文 | 圖圖媽

來源丨微信公眾號“三個媽媽六個娃”

ID：pkumum

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下面是今天的正文。

這學期開學，圖圖就是初一的學生了。

說實話，我心里既盼著他長大，又藏著點說不出的忐忑。

進入了一個新的階段，不光是他要適應新環(huán)境，我們?nèi)叶嫉酶{(diào)整節(jié)奏。

所以，這段時間，我沒少找有初中孩子的朋友聊天取經(jīng)，聊著聊著就繞到了“要不要接送孩子”這個話題上，結果大家的想法一下子分成了兩派。

有朋友說，

，更何況初中的孩子，個子都比大人高了，完全可以獨立上下學；

也有人擔心，孩子上下學的路上，會遇到危險，

我跟圖圖爸也認真聊了一下，沒糾結太久，很快就達成了一致：盡量抽時間去接圖圖放學。

為什么我寧愿繞遠路、花時間

也要去接孩子放學？

可能有人會覺得，孩子都上初中了，家長還跑校門口等著，是不是有點太不放手了？

我不是沒思考過這個問題。但總覺得，讓孩子獨立這件事，不應該是斷崖式的放手。

就像孩子學走路時，咱們不會因為他站穩(wěn)了，會走了，就再也不牽他的手了。

初中這三年，更像是孩子從“扶著走”到“自己跑”的過渡帶。這個階段，孩子的心理和認知都在變化，既要面對學業(yè)的壓力，又要處理復雜的人際關系，他們看似獨立，實際上內(nèi)心很需要父母的支持與陪伴。

抽時間接圖圖放學，既是我們?nèi)疑钏际鞈]的決定，也是我作為媽媽的一點“私心”。

1、放學路上的一段時間，可以幫孩子解壓

過去一年，圖圖備戰(zhàn)小升初，能感覺到他身上的壓力很大。

圖圖有時候會跟我聊，

擔心上了初中以后，身邊都是成績好的同學，自己的排名會不會下降？

不光是學業(yè)上的擔心，還有對新環(huán)境的陌生感，新的老師，新的同學，甚至青春期悄悄冒頭的小變化，這些事兒堆在一個剛滿12歲的孩子心里，其實挺沉的。

查資料才知道，心理學里說過，初中生的大腦特別“矛盾”，

負責理性思考的前額葉皮層還沒長熟，可掌控情緒的杏仁核卻已經(jīng)很活躍了。

所以他們常常會像個小大人一樣假裝成熟，轉頭又會因為一點小事情緒崩潰。

有的孩子，可能還會通過跟父母較勁來宣泄，有的孩子卻只是默默藏在心里，自己還沒法調(diào)節(jié)。

所以，接孩子放學的這段路，就是孩子們最好的情緒出口，我們可以跟孩子聊聊天，說點有的沒的，也許就能把孩子心里的石頭悄悄挪開一點。

2、大部分孩子學壞，就是在放學的路上

之前我看到過一條視頻，說很多家長想象不到，在孩子獨自上下學的那段真空期會發(fā)生什么。

初中階段的孩子，還沒經(jīng)歷中考分流，班里同學的情況五花八門，要是遇上風氣沒那么好的小圈子，談戀愛、逃課、甚至偷偷抽煙的都有。

可他們這個年紀，又特別想融入集體，根本分不清“酷”和“壞”的區(qū)別，別的孩子說“抽煙顯成熟”“逃課刺激”，他們可能為了不被排擠，就稀里糊涂跟著做了。

更麻煩的是，這個階段的孩子已經(jīng)學會了在家長面前偽裝，即使沾染了不好的習慣，也能藏得嚴嚴實實，等家長發(fā)現(xiàn)了就很難改掉了。

所以，有時候真不是家長小題大做，而是初中三年對孩子太關鍵了，接送孩子放學，剛好能幫TA們避開一些小岔路。

3、白天各忙各的，趁這段時間增進親子關系

自從兩個孩子都上小學后，我發(fā)現(xiàn)全家能好好說話的時間越來越少。

他們一大早去學校，我和圖圖爸一大早去公司。晚上他們回家寫作業(yè)，我們可能還要加班、忙各種瑣事。

算下來，一天中能專注陪伴他們的時間非常有限，所以接兩個孩子放學回家的這段時間，無比珍貴。

一起回家的路上，可能會聊到，他們

在班級里關系最好的朋友是誰，學校今天發(fā)生了哪些趣事，哪個老師講課最有意思，我們也會聊一些大人之間的話題，以及對某個社會事件的看法。

這些細碎的話題，串起了孩子們的日常，也讓我真切地感受到，他們正在一點點長大，而我，沒有缺席。

4、接孩子放學，其實也是在保護TA們

雖然現(xiàn)在治安越來越好，但作為媽媽，心里總有份放不下的牽掛。

之前看閆妮演的電視劇《親愛的爸媽》，有個情節(jié)讓我印象特別深：

媽媽發(fā)現(xiàn)兒子身上有淤青，兒子解釋說打籃球摔的，可媽媽悄悄跟著兒子放學才發(fā)現(xiàn)，孩子一直在被霸凌。

當然，我們不能因為害怕風險就把孩子裹在溫室里，但在他們還沒完全具備風險預判能力的年紀，偶爾的接送，也許可以及時發(fā)現(xiàn)很多問題。

父母和孩子最好的關系是：

說很多很多廢話

有人說，

接放學不就是聊點廢話嗎？有啥用？

可初中孩子和家長聊的廢話里，藏著孩子最真實的狀態(tài)。

校門口的這段路，可能是孩子一天中最放松的時候。

那些沒說出口的壓力、偷偷開心的小事、甚至有點幼稚的小糾結，可能回到家他們就不想跟家長說了。但是如果你在門口，孩子可能第一時間還愿意跟父母講一講。

不過有一點要注意，跟孩子聊天別搞成查崗，別一開口就問“今天作業(yè)寫完了嗎”“考試考了多少分”，不然孩子只會覺得在審問他，然后抗拒溝通。

可以從孩子感興趣的話題聊起，先讓他愿意說，我們慢慢聽。

有一句話叫，你愿意聽孩子的廢話，孩子才愿意聽你的正經(jīng)話。任何關系其實都一樣，廢話說的越多，關系越親近。

不過，接孩子放學也不能我們一廂情愿，得跟孩子溝通好。

如果孩子覺得不方便、不好意思，那就約定一個地點，這樣既能照顧他的“面子”，不影響他跟同學一起走，我們也能多陪孩子聊一會兒。

最后：

話說回來，究竟要不要接送孩子，其實沒什么標準答案。

如果有時間、有精力，孩子也愿意，那接孩子放學好處還是很多的；

如果工作忙，沒太多時間接送，也不必勉強。在晚飯后，增加一些陪孩子的碎片化聊天時間，也一樣能走進孩子心里。

核心是讓孩子知道，接送不是控制他，而是想陪他走一段路，是“就算你長大了，爸媽依然愿意聽你說廢話”。

大家現(xiàn)在還在接送孩子嗎？評論區(qū)一起聊聊。