（來(lái)源：南湖晚報(bào)）

轉(zhuǎn)自：南湖晚報(bào)

　　N記者 沈愛(ài)君 王國(guó)偉 圖片由受訪者提供

　　2024年，教育部、中央宣傳部、中央網(wǎng)信辦、科學(xué)技術(shù)部等十七部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）?！斗桨浮访鞔_了“教聯(lián)體”各主體的職責(zé)任務(wù)，要求相關(guān)部門(mén)、街道社區(qū)、社會(huì)資源單位在各自職能范圍內(nèi)落實(shí)育人責(zé)任，與學(xué)校建立工作對(duì)接機(jī)制，有針對(duì)性地推動(dòng)解決學(xué)生成長(zhǎng)中的突出問(wèn)題，為學(xué)生參與文化學(xué)習(xí)、體育鍛煉、藝術(shù)活動(dòng)、勞動(dòng)教育、科學(xué)教育、社會(huì)實(shí)踐、課后服務(wù)等提供全方位保障。

　　紅船旁的莘莘學(xué)子，怎樣成長(zhǎng)為“大國(guó)少年”？嘉興市新聞傳媒中心日晚報(bào)事業(yè)部積極探索，在2022年南湖晚報(bào)視頻號(hào)直播專欄“嘉有兒女”的基礎(chǔ)上，推出了“嘉有大國(guó)少年”的教育創(chuàng)新項(xiàng)目，結(jié)合“教聯(lián)體”工作方案要求，針對(duì)家長(zhǎng)育兒的難點(diǎn)和痛點(diǎn)，整合優(yōu)質(zhì)資源，設(shè)計(jì)推出線下趣味活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生常年免費(fèi)參與，從而提升嘉興孩子的人文素養(yǎng)和科技素養(yǎng)。

　　5場(chǎng)大型活動(dòng)，惠及上千學(xué)子

　　孩子“小升初”常常引發(fā)家長(zhǎng)提前焦慮，小學(xué)六年級(jí)該怎樣為即將到來(lái)的初中生活做好準(zhǔn)備？小學(xué)時(shí)代怎樣積累科技素養(yǎng)以便在初中階段把科學(xué)課“成功拿下”？

　　家里的電器，總是孩子最先學(xué)會(huì)組裝和操控；外出看到新鮮玩意，孩子就挪不動(dòng)腳步，必須去親近一下；學(xué)校里的科技活動(dòng)和發(fā)明創(chuàng)造，孩子總是樂(lè)在其中……你家孩子是否也有上述愛(ài)好和能力？那就一起來(lái)和名師提升科技素養(yǎng)吧！

　　通過(guò)高考入讀名校是萬(wàn)千學(xué)子的夢(mèng)想，高中三年該怎樣規(guī)劃？10門(mén)功課該怎樣合理分配時(shí)間？怎樣的習(xí)慣有助于提升學(xué)習(xí)效率？一場(chǎng)報(bào)告會(huì)為學(xué)弟學(xué)妹們搭建了向優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)求教的橋梁……

　　5月25日，嘉興市新聞傳媒中心日晚報(bào)事業(yè)部推出了“嘉有大國(guó)少年”項(xiàng)目的首場(chǎng)線下活動(dòng)，晚報(bào)教育記者沈愛(ài)君負(fù)責(zé)的“愛(ài)君家長(zhǎng)會(huì)”首次線下集結(jié)。之后，又陸續(xù)舉行了“青少年趣味科技專場(chǎng)活動(dòng)”“優(yōu)秀學(xué)子報(bào)告會(huì)”等大型線下活動(dòng)。

　　5場(chǎng)線下大型活動(dòng)，吸引了來(lái)自我市各中小學(xué)的近千名學(xué)生參與，其中7名學(xué)生作為“大國(guó)少年”科技素養(yǎng)領(lǐng)域的優(yōu)秀代表，參加了在烏鎮(zhèn)舉行的全國(guó)青少年勞動(dòng)技能與智能設(shè)計(jì)大賽全國(guó)決賽，并如愿摘得金、銀、銅牌。

