實踐正青春 淮南篇

聚青春

為引導(dǎo)和幫助青年大學(xué)生上好與現(xiàn)實相結(jié)合的“大思政課”，在鄉(xiāng)村振興與基層治理一線綻放青春力量，團淮南市委為在校大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動積極搭建基層實踐平臺。

“因需設(shè)崗”搭橋梁

7月1日，在淮南市田家庵區(qū)生眾養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社內(nèi)的育肥羊舍，安徽科技學(xué)院動物科學(xué)專業(yè)“羊飼科創(chuàng)小隊”實踐團成員吳延彬正身著防護服，為羊稱重、采血。面對四處逃竄的羊，吳延彬一開始有些不知所措，在老師和學(xué)長的細(xì)心指導(dǎo)和鼓勵下，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽出手，逐漸得心應(yīng)手。

其間，該團隊不僅完成了各項樣本采集工作，還深入了解了羊的繁育、飼草料科學(xué)搭配、免疫驅(qū)蟲、糞污資源化利用等技術(shù)，調(diào)研養(yǎng)殖場日常經(jīng)營管理技術(shù)，了解當(dāng)?shù)匦竽翗I(yè)發(fā)展及養(yǎng)殖場實際經(jīng)濟效益情況。

“從一開始的緊張無措，到現(xiàn)在熟練采集樣本、記錄數(shù)據(jù)，實踐過程中的每一步都讓我收獲滿滿”。吳延彬告訴記者，他在放暑假之前通過淮南共青團公眾號，了解到大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，便主動聯(lián)系實踐單位并參與其中。

活動籌備前期，團市委積極指導(dǎo)各縣（區(qū)）團委圍繞青年實踐成長的需求和鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展的需要，以“因需設(shè)崗”為原則，協(xié)調(diào)40余家單位，涉及綜合管理、社會實踐、窗口服務(wù)等多種類別。同時，利用團屬新媒體平臺等多渠道開展宣傳推廣，各高校大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”實踐團隊，以宣傳講解、技能培訓(xùn)、醫(yī)療義診、愛心支教等方式走進各縣（區(qū)）開展各類社會實踐活動，實現(xiàn)校地間資源共享。

“實踐活動中，我們通過舉辦大學(xué)生‘揚帆計劃’啟動儀式、‘三下鄉(xiāng)’團隊見面會，主動推介淮南特色文化旅游資源和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，精心安排路線，全程提供服務(wù)，全心全意做好保障工作，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，希望留住更多青年人才在淮發(fā)展。”團市委工作人員表示，社會實踐大學(xué)生到崗后，由實踐單位與大學(xué)生統(tǒng)一簽訂安全“承諾書”，購買保險、提供餐補，保障大學(xué)生的日常需求。

上好暑期“思政課”

“15天時間，我們運用3D建模技術(shù)為紀(jì)念林打造了沉浸式VR虛擬展館?，F(xiàn)在，游客足不出戶就可以體驗新四軍的光輝歷程?！卑不諑煼洞髮W(xué)計算機與信息學(xué)院項目e站團隊成員張政說。

“建模不僅要復(fù)原場景，更要傳遞鐵軍精神”。為深刻體悟鐵軍精神，該實踐團成員在實踐首日走進淮南新四軍紀(jì)念林陳列館接受紅色教育。

7月1日，該實踐團建模組成員攜帶專業(yè)設(shè)備進駐紀(jì)念林。圍繞“銅像、銅雕、銅鐘”特色展陳,以毫米級精度采集現(xiàn)場數(shù)據(jù)，并同步開展老兵訪談、群眾口述故事采集，為VR展館注入鮮活故事。7月18日，淮南新四軍紀(jì)念林VR展館項目正式驗收，實現(xiàn)紀(jì)念林“建筑——文物——展陳”三位一體數(shù)字化，建成安徽省首個支持全要素交互的新四軍主題VR教育平臺。

“我們牢牢把握為黨育人主責(zé)主業(yè)，落實立德樹人根本任務(wù)，引領(lǐng)青年大學(xué)生在實踐中提高思想政治素質(zhì)，自覺做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、積極傳播者、忠實實踐者。”團市委工作人員表示，該市把“三下鄉(xiāng)”社會實踐作為“大思政課”實踐教學(xué)的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮育人功能，體現(xiàn)育人作用。

實踐育新人

“小手洗干凈，病菌跑光光！”6月中下旬，在淮南市特殊教育學(xué)校，一群青年志愿者正躬下身，握著孩子們的手，耐心地一遍遍示范“七步洗手法”。孩子們學(xué)得格外認(rèn)真，搓著小手，認(rèn)真聽著志愿者的講解。

這群青年志愿者有一個共同的名字——“種星星的人”。6月，蚌埠醫(yī)科大學(xué)衛(wèi)生管理學(xué)院“種星星的人”團隊，通過課業(yè)輔導(dǎo)、繪畫活動等方式，為特教學(xué)校的孩子們帶來了一場別開生面的“醫(yī)教融合，星語未來”志愿服務(wù)活動。

