剛毅堅卓 奮發(fā)有為

——在2025級本科生新生開學典禮上的講話

清華大學校長 李路明

親愛的同學們、老師們：

今天，4000余名新同學來到美麗的清華園，開啟一段新的人生旅程。我代表全校師生員工，向你們表示最熱烈的歡迎！

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。1937年七七事變后，清華、北大、南開三校南下組成國立長沙臨時大學，后西遷昆明更名為國立西南聯(lián)合大學，在祖國西南邊陲結(jié)茅立舍、弦歌不輟，直至1946年北上復員。西南聯(lián)大是清華校史中值得銘記的特殊篇章，它讓清華在戰(zhàn)爭中堅強存續(xù)、浴火重生，鍛造出更加鮮明的精神品格，同國家命運、民族前途更加緊密地聯(lián)系在一起。“剛毅堅卓”是西南聯(lián)大的校訓，蘊含著剛健、勇毅、堅忍不拔、卓然超群等豐富內(nèi)涵。鐫刻著“剛毅堅卓”四個大字的紀念碑在清華園中巍然挺立，傳遞著穿越時空、催人奮進的精神力量。

剛毅堅卓的精神彰顯賡續(xù)中華文明的使命擔當。大學是文化傳承的重要載體。在艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭中，為保留中華文脈、保存學術薪火、培育人才抗戰(zhàn)建國，百余所中國大學冒著炮火和硝煙，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)向西部和南部的大后方轉(zhuǎn)移，完成了一次成建制、大規(guī)模的集體遷徙，實現(xiàn)了在戰(zhàn)火中長期流亡卻頑強生存發(fā)展的壯舉。如此數(shù)量、如此漫長、如此曲折的大學遷徙，史無前例、世所罕見。這是中華民族在生死存亡關頭為延續(xù)自身文明作出的艱難抉擇，也是“惟我國家，亙古亙今”的獨特注解。作為內(nèi)遷高校的一員，西南聯(lián)大“抵絕徼，繼講說”，增強了全民族抗戰(zhàn)的信心和力量。聯(lián)大學生、后來成為著名哲學家的任繼愈學長，在隨近300名師生組成的湘黔滇旅行團，從長沙步行至昆明的途中，看到了人民生活困苦但依然積極支持抗戰(zhàn)的景象，從“民氣始終不衰”中堅信中華民族是“有希望的”。著名歷史學家錢穆先生在聯(lián)大任教期間，克服重重困難寫就《國史大綱》，發(fā)出“我民族國家之前途，仍將于我先民文化所貽自身內(nèi)部獲得其生機”的高呼，以此喚起文化自信、振奮民族精神。同學們，中華文明歷經(jīng)數(shù)千年而綿延不絕、迭遭憂患而經(jīng)久不衰，這是我們自信的底氣。希望你們深切領悟中華文明的源遠流長、博大精深，做光榮自豪的中國人，為中國式現(xiàn)代化注入新活力。

剛毅堅卓的精神撐起赤誠報國的責任。“以天下為己任”是千百年來中國知識分子的共同價值追求。聯(lián)大師生時刻不忘“天下興亡，匹夫有責”，紛紛投身民族獨立與復興的時代洪流。1100余名聯(lián)大學子投筆從戎，奔赴抗戰(zhàn)前線保家衛(wèi)國，許多人獻出了年輕的生命。繆弘學長主動參軍入伍。在1945年8月初的一場戰(zhàn)斗中，他奮勇沖鋒，不幸被敵彈擊中，犧牲在抗戰(zhàn)勝利前夕。親赴戰(zhàn)場的聯(lián)大學子英勇報國，后方的聯(lián)大師生則忍辱負重，用“上前線的激情”讀書和工作，只為擔負起將來建國的重任，“方可對得起戰(zhàn)死沙場的勇士”。著名物理學家、聯(lián)大教師周培源先生認為“大敵當前，必須以科學挽救祖國”。他毅然轉(zhuǎn)向在軍事領域有廣泛應用的湍流研究，并開設“彈道學”等課程，以物理服務國防。聯(lián)大學子牢記“中興業(yè)，須人杰”，即便要經(jīng)?！芭芫瘓蟆倍憧找u，也如饑似渴地學習，誓要為抗戰(zhàn)勝利后的國家建設積蓄力量。同學們，愛國是西南聯(lián)大的底色，也是清華人心中最深的烙印。希望你們堅定理想信念、厚植家國情懷，發(fā)憤圖強、實學實干，譜寫愛國奉獻的青春之歌。

