在追劇《叛逆者》時(shí)發(fā)現(xiàn)王志文的硬筆書(shū)法非常驚艷，其楷書(shū)老辣持重，帶有文征明神韻；行書(shū)灑脫飄逸，有“大王”氣象。王志文將毛筆書(shū)法技巧融入硬筆書(shū)法，作品清新脫俗，充滿文人氣息，給人溫暖之感。娛樂(lè)圈中雖有不少硬筆書(shū)法愛(ài)好者，但像王志文這樣兼具毛筆質(zhì)感和獨(dú)特魅力的卻很少見(jiàn)。

目睹王志文的書(shū)法作品時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)饒有興味的疑問(wèn)：為何某些未曾研習(xí)過(guò)書(shū)法的人，寫(xiě)出的字跡比那些經(jīng)過(guò)系統(tǒng)練習(xí)的人更為美觀呢？

漢字本身是存在著"間架結(jié)構(gòu)"這個(gè)基礎(chǔ)的。好比用木料搭房子一樣。木料與木料之間，木料與磚石之間怎樣組合搭構(gòu)才好呢？這個(gè)過(guò)程中間其實(shí)是存在著某種天然的美學(xué)原理的。人在書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)，大腦里其實(shí)對(duì)那個(gè)天然就存在的美學(xué)原理早就有了一個(gè)傾向性的選擇了(所謂習(xí)慣)。只是在運(yùn)用中不自覺(jué)的使用了這種選擇而已。所謂習(xí)慣成自然便是此理。

所以才能顯示出不同個(gè)人的不同書(shū)寫(xiě)特色。也常被稱(chēng)做：字如其人。個(gè)人的特色書(shū)法，會(huì)吸引有相同感覺(jué)頻率者的注意，進(jìn)而引發(fā)相同頻率者的共鳴，產(chǎn)生好感。至于到底美不美，那是因人而異的評(píng)價(jià)了。沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。此外，好的書(shū)法作品除了字體之間本身的美之外，還會(huì)通過(guò)整幅書(shū)面營(yíng)造出一種"氣勢(shì)"出來(lái)。這種"氣勢(shì)”，韻律往往才是書(shū)法作品的靈魂所在！

如欣賞毛澤東的書(shū)法，總是能給人一種氣勢(shì)磅礴，排山倒海的感受一樣。既便歷史過(guò)去了幾十年，幾百年，上千年，前人的作品依然會(huì)穿越時(shí)空，打動(dòng)一代又一代的觀賞者！引發(fā)后人內(nèi)心深處的共鳴！

有人再練字也寫(xiě)不出漂亮的字，而有人從不練字就能寫(xiě)出一手漂亮的字。

讓我看來(lái)你就不會(huì)欣賞字，事實(shí)上練過(guò)字和沒(méi)練過(guò)字的人寫(xiě)出的字肯定是有區(qū)別的，俗話說(shuō):內(nèi)行看門(mén)道，外行看熱鬧，道理就在于此。

字是人們用于交流的工具，能寫(xiě)一手好字自然要通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)，也有人悟性好稍加用心就可以提升。

寫(xiě)字不同于書(shū)法，書(shū)法雖然也是寫(xiě)字，但講究的是書(shū)寫(xiě)法度和規(guī)矩，因此書(shū)法才能體現(xiàn)它藝術(shù)風(fēng)格的韻味。練字時(shí)間長(zhǎng)和練字時(shí)間短的也能表現(xiàn)出功底的深厚，有人練字一輩子但他仍然還在堅(jiān)持不懈，因?yàn)樗麖牟徽J(rèn)為自己的字寫(xiě)的最好。

字是人的門(mén)面，也是提升人格的外在表現(xiàn)，一般注重修養(yǎng)生活嚴(yán)謹(jǐn)而且樂(lè)觀自信的人字寫(xiě)的都不差。

為什么有的人再練字也寫(xiě)不出漂亮的字?有的人不練字也能寫(xiě)出漂亮的字?

