8月22-23日，北京理工大學(xué)附屬實驗學(xué)校教育集團(tuán)第二屆教育教學(xué)年會（2025）在北理工附屬實驗學(xué)校成功舉辦。北京理工大學(xué)基礎(chǔ)教育管理中心副主任張磊、唐山市高新區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師代表、房山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校專家團(tuán)隊，以及北理工附屬實驗教育集團(tuán)各成員校干部和350余名相關(guān)教師參加活動。活動期間，共160余名教師進(jìn)行了精彩發(fā)言。

本屆年會以“愛·興趣·細(xì)微·活動”為核心，聚焦“建設(shè)理工科學(xué)特色學(xué)校，培養(yǎng)理工科學(xué)創(chuàng)新人才”，旨在探索貫通培養(yǎng)路徑，賦能創(chuàng)新教育發(fā)展。大會由北理工附屬實驗學(xué)校副校長孟令垚主持。

開幕式

北京理工大學(xué)基礎(chǔ)教育管理中心副主任張磊作開幕式致辭。張磊副主任深入闡釋了本次年會目標(biāo)所蘊含的深刻意義與豐富內(nèi)涵。他表示，北京理工大學(xué)將持續(xù)支持教育集團(tuán)的長遠(yuǎn)發(fā)展，充分發(fā)揮高校資源優(yōu)勢，全力推動基礎(chǔ)教育與高等教育的深度銜接與融合。未來，北理工附屬實驗學(xué)校教育集團(tuán)將進(jìn)一步深化“紅色基因傳承、藍(lán)色科學(xué)創(chuàng)新、綠色生態(tài)發(fā)展”的育人路徑，打造更具影響力的教育品牌。

本次年會為期兩天，聚焦“學(xué)校治理”“課程教學(xué)”“學(xué)生發(fā)展”“教師發(fā)展”四大篇章，通過主題報告、分論壇研討等多元形式，匯聚多方智慧，共話理工科學(xué)特色教育的創(chuàng)新與實踐。此外，年會還精心設(shè)置六個平行分論壇會場，圍繞多元化既定主題，以同步推進(jìn)、并行開展的方式，深化研討交流。

PART 01

面向未來的生態(tài)精工智慧教育之

學(xué)校治理

北理工附屬實驗學(xué)校校長陳德收以《愛·興趣·細(xì)微·活動》為題作主旨報告。報告緊扣人才貫通培養(yǎng)、教育教學(xué)銜接以及“科學(xué) +”教育三大核心層面展開論述。此外，報告中明確了北理工附屬實驗學(xué)校教育集團(tuán)的工作目標(biāo)、工作重點以及具體任務(wù)，為教育集團(tuán)的發(fā)展繪制了清晰的藍(lán)圖。通過凝聚各方力量，形成教育合力，以達(dá)成“獨行快，眾行遠(yuǎn)”的協(xié)同發(fā)展效應(yīng)，實現(xiàn)“各美其美，美美與共”的教育愿景，讓每一所學(xué)校都能展現(xiàn)獨特魅力，共同推動教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

在黨的建設(shè)治理實踐專題活動中，由北理工附屬實驗學(xué)校副校長白云偉主持。內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展中心主任助理陳家旺圍繞黨的建設(shè)治理實踐，以《三色賦能?雙融共促，畫好新時代立德樹人同心圓》為題作主旨發(fā)言。他表示，學(xué)校始終堅持黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，通過黨建引領(lǐng)強根基、督導(dǎo)創(chuàng)新提質(zhì)量、集團(tuán)協(xié)同促均衡的治理策略，破解治理難題、優(yōu)化育人生態(tài)，持續(xù)推動黨建與業(yè)務(wù)深度融合，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人貢獻(xiàn)力量。

北理工附屬實驗學(xué)校副校長、國際理解教育中心主任沙文軍以《沉浸式陪伴共生共育競技國際舞臺的培根鑄魂領(lǐng)軍人》為題作主旨匯報。國際理解教育中心貫徹落實“高中+高校”協(xié)同育人機(jī)制，開展SPACE+X視閾下少年寰宇計劃的探索和實踐。以精準(zhǔn)打造國際部學(xué)生畫像為錘煉路徑，從聰明的腦、溫暖的心、國際視野和責(zé)任擔(dān)當(dāng)四個維度分享了國際部的特色育人模式。

PART 02

面向未來的生態(tài)精工智慧教育之

課程教學(xué)

