馬上開學(xué)了,要不要給老師送禮呀?
想走“后門”?其實(shí)如果你想讓老師將來(lái)成為你科研競(jìng)賽、讀研就業(yè)路上的人脈,關(guān)鍵是要掌握大學(xué)里“送禮”的竅門——送對(duì)了,你可能在行業(yè)里多一個(gè)靠山;但送錯(cuò)了,說(shuō)不定直接被老師拉進(jìn)黑名單。
我讀研時(shí)見(jiàn)過(guò)一次特別巧妙的“送禮”。當(dāng)時(shí)那位老師是業(yè)內(nèi)的學(xué)術(shù)大牛,桃李滿天下,他早年的學(xué)生有的都已在大學(xué)里當(dāng)副教授、帶自己的學(xué)生了。
有一次他在南大參加學(xué)術(shù)會(huì)議,會(huì)上想起自己當(dāng)年在南大求學(xué)時(shí),特別喜歡校園里的銀杏,隨口感慨了一句“這次沒(méi)趕上金秋銀杏最美的時(shí)候”。當(dāng)時(shí)大家也就跟著感懷了幾句,沒(méi)誰(shuí)真放在心上。
可到了第二年,他的一個(gè)“徒孫”——一所雙非院校的本科生,在一次講座活動(dòng)上,給了他一瓶銀杏葉,還說(shuō):“記得您去年聊起求學(xué)時(shí)的故事,給了我特別大的鼓舞。最近看到秋天銀杏正好看,就給您帶了一瓶過(guò)來(lái)?!?/p>
那位老師當(dāng)時(shí)感動(dòng)得不行,講座結(jié)束后還總提起這個(gè)學(xué)生。后來(lái)這同學(xué)讀研時(shí),老師特意寫了推薦信,把他推薦到了一所非常好的院校。
你說(shuō)這瓶銀杏葉值錢嗎?
當(dāng)然不值錢,但又很貴重——因?yàn)樾囊鈴膩?lái)都是最值錢的禮物。
所以要是你真想讓老師記住你、看重你,根本不用送什么名貴的茶葉、古玩,而是要讓大學(xué)老師感受到你的尊重和心意,讓他看到“他對(duì)你有正向的影響”。
比如上課坐在前排,積極回應(yīng)老師的問(wèn)題;課下找老師請(qǐng)教學(xué)術(shù)問(wèn)題,聊聊自己的科研想法;等你有了進(jìn)步、拿到成果時(shí),記得感恩老師當(dāng)初的教導(dǎo)——這些才是你能送給老師的、最有價(jià)值的“禮物”。
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