　　科技是第一生產(chǎn)力，當(dāng)人工智能越來(lái)越深入我們的生活，擁有良好的科技素養(yǎng)成為孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)、積極成才的必要基礎(chǔ)。為了助力更多嘉興孩子成為“大國(guó)少年”，“嘉有大國(guó)少年”項(xiàng)目邀請(qǐng)了嘉興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)信息科創(chuàng)中心主任、全國(guó)青少年高級(jí)科技輔導(dǎo)員徐德亮為孩子們作《科普筑夢(mèng)，賽場(chǎng)沖鋒》的講座和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)；華航唯實(shí)機(jī)器人有限公司創(chuàng)新競(jìng)賽負(fù)責(zé)人、全國(guó)青少年勞動(dòng)技能與智能設(shè)計(jì)大賽機(jī)械臂協(xié)同賽項(xiàng)指導(dǎo)老師胡鑫，帶著模擬機(jī)器人到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行趣味講解和模擬操作指導(dǎo)。

　　出征國(guó)賽獲大獎(jiǎng)，小組討論勤動(dòng)腦

　　8月16日和17日，中國(guó)自動(dòng)化與人工智能教育大會(huì)暨全國(guó)青少年勞動(dòng)技能與智能設(shè)計(jì)大賽全國(guó)決賽在桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)舉行。來(lái)自學(xué)術(shù)界、教育界、產(chǎn)業(yè)界的1000余名代表參加開(kāi)幕式，近150萬(wàn)人次線上參會(huì)。大賽以“數(shù)字化賦能教育發(fā)展，新質(zhì)力夯實(shí)人才根基”為主題，共設(shè)置超級(jí)工匠、機(jī)械裝載、AIGC設(shè)計(jì)、智能編程等13個(gè)賽項(xiàng)，吸引了海內(nèi)外近20萬(wàn)名學(xué)子參賽。經(jīng)過(guò)選拔，最終有萬(wàn)余名選手晉級(jí)全國(guó)決賽，在13個(gè)賽項(xiàng)中展開(kāi)角逐。

　　“嘉有大國(guó)少年”項(xiàng)目選送的7名學(xué)子在之前的省賽中勝出，參加了此次全國(guó)決賽的機(jī)械臂協(xié)同賽項(xiàng)。其中，小學(xué)組的鄭謙益和初中組的陶奕然、姚張意辰3位同學(xué)獲得金牌；小學(xué)組的王泓櫟、杜念澤、汪哲銳3位同學(xué)獲得銀牌；小學(xué)組的盛煜晨同學(xué)獲得銅牌。

　　作為紅船旁的“大國(guó)少年”，既有賽場(chǎng)上的沉著應(yīng)戰(zhàn)，也有話筒前的侃侃而談。8月24日，“嘉有大國(guó)少年”小班化活動(dòng)的第一場(chǎng)線下活動(dòng)，在嘉興市新聞傳媒中心南區(qū)舉行。2個(gè)多小時(shí)的快樂(lè)燒腦活動(dòng)后，“大國(guó)少年”們紛紛感嘆：“腦洞大開(kāi)，歡樂(lè)開(kāi)懷！”

　　為了讓具有不同天賦和興趣的孩子能在自己向往的領(lǐng)域得到更好的鍛煉和提升，“嘉有大國(guó)少年”項(xiàng)目在嘉興豐川企業(yè)管理咨詢有限公司的愛(ài)心支持下，設(shè)計(jì)推出了小班化公益化的線下素養(yǎng)提升活動(dòng)。8月24日的首場(chǎng)小班化活動(dòng)主題為“做文理并重的大國(guó)少年”，與前面5場(chǎng)大型活動(dòng)不同的是，此次小班化活動(dòng)，每個(gè)孩子面前都有一個(gè)話筒，孩子在動(dòng)腦的過(guò)程中“想說(shuō)就說(shuō)”，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，說(shuō)對(duì)了有獎(jiǎng)勵(lì)。

　　嘉興市第十四批小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、費(fèi)嶺峰特級(jí)教師工作室首批成員李亞群老師，以生活中常見(jiàn)的二維碼為抓手，帶領(lǐng)“大國(guó)少年”們開(kāi)展“探秘二維碼”的連環(huán)動(dòng)腦游戲。

　　日常生活中，付款碼、校園碼、乘車碼……這么多的掃碼人群和用途，二維碼會(huì)被掃完嗎？“我認(rèn)為不會(huì)，全世界都在用二維碼，這么多人每天用這么多次，如果會(huì)掃完，早就掃完了。”“我也認(rèn)為不會(huì)，因?yàn)槎S碼發(fā)明已經(jīng)有一段時(shí)間了，如果會(huì)掃完，怎么可能會(huì)用到現(xiàn)在？”……“大國(guó)少年”們紛紛發(fā)言，說(shuō)得頭頭是道。

