2025年8月19日

是第八個(gè)中國(guó)醫(yī)師節(jié)

今年節(jié)日主題是

“德馨于行，技精于勤”

一襲白褂，是救死扶傷的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

一支話筒，是健康知識(shí)的傳播橋梁

“滬九條”出臺(tái)后

有這樣一群青年醫(yī)師

希望以生動(dòng)有趣的方式

讓優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué)知識(shí)

走出醫(yī)院、走進(jìn)尋常百姓家

成為連接專業(yè)醫(yī)療與公眾健康的“擺渡人”

近日，青年報(bào)·青春上海記者

就來(lái)到兩位青年“白大褂”的身邊

感受他們的B面人生

01

如何探尋科普獨(dú)特路徑

對(duì)遲辰斐而言

醫(yī)療科普的種子早在2022年便已埋下

彼時(shí)，社交媒體上的醫(yī)療科普內(nèi)容正逐漸興起，但質(zhì)量卻參差不齊。在朋友眼中，這位85后仁濟(jì)醫(yī)院泌尿外科醫(yī)生有著 “出色的口才”，是做醫(yī)學(xué)科普最好的人選。事實(shí)上，遲辰斐也正在觀察中思考：如何讓專業(yè)性與傳播性在科普中找到平衡？

遲辰斐酷愛看書。于是，他利用上下班路上的碎片時(shí)間，大量研讀各類歷史、人文、社科類書籍，他從中尋找著歷史與醫(yī)學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。今年4月開始，遲辰斐推出的“人類健康800年”系列科普從第一期開始就火爆了，累積播放量突破500萬(wàn)。

比如講絲綢之路時(shí)，他用了“最早的進(jìn)口藥”一下子拉進(jìn)了故事和聽眾的距離，結(jié)合國(guó)家一帶一路戰(zhàn)略，講述絲綢之路如何聯(lián)通世界的藥品貿(mào)易，又如何影響了現(xiàn)在的中醫(yī)藥。

講述惠民藥局一期，他類比成了“古代藥品集采制度”，以史為鑒分析惠民藥局的興衰對(duì)現(xiàn)在的啟示。

講述宋朝醫(yī)學(xué)的回響，他講述了以印刷術(shù)為代表的技術(shù)進(jìn)步，客觀上推動(dòng)了醫(yī)學(xué)知識(shí)的傳播，而醫(yī)學(xué)與技術(shù)的進(jìn)步從來(lái)都是相輔相成的，如今以AI為代表的新技術(shù)也在推動(dòng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展。

做有趣的健康科普是遲辰斐的口號(hào)，“既要保證內(nèi)容科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，又要用老百姓聽得懂的口吻講故事”，讓更多年輕人看到醫(yī)生的學(xué)識(shí)與風(fēng)趣，也讓醫(yī)學(xué)知識(shí)更有溫度與深度。

同樣從臨床需求中汲取靈感的

還有上海市兒童醫(yī)院的90后醫(yī)師霍言言

自2016年進(jìn)入上海市兒童醫(yī)院規(guī)培，已在兒科領(lǐng)域默默耕耘近十年。從交大醫(yī)學(xué)院的學(xué)生到主治醫(yī)師，她坦言選擇兒科源于最樸素的初心：“我喜歡和小孩子打交道，那種純粹感很治愈?！比欢鴥嚎漆t(yī)生的日常遠(yuǎn)非浪漫，面對(duì)無(wú)法清晰表達(dá)病痛的幼兒，耐心與敏銳成了她十年磨礪出的本能。

作為兒?？浦髦吾t(yī)生，她總在門診時(shí)默默記下家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題：“孩子半年沒長(zhǎng)個(gè)子怎么辦？”“嬰兒輔食如何添加？”“青少年情緒問(wèn)題該如何疏導(dǎo)？”這些反復(fù)出現(xiàn)的疑問(wèn)，最終都變成了她科普作品的核心選題?！昂⒆雍图议L(zhǎng)最需要的，才是最該傳播的”，這是她始終堅(jiān)守的原則。

02

如何讓專業(yè)知識(shí)觸手可及

把CT報(bào)告變成“家常話”

將病理分析轉(zhuǎn)化為“生活案例”

是優(yōu)質(zhì)醫(yī)療科普的關(guān)鍵

也是青年醫(yī)師共同面對(duì)的挑戰(zhàn)

而為了讓科普更“接地氣”

