為進(jìn)一步提升青年數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)踐能力，助力教師隊(duì)伍專業(yè)化成長，8月18日數(shù)學(xué)青年教師暑期提升首日培訓(xùn)順利開展。太原市迎澤區(qū)青年路小學(xué)萬科分校和其他幾個(gè)校區(qū)的近30名青年數(shù)學(xué)教師懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情齊聚一堂，開啟了本期集中研修之旅。此次培訓(xùn)緊扣數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)培育要求，聚焦課堂教學(xué)重難點(diǎn)突破，將通過專題講座、案例研討、實(shí)踐演練等多種形式，為青年教師搭建學(xué)習(xí)交流與能力提升的平臺(tái)。

培訓(xùn)伊始，馬素青老師帶來了“及時(shí)糾正作業(yè)錯(cuò)誤，有效提升學(xué)習(xí)效率”的專題分享。她從作業(yè)錯(cuò)誤的類型分析、糾正時(shí)機(jī)的把握、個(gè)性化輔導(dǎo)策略等方面，結(jié)合具體教學(xué)實(shí)例，講解了如何通過科學(xué)糾錯(cuò)幫助學(xué)生夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果，實(shí)用性極強(qiáng)的內(nèi)容讓在場(chǎng)老師受益匪淺。

隨后，8位青年教師依次進(jìn)行了三年級(jí)上冊(cè)《乘法》單元的空講展示。在展示中，注重引導(dǎo)學(xué)生自主探究，借助教學(xué)工具讓學(xué)生直觀理解乘法的算理。同時(shí)，還設(shè)置了小組合作交流環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的解題思路，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力與表達(dá)能力，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。各位老師從教材分析、學(xué)情把握、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、板書規(guī)劃等方面展開詳細(xì)闡述，展現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)功底與清晰的教學(xué)思路。

空講結(jié)束后，進(jìn)入骨干教師點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)。高曉榮和王菁華老師對(duì)各位青年教師的教學(xué)進(jìn)行了深入剖析，既肯定了青年教師們的閃光點(diǎn)，也針對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)提出了改進(jìn)建議，現(xiàn)場(chǎng)研討氛圍濃厚，有效促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長。

培訓(xùn)首日的學(xué)習(xí)已為本次研修奠定了良好開端，參訓(xùn)教師們紛紛表示，將珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真汲取知識(shí)養(yǎng)分，積極參與交流研討，努力將所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐的動(dòng)力與能力。接下來，全體學(xué)員將以更加專注的態(tài)度投入后續(xù)培訓(xùn)，在思維碰撞中精進(jìn)教學(xué)技能，在互學(xué)互鑒中提升專業(yè)水平，為推動(dòng)數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展積蓄力量，以全新面貌迎接新學(xué)期的教學(xué)挑戰(zhàn)。

（責(zé)編 郗艷 通訊員 文瑤 助編 丁語彤）