“這不僅僅是一次簡單的科普活動，更是一次心靈的對話。健康不僅是身體的康健，更是心靈的陽光?！迸R別之際，團隊成員黃佳芮依依不舍地說。

暑期以來，淮南市精心組織實踐團隊圍繞不同主題、不同行業(yè)開展活動，如引導(dǎo)“三下鄉(xiāng)”大學(xué)生深入淮南能源企業(yè)腹地，開展“雙碳”目標(biāo)專題調(diào)研，深入了解淮南能源發(fā)展現(xiàn)狀和產(chǎn)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型過程；組織“三下鄉(xiāng)”大學(xué)生前往淮南市特殊教育學(xué)校開展醫(yī)療衛(wèi)生知識科普，深入宣傳健康知識，為特殊兒童們打造別樣的七彩暑假等。

“未來，我們將繼續(xù)發(fā)揮服務(wù)青年、引領(lǐng)青年的橋梁紐帶作用，用心用力做好牽線搭橋、服務(wù)保障等工作，讓大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動成為青年助力淮南鄉(xiāng)村振興的一張亮麗名片，為譜寫中國式現(xiàn)代化淮南篇章貢獻青春力量?！眻F市委工作人員說。

安徽科技學(xué)院學(xué)子在育肥羊舍采集數(shù)據(jù)

實踐錄

實踐首日，在參觀紀(jì)念館的過程中，我看到模型槍管里藏著一顆不起眼的彈痕凹坑，這里的每道劃痕都是活著的記憶。我記得在建模過程中，負(fù)責(zé)為展柜里的槍械建模的隊員對我說：“畫了好幾張草圖，兩三天才建模出第一把槍。但一想到我們是在做這樣有意義的事，一切都值得?！备浀茫x館那天，夕陽正紅，三百多級臺階上，管理員拍拍我肩頭的壓痕：“你們這代人的長征，開始了。”

這個暑假，我們不僅自身接受了一次愛國教育的紅色洗禮，更希望用代碼保存新四軍歷史的印記，通過自身專業(yè)知識讓抗戰(zhàn)記憶和革命精神永流傳。

□安徽師范大學(xué) 張 政

今年暑期，我作為實踐團隊隊長，帶著“如何讓紫金硯在數(shù)字時代活起來”的課題，與隊員們一同踏上這片孕育了紫金石的土地，收獲的不僅是調(diào)研數(shù)據(jù)，更是對“傳承”二字的深刻體悟。四天實踐讓我明白，傳承從來不是守著舊物不動，而是像匠人對待石頭那樣，既要敬畏其本真，又要讀懂其變化。當(dāng)數(shù)字技術(shù)遇上傳統(tǒng)工藝，碰撞出的不僅是創(chuàng)新方案，更是文化自信的火花。這束光，終將照亮非遺走向未來的路。

□安徽財經(jīng)大學(xué) 朱明晗

作為“碳”路先鋒團隊隊長，我?guī)ьI(lǐng)團隊深入淮南能源企業(yè)腹地，開展“雙碳”目標(biāo)專題調(diào)研。在機器轟鳴的廠礦間，我們見證了傳統(tǒng)能源城市綠色轉(zhuǎn)型的生動實踐。三天的實地走訪，讓課本里的“雙碳”戰(zhàn)略化作眼前鮮活的產(chǎn)業(yè)變革。這次實踐讓我深刻認(rèn)識到：減碳不是生產(chǎn)的“減法”，而是技術(shù)創(chuàng)新的“加法”。返程途中，隊員們熱烈討論的場景，正是實踐給予我們最寶貴的收獲。

□安徽理工大學(xué) 李 燦

書記說

以實踐為橋 賦能基層與青年的“雙向奔赴”

□團淮南市委副書記 連 濤

今年暑假，省內(nèi)外大學(xué)生社會實踐團隊紛紛來到淮南市，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）、企業(yè)等一線，開展實習(xí)實踐、志愿服務(wù)、走訪調(diào)研等活動，為淮南這座城市增添了青春活力。為做好大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動相關(guān)工作，團市委堅持統(tǒng)籌謀劃，搭建實踐平臺。暑假前，團市委堅持需求導(dǎo)向與目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，推動“揚帆計劃”“三下鄉(xiāng)”“高考學(xué)子看家鄉(xiāng)”等項目融合開展，面向全市機關(guān)部門、企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）征集實踐崗位41個，吸引來淮實踐大學(xué)生600余人。堅持精心策劃，強化服務(wù)保障。團市委充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，積極對接校地雙方，一方面積極協(xié)調(diào)各實踐單位，為青年學(xué)子進入鄉(xiāng)村開展實踐活動提供便利；另一方面主動對接學(xué)生團隊，根據(jù)學(xué)生實際需要做好飲食、住宿、交通等相關(guān)保障工作。堅持長遠規(guī)劃，建立長效機制。鎖定淮南籍大學(xué)生群體，堅持每年發(fā)放《歡迎返鄉(xiāng)開展暑期社會實踐倡議書》，從學(xué)校前端帶動更多在校青年來淮開展實踐活動，同在淮高校加強合作交流，形成常態(tài)長效合作機制，持續(xù)擦亮“淮”才可遇品牌。

團市委將以大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動為契機，繼續(xù)發(fā)揮好聯(lián)系服務(wù)引領(lǐng)青年的橋梁紐帶作用，為廣大青年學(xué)子搭建成長實踐舞臺。當(dāng)青年與基層“雙向奔赴”，必將在廣袤土地上書寫更精彩的“青春答卷”。

（通訊員 周海鷗 見習(xí)記者 陳璐）