一：有的人再練字也寫(xiě)不出漂亮的字是因?yàn)闆](méi)有用心練，可能在練習(xí)時(shí)是應(yīng)付了事，再或者是練字的方法不對(duì)，得多問(wèn)多練習(xí)。付出就有收獲，堅(jiān)持就是勝利。

二：有的人不練字也能寫(xiě)出漂亮的字，說(shuō)明這些人有這個(gè)方面的天賦，或者敏感，一學(xué)就會(huì)，一寫(xiě)就好。

那么針對(duì)第一點(diǎn)再練字也寫(xiě)不出漂亮的字的人，個(gè)人分析如下并加以改善：

首先：和興趣愛(ài)好有關(guān)。做自己想做的喜歡的事會(huì)“事半功倍”，而免強(qiáng)自己去做不喜歡的事則是“事倍功半?！边@點(diǎn)是至關(guān)重要的，練字是枯燥無(wú)味的，從單字到一句話，再到一篇文章，往往都是反反復(fù)復(fù)的練習(xí)一遍又一遍，日年一日，年復(fù)一年，如果不是因?yàn)橛羞@愛(ài)好，有多少人能堅(jiān)持下來(lái)練習(xí)好一手好硬筆字和毛筆書(shū)法呢?

其次：和學(xué)習(xí)有關(guān)。三尺講臺(tái)上的老師得天天拿筆(粉筆也是筆，板書(shū))還有天天的備課教材，日積月累自然練出一手好字。曾記得小學(xué)五，六年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師和教學(xué)老師在黑板上寫(xiě)的粉筆字可好，楷書(shū)時(shí)而偏長(zhǎng)，時(shí)而偏扁，語(yǔ)文老師每天放學(xué)的作業(yè)必須有抄寫(xiě)課文。

第二天批改評(píng)寫(xiě)字好的學(xué)生，或許從那時(shí)候就影響了我也喜歡寫(xiě)字，后來(lái)每次和朋友談起寫(xiě)字的事來(lái)，經(jīng)多方面了解，我們那一班同學(xué)的字出來(lái)工作，別人的人都說(shuō)寫(xiě)的好。可是硬筆還是沒(méi)練習(xí)好，后來(lái)更喜歡毛筆書(shū)法了。

然后：和工作的環(huán)境有關(guān)。記得當(dāng)初學(xué)校畢業(yè)后，到廣州進(jìn)制鞋廠做流水線員工時(shí)，因工作時(shí)間長(zhǎng)，加班晚回去累了，跟本沒(méi)有時(shí)間練習(xí)，而且也沒(méi)用多少用筆寫(xiě)字的機(jī)會(huì)，所以時(shí)間久了也慢慢的淡忘了要練好字。直到后面的找到了倉(cāng)庫(kù)的工作，每天要寫(xiě)字做帳，或者在人事部工作給廠里的員工錄入檔案或投保險(xiǎn)時(shí)，很多手寫(xiě)的字不認(rèn)識(shí)而做錯(cuò)。

最終因?yàn)楣ぷ鬏p松了，業(yè)余時(shí)間多點(diǎn)，就覺(jué)得練字也是如此重要。字寫(xiě)的好個(gè)個(gè)人認(rèn)得，寫(xiě)的不好，沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)得，于是造成工作中很多困撓……這時(shí)侯有的人雖然不愛(ài)好寫(xiě)字，無(wú)奈工作需要必須的練習(xí)。講真的，用心練習(xí)過(guò)的字絕對(duì)比沒(méi)有練習(xí)的要好。

最后：因時(shí)代的發(fā)展，電腦打字基本取代了手寫(xiě)。字人人會(huì)寫(xiě)，但寫(xiě)的好的變少了，丑書(shū)，盲書(shū)越來(lái)越多，尤其是教育界已經(jīng)重視起來(lái)，一手好字將會(huì)贏得人生高考加分而涌現(xiàn)出各種練字的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。