他們各有妙招

遲辰斐還記得早期錄制科普視頻時(shí)面臨的挑戰(zhàn)，要把晦澀專業(yè)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成通俗易懂的語(yǔ)言，確實(shí)有些困難。為此，他逐句逐字改腳本，用“講故事”代替“做演講”，努力讓內(nèi)容既流暢又好懂?！按虮确健笔撬钕矚g的形式之一，把復(fù)雜的疾病原理講得清清楚楚，觀眾很容易就理解了。除了打比方，語(yǔ)言的生動(dòng)性也很重要，遲辰斐把有趣的醫(yī)學(xué)知識(shí)用吸引眼球的語(yǔ)言講出來(lái)，讓觀眾喜聞樂(lè)見，收獲了大量點(diǎn)贊和評(píng)論。

而在霍言言的眼中，科普的核心在于如何把深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為家長(zhǎng)能理解、能記住、能應(yīng)用的“生活語(yǔ)言”，一個(gè)一分鐘的科普視頻，背后可能是反復(fù)推敲的十版文字稿。這種精準(zhǔn)“打磨”的背后，是對(duì)專業(yè)性與通俗性的極致平衡。霍言言說(shuō)，她每次寫科普腳本都會(huì)換位思考，如果自己是一位普通家長(zhǎng)，看到什么樣的內(nèi)容會(huì)更容易接受。

03

如何讓優(yōu)質(zhì)科普成為信任紐帶

線上科普的種子終在現(xiàn)實(shí)中開花。遲辰斐的醫(yī)學(xué)科普讓患者慕名而來(lái)。有患者說(shuō)，看了遲辰斐的科普視頻，覺得他不僅專業(yè)，而且很有趣，所以特意掛了他的門診來(lái)看病。見到遲辰斐的那一刻，這位患者感慨說(shuō)，“謝謝你，醫(yī)生！你的健康科普，讓我對(duì)健康有了更深的了解?！?/strong>

一位母親特意請(qǐng)求護(hù)士分診到霍言言診室，原來(lái)這位媽媽持續(xù)關(guān)注她的科普號(hào)半年，感覺她很有親和力，特意帶孩子來(lái)醫(yī)院進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)估，此刻科普的力量超越了屏幕，正在真實(shí)為孩子的健康成長(zhǎng)助力。

而臨床與科普的雙重角色，在他們身上形成了奇妙的互補(bǔ)——科普讓他們更擅長(zhǎng)用通俗語(yǔ)言解釋醫(yī)學(xué)知識(shí)，臨床則為科普提供了源源不斷的真實(shí)案例與實(shí)用素材。遲辰斐說(shuō)，在門診中遇到的一些典型病例，他會(huì)把它們轉(zhuǎn)化為科普內(nèi)容，讓更多人了解相關(guān)疾病的預(yù)防和治療知識(shí)。

今年上海推出的“滬九條”，為醫(yī)師們的科普之路注入了新動(dòng)力。“政策規(guī)范讓正確的聲音能傳得更遠(yuǎn)”，遲辰斐認(rèn)為這既是機(jī)遇也是責(zé)任，醫(yī)生應(yīng)成為醫(yī)學(xué)科普的主導(dǎo)者，讓規(guī)范內(nèi)容占據(jù)更多話語(yǔ)權(quán)。霍言言則從中看到了創(chuàng)新可能：“或許可以嘗試AI問(wèn)答、情景劇等新形式，讓健康知識(shí)以孩子喜歡的方式傳播?！?/strong>

在他們看來(lái)，優(yōu)質(zhì)科普的核心始終不變：科學(xué)性是生命線，實(shí)用性是落腳點(diǎn)，而那份對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛，則是支撐他們堅(jiān)持下去的源動(dòng)力。“在工作之外，我會(huì)一直堅(jiān)持做科普，因?yàn)檫@是一件很有意義的事情，能讓更多人了解醫(yī)學(xué)知識(shí)，提高健康意識(shí)?！边t辰斐說(shuō)。

當(dāng)“白大褂”遇上麥克風(fēng)

當(dāng)聽診器對(duì)話攝像頭

這群青年醫(yī)師在診室里治愈病痛

也在診室之外

用科普為公眾的健康保駕護(hù)航

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作者：青年報(bào)·青春上海記者 顧金華/文 常鑫/圖、視頻

制圖：李肇

責(zé)任編輯：粟瑤

校審：姚佳森

終審：沈蔚

今天，致敬每一位醫(yī)護(hù)人員！↓↓↓