　　李老師用數(shù)學(xué)原理告訴大家：二維碼會(huì)被掃完。因?yàn)槎S碼的尺寸是有限的，所以二維碼的數(shù)量是有限的。但是，掃完所有的二維碼，需要相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間。孩子們心服口服地笑著點(diǎn)頭，同時(shí)也了解了“次方”的含義和用法。

　　作為人文素養(yǎng)的領(lǐng)讀老師，晚報(bào)資深教育記者、優(yōu)質(zhì)閱讀推廣人沈愛(ài)君與“大國(guó)少年”們共同品讀了“好爸爸帶領(lǐng)兒子走出絕境”的感人故事，引導(dǎo)“大國(guó)少年”們靜心品味關(guān)鍵詞句，領(lǐng)悟文字背后的深意，從而提升理解與表達(dá)的能力。

　　作為教育創(chuàng)新項(xiàng)目，“嘉有大國(guó)少年”項(xiàng)目將陸續(xù)推出更多提升中小學(xué)生素養(yǎng)和能力的公益活動(dòng)，歡迎孩子和家長(zhǎng)關(guān)注參與。

　　“大國(guó)少年”出征國(guó)賽心得

　　盛煜晨：這項(xiàng)科技活動(dòng)十分有趣，是通過(guò)電腦來(lái)指揮機(jī)械臂裝卸一些塊狀物。在參加省賽時(shí)我出現(xiàn)了小失誤，好在我很快冷靜下來(lái)，調(diào)整好心態(tài)，重新開(kāi)始設(shè)計(jì)和操作，成功拿到銀獎(jiǎng)。雖然這次國(guó)賽我只獲得了銅牌，但同樣證明了我的努力。我長(zhǎng)大以后要從事科技領(lǐng)域的工作，為祖國(guó)的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

　　鄭謙益：能參加全國(guó)大賽，我感到特別開(kāi)心和自豪，雖然最后拿到了金牌，但比賽過(guò)程還挺考驗(yàn)人的。通過(guò)這次比賽和學(xué)習(xí)，我學(xué)到了好多新知識(shí)，原來(lái)智能科技這么厲害！未來(lái)我想深入學(xué)習(xí)更多關(guān)于機(jī)器人和科技領(lǐng)域的知識(shí)，長(zhǎng)大后設(shè)計(jì)更出色的智能機(jī)器，幫助人們完成更多事情！

　　汪哲銳：比賽正式開(kāi)始前，我的心里就像壓著一塊石頭。但隨著計(jì)時(shí)開(kāi)始，我慢慢平靜下來(lái)，最終經(jīng)過(guò)反復(fù)調(diào)試和操作，我準(zhǔn)確完成了所負(fù)責(zé)的內(nèi)容。這時(shí)，我的伙伴杜念澤也完成了他負(fù)責(zé)的內(nèi)容，我們小組完成了所有項(xiàng)目。我舉手請(qǐng)裁判評(píng)分，內(nèi)心充滿期待：“希望我們能獲得金牌！”裁判認(rèn)真評(píng)估后，我在評(píng)分表上鄭重地簽下名字。這一刻，屬于我的比賽圓滿落幕。

　　杜念澤：我和同班同學(xué)汪哲銳一起組隊(duì)報(bào)名參賽，隊(duì)名“奮發(fā)向前走”，我負(fù)責(zé)仿真軟件部分，他負(fù)責(zé)機(jī)械臂操控。經(jīng)過(guò)努力，我們?cè)趪?guó)賽中獲得了銀獎(jiǎng)，我很高興。接下來(lái)我要學(xué)好課內(nèi)知識(shí)，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，利用課外時(shí)間學(xué)習(xí)人工智能與機(jī)器人知識(shí)，因?yàn)槲业睦硐胧浅蔀槿斯ぶ悄芎蜋C(jī)器人工程師，讓中國(guó)科技走在世界前沿！

　　王泓櫟：平日里，我對(duì)有趣的科學(xué)小制作與機(jī)械原理很著迷，所以毫不猶豫地報(bào)名參賽。這次比賽既考驗(yàn)電腦操作的準(zhǔn)確性，也很考驗(yàn)心態(tài)和應(yīng)變能力。比賽時(shí)間過(guò)半，我深吸一口氣，以便保持冷靜，同時(shí)重新連接機(jī)械臂，調(diào)整機(jī)械臂的角度，終于成功夾起了“不聽(tīng)話”的正方體，完成目標(biāo)動(dòng)作！這次比賽不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力和程序思維，更讓我收獲了克服困難的勇氣與喜悅，未來(lái)我會(huì)繼續(xù)努力探索科學(xué)世界，發(fā)現(xiàn)更多可能！