一只靈巧的手在素坯上勾勒出細(xì)膩的花紋，釉料在高溫下煥發(fā)出五彩光芒……在湖南工業(yè)大學(xué)醴陵陶瓷學(xué)院實訓(xùn)車間里，2025屆畢業(yè)生董夢艷正專注地為素坯施釉。與傳統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計不同，她的作品從選題到制作全程由企業(yè)導(dǎo)師與校內(nèi)教師聯(lián)合把關(guān)。這件即將走向市場的作品，恰是該院“教學(xué)即生產(chǎn)、畢業(yè)即上崗”育人理念的生動體現(xiàn)。

《圖案》課堂上，學(xué)生們完成的正是用于廣交會的真實訂單樣稿?！皬钠髽I(yè)生產(chǎn)線參觀到花紙打樣試制，再到陶瓷貼花實操，每一步都跟著產(chǎn)業(yè)需求走?！碧沾伤囆g(shù)設(shè)計系主任郝建英說道。

這種“課堂即車間”的模式，源于學(xué)院構(gòu)建的“3+1”人才培養(yǎng)體系：前三年校企聯(lián)合筑牢專業(yè)根基，最后一年學(xué)生深入企業(yè)參與實戰(zhàn)項目。2025屆畢業(yè)生中，超90%的畢業(yè)設(shè)計聚焦企業(yè)命題或賽事選題，20余家企業(yè)的技術(shù)骨干深度參與指導(dǎo)與評審，讓人才培養(yǎng)精準(zhǔn)咬合產(chǎn)業(yè)需求。

產(chǎn)教融合的深度，取決于制度設(shè)計的精度。學(xué)院與45家醴陵陶瓷產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)攜手，組建8個校企聯(lián)合導(dǎo)師團(tuán)隊和創(chuàng)新工作室，企業(yè)從“旁觀者”變?yōu)椤肮步ㄕ摺保汗餐抻喨瞬排囵B(yǎng)方案、開發(fā)核心課程、編寫教學(xué)大綱，更開放生產(chǎn)車間、檢測中心乃至管理崗位，讓學(xué)生沉浸式體驗產(chǎn)業(yè)全鏈條。

湖南陽東電瓷電氣股份有限公司的合作頗具代表性。雙方共建的省級工程技術(shù)研究中心，在電瓷坯釉配方、防污閃技術(shù)等方面突破關(guān)鍵瓶頸，成果轉(zhuǎn)化帶來顯著效益；企業(yè)更向?qū)W生開放輪崗實習(xí)，從坯體成型到質(zhì)檢流程，從車間管理到市場分析，全方位培養(yǎng)綜合能力。

近三年，學(xué)院交出亮眼創(chuàng)新答卷：協(xié)助企業(yè)建成4個省級博士創(chuàng)新站、1個國家級工業(yè)設(shè)計中心；“替代黏土有機(jī)粘結(jié)體系”“陶瓷固廢循環(huán)利用”等技術(shù)落地轉(zhuǎn)化，橫向科研經(jīng)費(fèi)超600萬元；聯(lián)合申報專利20余項……這些成果的誕生，得益于學(xué)院獨(dú)創(chuàng)的“一體雙驅(qū)三對接”產(chǎn)教融合模式：

“一體”聚合力。2016年，醴陵市政府以“一號工程”投入2.7億元建設(shè)校區(qū)，年撥2000萬元保障運(yùn)營；行業(yè)組織牽頭成立“株洲五彩醴陵陶瓷產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進(jìn)中心”，促成16家龍頭企業(yè)與學(xué)院簽訂深度合作協(xié)議，政校行企形成攻堅合力。

“雙驅(qū)”促升級。產(chǎn)業(yè)需求牽引創(chuàng)新方向，創(chuàng)新成果反哺產(chǎn)業(yè)發(fā)展。胡偉達(dá)博士團(tuán)隊研發(fā)的“固廢陶粒技術(shù)”，既解決了陶瓷產(chǎn)區(qū)固廢堆積的環(huán)保痛點(diǎn)，又為企業(yè)開拓海綿城市建設(shè)新市場。如今，團(tuán)隊正將陶瓷基固廢“點(diǎn)石成金”，研發(fā)出蜂窩陶瓷、耐磨材料等高附加值產(chǎn)品。

“三對接”育工匠。構(gòu)建“專—本—碩—博”全鏈條培養(yǎng)體系，專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求“無縫咬合”。近三年，39名畢業(yè)生扎根醴陵陶瓷企業(yè)，從技術(shù)員成長為車間主任、研發(fā)骨干，成為產(chǎn)業(yè)升級的生力軍。

“學(xué)院的使命，就是成為產(chǎn)業(yè)升級的‘創(chuàng)新引擎’?！焙瞎I(yè)大學(xué)副校長范曉陽說。如今，這份初心正變?yōu)楝F(xiàn)實：學(xué)院助力醴陵獲評“中國陶瓷之都”，推動本地先進(jìn)陶瓷集群躋身國家級特色產(chǎn)業(yè)集群；主導(dǎo)編制的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)被全省85%的陶瓷企業(yè)采用，為產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展定標(biāo)領(lǐng)航。

“陶院現(xiàn)象”的內(nèi)核，是人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的精準(zhǔn)對接：畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年超93%，2025年升學(xué)率達(dá)47.5%；師生作品在米蘭設(shè)計周等賽事中斬獲40余項大獎，50余項設(shè)計成果被企業(yè)轉(zhuǎn)化應(yīng)用……對比2018年建院初期，“雙師型”教師占比達(dá)90%，先后獲批湖南省首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、國家首批專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

“產(chǎn)教融合不是簡單相加，而是化學(xué)反應(yīng)。”湖南工業(yè)大學(xué)黨委書記劉望的比喻精準(zhǔn)深刻。目前，學(xué)院正推進(jìn)“數(shù)智陶瓷技術(shù)”博士方向建設(shè)，為產(chǎn)業(yè)升級注入更高層次的智力動能。 （中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)通訊員 尹荔瑋 記者 陽錫葉）

作者：尹荔瑋 陽錫葉