感觸地說(shuō)，“在利辛的每一天都充滿挑戰(zhàn)和收獲，處理具體事務(wù)、與鄉(xiāng)親們交流，極大地鍛煉了我的溝通能力和解決問(wèn)題的能力?！?/p>

(圖為閆可璇隨基層調(diào)研人員走訪調(diào)查)

袁賀文佳在合肥社區(qū)點(diǎn)亮童心，張夢(mèng)佳在鳳臺(tái)鄉(xiāng)村播撒關(guān)愛(ài)，閆可璇在利辛一線躬身服務(wù)，她們的行動(dòng)雖然地點(diǎn)不同、形式各異，但都展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極投身社會(huì)實(shí)踐、服務(wù)基層、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神風(fēng)貌。她們利用寶貴的暑期時(shí)光，將所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)的具體行動(dòng)，不僅提升了自身的社會(huì)化能力，深化了對(duì)國(guó)情民情的理解，更用實(shí)際行動(dòng)詮釋了青年一代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。她們的實(shí)踐故事，是這個(gè)夏天無(wú)數(shù)大學(xué)生深入社會(huì)、奉獻(xiàn)基層的縮影，彰顯了青春最亮麗的底色。

（閆可璇/圖文）