（劉 方 西京學(xué)院土木工程學(xué)院）專業(yè)學(xué)位研究生教育要求兼具學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性、職業(yè)導(dǎo)向性，需要面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)主戰(zhàn)場(chǎng)，面向產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最前沿。隨著社會(huì)與科技發(fā)展，建筑工程的規(guī)模、功能和相應(yīng)的建筑技術(shù)趨于大型化、復(fù)雜化和多樣化，所采用的新材料、新結(jié)構(gòu)、新設(shè)備、新理論和施工工藝日新月異，行業(yè)對(duì)具有更高知識(shí)水平和更優(yōu)實(shí)踐能力的土木水利專業(yè)人才的需求愈加強(qiáng)烈。

傳統(tǒng)能力培養(yǎng)模式難以支撐以行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求為牽引的人才培養(yǎng)新使命。當(dāng)前，亟需探索以職業(yè)能力特征為牽引的土木水利類(lèi)專業(yè)學(xué)位研究生能力培養(yǎng)新模式。融通行業(yè)需求與培養(yǎng)鏈路，構(gòu)建以能力目標(biāo)為導(dǎo)向的“學(xué)科知識(shí)-實(shí)踐實(shí)訓(xùn)-能力培養(yǎng)”鏈?zhǔn)接梭w系，貫穿“需求牽引-項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)-平臺(tái)支撐-科教融合”的能力培養(yǎng)育人新模式，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)內(nèi)生動(dòng)力。

“學(xué)科知識(shí)-實(shí)踐實(shí)訓(xùn)-能力培養(yǎng)”鏈?zhǔn)接梭w系 以產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向，廣泛開(kāi)展行業(yè)調(diào)研與論證；以職業(yè)能力特征為牽引，遞進(jìn)式、多維度地構(gòu)建土木水利類(lèi)專業(yè)學(xué)位研究生能力目標(biāo)培養(yǎng)體系，完善能力評(píng)價(jià)及動(dòng)態(tài)反饋機(jī)制?；谶f進(jìn)式能力目標(biāo)導(dǎo)向，架構(gòu)土木水利專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的學(xué)科知識(shí)體系，以學(xué)科基礎(chǔ)理論、知識(shí)體系為基礎(chǔ)，反向設(shè)計(jì)支撐能力目標(biāo)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、學(xué)科競(jìng)賽等必要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)研究相結(jié)合，學(xué)科競(jìng)賽與產(chǎn)教、科教相融合，探索各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的適應(yīng)性和素質(zhì)培養(yǎng)的有效性、合理性、操作性，提出遞進(jìn)性、綜合性、創(chuàng)新性特征的“能力鏈”育人體系。

“需求牽引-項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)-平臺(tái)支撐-科教融合”育人模式 圍繞行業(yè)發(fā)展需求，打造人才培養(yǎng)全程貫穿、層次遞進(jìn)的科研項(xiàng)目庫(kù)，構(gòu)筑“論文選題-科研訓(xùn)練-實(shí)習(xí)實(shí)踐”融通轉(zhuǎn)變的特色模式，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)研究與工程應(yīng)用深度融合；依托科研平臺(tái)，提供一流的研究條件，支撐反哺畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、課外科技活動(dòng)等，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)與科研的深度融合，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)內(nèi)生動(dòng)力，提升學(xué)生復(fù)合創(chuàng)新和工程實(shí)踐能力。

近年來(lái)，以水利水電工程方向研究生培養(yǎng)為例，學(xué)院圍繞自密實(shí)混凝土開(kāi)發(fā)及其與堆石混凝土一體化構(gòu)造設(shè)計(jì)與施工領(lǐng)域，開(kāi)展“組內(nèi)貫通培養(yǎng)+周例會(huì)制度”的有組織性科研，以水利水電行業(yè)需求為牽引，以堆石混凝土縱橫向科研項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)，依托本學(xué)位點(diǎn)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，與中國(guó)科學(xué)院西北生態(tài)環(huán)境資源研究院、中交第一公路勘察設(shè)計(jì)研究院、陜西省東莊水利樞紐工程建設(shè)有限責(zé)任公司等深化產(chǎn)教融合、科教融合，為豐富和完善民辦高校土木水利專業(yè)碩士學(xué)位研究生的培養(yǎng)探索了一種新模式，同時(shí)也為同類(lèi)院校工程碩士的培養(yǎng)提供了新思路。