北理工附屬實驗學(xué)校教學(xué)副校長孟令垚、實驗中學(xué)教學(xué)副校長張麗娜、昊天外國語學(xué)校教學(xué)副校長孫國艷、晨曦學(xué)校教學(xué)副校長楊雪媛、韓村河中學(xué)教學(xué)副校長趙金利、十二中朗悅學(xué)校課程教學(xué)部副主任段喬（從左至右）

在《聚焦小初高貫通，共探教學(xué)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)》為主題的教學(xué)校長沙龍上，北理工附屬實驗學(xué)校副校長孟令垚擔(dān)任主持人，集團(tuán)校教學(xué)副校長依次發(fā)表了精彩論述。為本次論壇的核心議題提供了多元視角與深刻洞察，更為后續(xù)分論壇的深入探討指明了清晰方向。

分論壇上，50余名教師進(jìn)行主旨發(fā)言。集團(tuán)校教師聚焦大中小幼一體化課程中思維培養(yǎng)，展開了多維度、深層次的研討。此次探討融合了AI技術(shù)賦能大中小幼貫通式教學(xué)，探索科藝體學(xué)科的跨界融合與全面發(fā)展，以及基于情境的項目式學(xué)習(xí)中的探索。通過跨學(xué)段經(jīng)驗共享與智慧碰撞，與會者凝聚共識，合力推進(jìn)各學(xué)段課程有機(jī)銜接，為構(gòu)建面向未來的智慧化、融合型教育生態(tài)提供強勁動能。

PART 03

面向未來的生態(tài)精工智慧教育之

學(xué)生發(fā)展

北理工附屬實驗學(xué)校劉麗華副校長作題為《在愛與尊重里成長，于開放與包容中綻放——“基于學(xué)生綜合素質(zhì)提升”的理工德育實踐路徑》主旨報告，系統(tǒng)介紹學(xué)?！叭だ砉ぁ毙〕醺咭惑w化德育體系。同時，生動展示了學(xué)校在“五育融合”育人道路上所取得的豐碩成果。

分論壇上，60余名教師進(jìn)行主旨發(fā)言。集團(tuán)校教師圍繞六個“看見成長”主題開展專題研討，優(yōu)秀教師代表充分展示、討論并頭腦風(fēng)暴。與會教師對“三色·理工”德育內(nèi)涵理解加深，育人熱情提升。

PART 04

面向未來的生態(tài)精工智慧教育之

教師發(fā)展

北理工附屬實驗學(xué)校教師發(fā)展中心盧明主任以《破局、賦能、共生》為核心理念，就教師專業(yè)發(fā)展路徑進(jìn)行了系統(tǒng)而深刻的闡述。他直面教師職業(yè)成長過程中的痛點問題與能力發(fā)展瓶頸，從賦能概念解析、賦能課堂教學(xué)變革、賦能評價機(jī)制優(yōu)化、賦能學(xué)科育人實踐等多個維度，鼓勵并引導(dǎo)教師深入探究教育真問題，開展真研究，實現(xiàn)真成長。

分論壇上，40余名教師進(jìn)行主旨發(fā)言。教師發(fā)展中心精心策劃，針對新手教師、成熟教師及專家教師等不同發(fā)展階段教師所面臨的具體挑戰(zhàn)，組織了深入而細(xì)致的分享與研討活動。幫助每位教師精準(zhǔn)定位自身發(fā)展坐標(biāo)，汲取前行力量，共同推動教師隊伍整體素質(zhì)與教育質(zhì)量的全面提升。

專家指導(dǎo)與點評

為確保論壇的學(xué)術(shù)深度與實踐指導(dǎo)價值，本次年會特別邀請了房山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校楊雪、白永然、劉姝、孫劍、田小將5位專家。專家團(tuán)隊既充分肯定了發(fā)言教師的創(chuàng)新亮點與實踐成效，又針對存在的不足與可提升之處，提出了具有針對性和可操作性的改進(jìn)建議，為發(fā)言人指明了后續(xù)努力的方向。

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（圖片可左右滑動）

此次年會的成功舉辦，標(biāo)志著北理工附屬實驗學(xué)校教育集團(tuán)在教育強國征程中邁出堅實一步。以學(xué)術(shù)為舟，以創(chuàng)新為楫，教育集團(tuán)將持續(xù)探索“面向未來的生態(tài)精工智慧教育”路徑，孕育更多“看得見的成長”，共同推動區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展。

編輯 | 京教君

內(nèi)容來源 | 北理工附屬實驗學(xué)校

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