剛毅堅卓的精神淬煉追求卓越的品質(zhì)。聯(lián)大的辦學條件異常艱苦，鐵皮屋頂?shù)慕淌乙幌掠昃投．斪黜?，茅草屋頂?shù)乃奚嵋獢D40多人。然而，困頓的環(huán)境沒有壓垮師生，反而成為他們磨練意志、砥礪奮進的催化劑，激勵他們勇攀高峰，做“第一等的題目”。著名物理學家、聯(lián)大教師吳大猷先生在極其有限的條件下創(chuàng)建了中國第一個原子、分子光譜實驗室，撰寫出國際上沿用多年的標準專著《多原子分子結(jié)構(gòu)及其振動光譜》。他指導聯(lián)大學生楊振寧完成學士學位論文，將其引入到對稱原理與群論的重要領域。這對楊先生后來的研究方向選擇和學術品位形成產(chǎn)生了深遠影響。追求卓越不僅要專業(yè)精深，也要廣博通達、基礎扎實。清華老校長梅貽琦先生在聯(lián)大期間發(fā)表《大學一解》，強調(diào)通識教育的重要性，指出“通識之用，不止?jié)櫳矶?，亦所以自通于人也”。?lián)大要求文科學生必修一門自然科學課程，理工科學生必修一門社會科學課程，讓學生開拓視野、擴大知識面。聯(lián)大高度重視基礎課，越是基礎的課程，越是由著名的教授來上，為學生打牢專業(yè)學習的根基。在此教育理念的滋養(yǎng)下，西南聯(lián)大學生中涌現(xiàn)出2位諾貝爾獎得主、6位“兩彈一星”元勛、5位國家最高科技獎獲得者等一大批棟梁之材。同學們，追求卓越是清華人的人生態(tài)度，也是清華人不斷創(chuàng)新突破的內(nèi)在動力。希望你們涵養(yǎng)人文精神、科學精神，在學習科研中精益求精、日新日進，努力為高水平科技自立自強作貢獻。

“剛毅堅卓”的精神與清華的歷史和傳統(tǒng)一脈相承，是“自強不息、厚德載物”的校訓在國家和民族危亡之際的集中體現(xiàn)。從建校伊始的“明恥圖強”，到更名國立清華大學力求“中華民族在學術上之獨立發(fā)展”；從“一二·九”運動中喊出“華北之大，已安放不得一張平靜的書桌”，到新中國成立后成為“紅色工程師的搖籃”；從改革開放之初“從我做起，從現(xiàn)在做起”的響亮口號，到新世紀“立大志、入主流、上大舞臺、干大事業(yè)”的自覺行動，再到新時代“百年接力，強國有我”的鏗鏘誓言，一代代清華人堅毅前行、奮勇爭先，為祖國、為人民、為民族建立了突出功績。

當前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速演進，世界各國圍繞高素質(zhì)人才和科技制高點的競爭空前激烈，我國正處于全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的關鍵時期。這正是年輕一代展示才華、大顯身手的好時候。習近平總書記指出：“國家的希望在青年，民族的未來在青年?！蓖瑢W們，希望你們弘揚偉大抗戰(zhàn)精神，傳續(xù)聯(lián)大師生留下的寶貴薪火，勤學篤行、敢為人先，剛毅堅卓、奮發(fā)有為，在服務強國建設、民族復興偉業(yè)中挺膺擔當！

攝影｜孫波

（來源：清華大學）