毛主席的女兒第一天上學，就被勢利眼老師叫家長，她聲稱要當面詢問是對是錯，那么毛主席如何解決這件事呢？他真的會去嗎？

李訥

李訥被叫家長

身為毛主席的女兒，李訥向來都是聽話懂事，從來不讓毛主席擔憂，然而這一天卻不一樣，對于李訥來說，今天本來是個非常開心的日子，這是自己第一次上學，父親因為特殊的身份無法送自己入學，但是能夠進入自己夢寐以求的學堂，自己別提多開心了，可放學后的李訥卻像變了一個人似的。她在父親的辦公室門口徘徊了很久，一直不敢進去跟父親說，李訥到底在學校發(fā)生了什么事情呢？怎么就從欣喜變成苦悶呢？

其實事情是這樣的，當時在入學前，毛主席就跟李訥約法三章，首先就是不能夠告訴任何人自己的家庭背景，真實的情況是不允許說的，另外平日里上學放學，也都是自己乘坐公交車上下學，第三點就是無論什么時候都要講真話，不可以弄虛作假，也正是因為李訥嚴格按照父親的要求辦事，這才在課堂上受了委屈。

毛主席和女兒劇照

當時李訥一進教室的時候就與眾不同，倒也不是因為她有著獨特的身份被發(fā)現，而是因為衣著太過樸素，衣服和鞋子很多還是用毛主席的舊衣服做出來的，和其他那些穿著光鮮的孩子相比較，李訥不僅顯眼，甚至是過分扎眼了，寒酸的模樣立刻印入了老師的眼中，老師對這個穿著樸素寒酸的孩子根本不關注，反而將注意力都放在了其他有錢人家的孩子身上。李訥也沒有看出自己與其他人有什么不同，她很興奮自己能夠讀書，在最初的幾節(jié)課上，一切都很新鮮，以前她都是在爸爸的教授下學習寫字，如今能夠跟同齡的小朋友們坐在一起學習，這也太高興了，然而就在一堂音樂課的時候，因為她“頂撞”老師，最終導致她一天開心的情緒一掃而光。

在音樂課堂上，當老師教大家唱“沒有共產黨就沒有中國”這句歌詞時，誠實的李訥立刻站起來，對著老師直言不諱，表示歌詞有些地方寫錯了。被一個小女孩提出疑問，老師也很詫異，還以為是自己抄在黑板上的歌詞有問題，可沒想到仔仔細細檢查了一遍，也沒發(fā)現有什么不妥，隨后就說是李訥看錯了。可是李訥再次開口，說應該是沒有共產黨就沒有新中國。李訥的堅持讓音樂老師非常憤怒，認為她是在沒事找事，更何況，也不是誰都能夠質疑大名鼎鼎的作詞家曹火星同志的代表作，更何況還是個小屁孩，于是老師嚴厲的批評了李訥，說要讓她將家長叫來好好的看看自己女兒的思想有何問題。那么毛主席又是如何做的呢？

毛主席去學校

毛主席劇照

女兒被叫家長，毛主席絲毫不慌，三個做法深得人心，毛主席究竟是如何做的？難道他真的去見老師了嗎？老師看到來人是毛主席，又會如何呢？三年級的小學生李訥公然頂撞老師，音樂老師非常憤怒，她不覺得是曹火星同志寫的詞有問題，因此她告訴李訥，關于李訥的思想是反動的，小小年紀思考問題有錯誤，讓她第二天把家長叫過來，要跟李訥的家長好好討論一下思想政治是否錯誤的問題。她哪里想到李訥就是毛主席的女兒呢！因為李訥穿的比較樸素，跟同學們華麗的外表非常不一樣，大家也很看不起這個所謂的“小土包子”，看見李訥被老師當堂訓斥后更是哄堂大笑，甚至還說李訥是小反動派，遲早會開除的，小小的李訥遭受到了排擠，她內心很擔憂，自己明明說了真話，為什么大家卻要這么對待自己，難道真的是自己錯了嗎？

上學第一天就要被叫家長，李訥也很擔心自己被毛主席訓斥，更怕自己因為這個事情沒辦法上學，于是李訥回到家就趕到了父親的書房，可到了父親的書房門口卻猶豫不決，她不知道如何開口，好在毛主席立刻看出了李訥的狀態(tài)不對，將事情的來龍去脈都問了個清清楚楚，李訥說完事情的經過，沉默的等待父親批評，沒想到等來的不是訓斥，而是父親爽朗的笑聲，毛主席哈哈大笑讓女兒摸不著頭腦，隨后毛主席笑著摸著女兒的頭夸贊李訥做得對。

毛主席和女兒

李訥這才放心下來，可隨即又開始擔憂，如今父親是不訓斥自己了，可學校里的老師該如何應付呢？李訥壯著膽子問父親，老師叫家長了，您會去嗎？毛主席語重心長的表示，當然要去了，你給老師提的建議是正確的，中國存在了上下五千年，而如今共產黨創(chuàng)造的是一個新中國。有了毛主席的保證，李訥這才安穩(wěn)的回去睡覺了。

第二天一大早，毛主席就帶著少數工作人員趕往了李訥上課的學校，校長看見來人的時候非常激動，隨后毛主席便說明了來意，校長誠惶誠恐的表示一定會嚴肅處理這件事情，可毛主席卻說，歌詞有錯誤，是因為我們監(jiān)督不力，你們按照教材授課是沒有錯誤的，另外也不要因為李訥的身份特殊，就特殊照顧，所有學生都應該被一視同仁的對待。這句話一說，校長的臉色青一塊白一塊，自打自己當了校長以后，隨著時間流逝，逐漸形成了勢利眼，但凡是高級干部的孩子都會特殊照顧，那些乘坐小汽車上學的學生都會得到優(yōu)待，這也是這個學校辦學的漏洞，毛主席出現以后，校長立刻整頓了學風，要對所有的學生一視同仁，至于這本音樂教材出現的問題，毛主席也是親自解決了這件事情。

修改教材

毛主席和李訥

1949年，毛主席的女兒李訥指出教材中的錯誤，老師生氣要叫家長，毛主席面對這個問題究竟是如何去做的呢？女兒指出一個教材中的錯誤反而被訓斥，毛主席參加家長會回去后再次召開相關會議，就是為了能夠糾正教材中的錯誤。當然也就將作詞家曹火星同志也叫到了現場。曹火星來到會議上，也立刻表示，當時聽到毛主席喊出新中國正式成立那句話的時候，自己就想要改正歌詞，可教材已經發(fā)布，自己不敢盲目修改，只能先看看情況。

隨后教育部也及時做好了調整，將歌詞中的“中國”改成了“新中國”，同時教育部還表示，非常歡迎全國的師生和家長能夠對教材中的問題及時提出寶貴意見。至于李訥，她始終堅持著父親對自己的教導，說真話，辦實事，實事求是，也正是因為如此，李訥從未借助父親的光環(huán)為自己牟利。

中年李訥

其實李訥剛出生的時候并沒有這么乖巧，平日里哭鬧不止，必須有人抱著她才能夠入睡，很多干部們都將孩子放在了保育院中，可毛主席這次卻破天荒的將李訥留在了自己身邊，當時毛主席的幾個孩子來了又走，走了又來，都沒有陪伴在毛主席的身邊，而李訥是一個特殊的存在，因為李訥留在毛主席身邊，但凡毛主席需要工作的時候，基本上都是身邊的年輕同志在幫忙照顧李訥，有時候毛主席也心疼這些年輕人，紛紛讓他們去睡覺休息，自己抱著李訥一哄就是幾個小時，硬是把李訥一點點的帶大。有了李訥的存在，毛主席非常開心，李訥就像是毛主席辦公室里的開心果，不僅能夠哄父親開心，那些來找毛主席開會的首長們個個都喜歡李訥，給李訥吃瓜子或是糖果。

然而隨著李訥一天天長大，毛主席越來越忙，無暇陪伴李訥，加上李訥也確實到了該讀書的年紀，毛主席便告訴李訥要將她送去學堂讀書，李訥非常抗拒離開父親，可她也懂事，想了很久也決定要去讀書，可就在入學填寫資料的時候犯了難，因為父親曾告訴她不能告訴任何人自己的身份，和自己父親的名字，李訥問父親該如何填寫資料。毛主席想了想表示，父親的名字就填李德勝吧，這是爸爸用過的名字，至于身份職務，隨便寫，做飯燒火的都可以，地址嘛，千萬別寫住在中南海。于是當時的李訥就按照父親的要求填寫好了資料，雖然她沒有讀過書，但此時她已經9歲了，加上她的入學考試成績不錯，也就被分在了三年級，大概她也沒有想到，在入學第一天會出現這樣的狀況吧？